baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin

DOCX 7 sahifa 286,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 7
sana:__________________________ mavzu: baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: o`quvchilarda keltirilgan qahramon haqida tasavvur hosil qilish. fk1 ertak va she’riy matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali, to‘g‘ri, tez va bir daqiqada 30-35 ta so‘zni o‘qiy oladi; o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; tarbiyaviy: ajdodlarimiz qoldirgan komil insonga xos ijobiy sifatlarni yomon holatlardan ajrata bilishga, yaxshilikni o’ziga shior qilib olishga o’rgatish.. tk4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va milliy qadriyatlar tasviridagi o‘ziga xosliklarni anglash; rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish, fikrini erkin bayon etishga o’rgatish. fk2 o‘rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi va ularga baho bera oladi; dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: ifodali o’qish, guruhda ishlash. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: …
2 / 7
ergey zamonasining ilgʻor kishilaridan edi. oʻz uyida fransuz va rus yozuvchilarining kitoblaridan kutubxonasi bor edi. uning ukasi, yaʼni a. s. pushkinning amakisi v asiliy lvovich pushkin shoir boʻlib, karamzinchilar oqimida ijod qilardi. baliqchi va baliq haqida ertak a. s. pushkin o‘tgan choqda dengiz bo‘yida, chol va kampir umr surgandi; yer to‘lada — eski uyida o‘ttiz uch yil birga turgandi. chol to‘r solib ovlarkan baliq, kampir esa yigirar urchiq. chol dengizga to‘r solsa bir gal, baqa yaproq ilindi yolg‘iz. to‘r solganda chol ikkinchi gal ilindi-ku dengiz o‘lani. to‘r solganda chol uchinchi gal, to‘rga tushdi bir kichik baliq, jo‘n baliqmas, naq oltin baliq, oltin baliq xuddi odamday, tilga kirib yolvorib qoldi: a. laptev chizgan rasm. «qo‘yib yubor dengizga, bobo, katta to‘lov to‘layman senga, ko‘ngling ne tilasa bergayman». hayron bo‘ldi, qo‘rqib ketdi chol: o‘ttiz uch yil baliq ovladi, ammo baliq so‘zlaganini, eshitmagan edi umrida. chol baliqni qo‘yib yubordi, shunday dedi unga mehribon: «oltin …
3 / 7
, tangri yor bo‘lsin, borgil, berdim yangi tog‘ora». chol qaytsaki kampir yoniga, tog‘oralik bo‘libdi kampir. lekin urishdi kampir battarroq: «ey tentak chol, go‘l, devona chol! kir tog‘ora so‘rab oldingmi? kir tog‘ora mol bo‘larmidi?.. keyin kampir uy so‘rabdi. baliq yordamida begoyim va malika bo‘libdi. ammo bularga ham ko‘ngli to‘lmab- di. nihoyat, cholga yana buyuribdi. jo‘na, tentak, baliqqa borgil, dengiz shohi bo‘lish istayman, xizmatimda tursin baliq ham, baliq bo‘lsin menga chopovul!» botinolmas so‘z aytishga chol, bo‘la olmas kampir so‘zini; tag‘in bordi moviy dengizga, qora quyun ko‘rar dengizda: to‘lqinlar o‘shqirar g‘azabkor, ham to‘lg‘anar, ham uvlar tinmay. chol chaqirar baliqni suvdan, baliq chiqib so‘radi undan: «nima kerak senga, chol bobo?» ta’zim qilib unga aytar chol: «poshsho baliq, holimga achin, jonga tegdi la’nati kampir... dengiz shohi bo‘lish istarmish, va dengizda yashash istarmish. sen ham borarmishsan xizmatga, bo‘larmishsan unga chopovul». bitta so‘z ham demadi baliq, suvga urib dumini faqat, g‘oyib bo‘ldi dengiz tagiga. javob kutib turdi …
4 / 7
rtak, sarguzasht, hikoya va san’atga doir) kitoblarni muntazam o‘qish va o‘rganish; fk2 o‘rganilgan asarlarning nomi, muallifi, mazmuni va qahramonlarini ajrata oladi; asar qahramonlariga munosabat bildira oladi; tarbiyaviy: to’g’ri so’z bo’lishga,barchani hurmat qilishga o’rgatish. tk4 yovuzlik va xunuklikdan nafratlana bilish; yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish, fikrini erkin bayon etishga o’rgatish. fk1 she’r, rivoyat, qissadan parcha, maqol, topishmoqlar, ertak hamda ixcham audiomatn va videotasvirlarni tinglab tushuna oladi dars turi: yangi bilim beruvchi, o’tgan mavzuni mustahkamlash.. dars metodi: sahna ko’rinishi, ifodali o’qish. jihozi: mavzuga doir ko’rgazma,tarqatmali savollar. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish. b) manaviyat daqiqasini o’tkazish kun yangiligi. d) …
5 / 7
zali shavla pishira boshlaydi. shundan so‘ng aytasanki: «bir, ikki, uch, pishirishdan kech». shundan so‘ng xur- macha shavla pishirishdan to‘xtaydi. rahmat, buvi, — debdi qizcha va xurmachani olib, uyiga — onasining oldiga ketibdi. onasi bu xurmachani ko‘rib juda suyunibdi. bir kuni qiz uydan qayoqqadir ketibdi. onasi bo‘lsa xurmacha- ni o‘z oldiga qo‘yib: «bir, ikki, uch, xurmachada shav- la pish», — debdi. xurmacha shavla pishira boshlab- di. ko‘p shavla pishiribdi. onasi to‘yib-to‘yib yebdi. ammo u xurmachani shavla pishirishdan to‘xtatadigan sehrli so‘zni unutib qo‘yibdi. xurmacha esa shavla- ni hadeb pishiraveribdi. uy ham shavlaga to‘libdi, uy- ning tomi, hovli, hatto ko‘chalar ham shavlaga to‘lib ketibdi, u hamon to‘xtamay shavla pishiraveribdi. ona- si juda ham qo‘rqib ketib, qizchasi huzuriga yugurib ketibdi. lekin yo‘lda issiq shavla daryo bo‘lib oqqani uchun o‘tish juda qiyin ekan. yaxshiyam qizchasi uy- dan uzoqda emas ekan. qizcha ko‘chadagi voqeadan xabardor bo‘lib, darrov uyga yuguribdi. juda qiyinchilik bilan kelib, eshikni ochibdi va: …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin" haqida

sana:__________________________ mavzu: baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin maqsad: dts talablari asosida bilim berish. matn mazmunini to’liq qayta hikoyalashni o’rgatish. oqigan asari yuzasidan mustaqil reja tuza olishni o’rgatish. ta’limiy: o`quvchilarda keltirilgan qahramon haqida tasavvur hosil qilish. fk1 ertak va she’riy matnlarni tinglab tushuna oladi; ularni ongli, ifodali, to‘g‘ri, tez va bir daqiqada 30-35 ta so‘zni o‘qiy oladi; o‘qilgan matnlarning mazmunini tushuna oladi va mavzuga mos maqol va hikmatli so‘zlarni topa oladi; tarbiyaviy: ajdodlarimiz qoldirgan komil insonga xos ijobiy sifatlarni yomon holatlardan ajrata bilishga, yaxshilikni o’ziga shior qilib olishga o’rgatish.. tk4 badiiy adabiyotda aks etgan vatanparvarlik, insonparvarlik g‘oyalarini, umuminsoniy va mi...

Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (286,5 KB). "baliqchi va baliq haqida ertak. a.s.pushkin"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: baliqchi va baliq haqida ertak.… DOCX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram