"добро пожаловать в узбекистан" фразеологизмы. важнейшие словари русского языка.

DOCX 6 стр. 185,5 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 185,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

тема № 4 «добро пожаловать в узбекистан» фразеологизмы. важнейшие словари русского языка. контрольная работа №1 4.1. модель технологии обучения на учебном занятии учебное время: 80 минут тип и форма учебного занятия практическое –учебное занятие закрепления знаний, формирования умений и навыков план учебного занятия 1. «добро пожаловать в узбекистан». 2..основные понятия о фразеологизмах. 3. важнейшие словари русского языка 4. контрольная работа №1. цель учебного занятия: ознакомление и систематизация знаний, сформировать навыки самоорганизации работы с учебной информацией, обогащение словарного запаса, умения составить рассказ об учебном процессе, воспитание чувства патриотизма, гостеприимства. результат обучения формируется представление о фразеологии, о фразеологизмах. усвоение знаний по лексическому материалу. педагогические задачи: знакомство с текстом, опорной лексикой; охарактеризовать фразеологизмов; ознакомить со словарями русского языка; знакомство с контрольными заданиями для проверки полученных знаний; ознакомить с опорной лексикой по профессии результаты учебной деятельности: ознакомятся с текстом «добро пожаловать в узбекистан!», усвоят содержание текста и новые слова; дают развернутую характеристику фразеологии, научатся …

2 / 6

ин организационный момент. 1.1. приветствует. проверяет чистоту аудитории, готовность учащихся к занятию. проводит перекличку и заполняет журнал. определение цели и задачи занятия. 1.2. сообщает тему, цель и планируемые учебные результаты. 1.3.называет список используемой литературы.(приложение 1) знакомит с планом и критериями оценок (приложение 2) готовятся к занятию слушают, записывают, уточняют, задают вопросы. 2 этап. основной 65 мин 2 актуализация полученных знаний 2.1. проверяет домашнюю работу. комментирует оценки объяснение нового материала 2.2. предлагает текст «добро пожаловать в узбекистан!» (приложение 3) 2.3.выводит на экран слайды и предлагает прочитать. (приложение 4, 5) 2.4. предлагает учебные задания (приложение 6,7) 2.5. выдаёт контрольные задания (приложение 8,9) 2.6. проводит дидактическую игру. (приложение № 10) отвечают на вопросы, высказывают мнения. читают. записывают новые слова. запоминают. отвечают на вопросы слушают, записывают выполняют учебные задания. получают оценки. отвечают на вопросы , выполняют контрольные задания участвует в игре 3 этап. заключительно-результирующий 10 мин 3.1. оценивает деятельность учащихся, подводит итоги. анализирует и …

3 / 6

ния итоговый балл мах 0,5 мах 0,5 мах 1,0 мах 1,5 мах 1,5 мах 5,0 критерии оценки знаний учащихся на промежуточном контроле количество сданных тестов правильно определенное количество тестов процент правильно определенных тестов оценка 12 6-8 56-70 3 12 9-10 71-85 4 12 11-12 86-100 5 приложение -3 «добро пожаловать в узбекистан!» на протяже́нии всего́ путеше́ствия по узбекиста́ну у вас бу́дет возмо́жность почу́вствовать гостеприи́мство и дружелю́бие наро́да узбекиста́на, у кото́рого раду́шие и уваже́ние к гостя́м в крови́. «гость превы́ше родно́го отца́». так здесь говоря́т и так здесь поступа́ют. в старину́ у восто́чных наро́дов, в том числе́ и среди́ узбе́ков, гостеприи́мство бы́ло жи́зненным пра́вилом и нра́вственным зако́ном. уходя́ в доро́гу, пу́тник ока́зывался оди́н на оди́н с бесконе́чной сте́пью, на со́тни киломе́тров ни одно́й души́. но он знал, что мо́жет зайти́ на огонёк в любо́й дом и ему́ даду́т прию́т, нако́рмят и обогре́ют. он бу́дет чу́вствовать себя́ как до́ма. обы́чай предпи́сывал ока́зывать …

4 / 6

́те, с каки́ми посло́вицами об узбе́кском гостеприи́мстве вы познако́мились в э́том те́ксте. кака́я из э́тих посло́виц раскрыва́ет его́ основну́ю мысль? 5. как вы встреча́ете госте́й? каки́е ка́чества помога́ют вам во взаи́мном обще́нии? почему́? приложение -4 приложение -5 приложение -6 ,7 учебные задания прочита́йте. вы́делите основну́ю мысль те́кста и запиши́те в тетра́дь. найди́те в те́ксте фразеологи́змы, объясни́те их значе́ние. подчеркни́те. скажи́те, каки́м чле́ном предложе́ния они́ явля́ются. одни́м из я́рких приме́ров откры́той души́ на́шего наро́да мо́жет служи́ть то, что в го́ды второ́й мирово́й войны́ наро́д узбекиста́на не бро́сил в беде́, протяну́л ру́ку по́мощи и при́нял ты́сячи дете́й-сиро́т. прие́хав за три́девять земе́ль, они́ нашли́ забо́ту и любо́вь. наро́д узбекиста́на всегда́ живёт душа́ в ду́шу с людьми́ други́х национа́льностей. прочита́йте пра́вила этике́та. допо́лните э́ти пра́вила свои́м о́пытом приёма госте́й. 1. подгото́вьте свой дом — у вас должно́ быть чи́сто и все ве́щи у́браны. 2. не пока́зывайте гостя́м своё плохо́е настрое́ние. 3. познако́мьте всех госте́й …

5 / 6

́пу и а́зию. по э́тому пути́ карава́ны везли́ шеде́вры ремёсел, о́стро необходи́мые това́ры, нови́нки нау́ки и те́хники. в узбекиста́не есть нема́ло городо́в, исто́рия кото́рых насчи́тывает бо́лее ты́сячи лет и кото́рые бы́ли це́нтрами средневеко́вой нау́ки. узбекиста́н стал мо́стиком ме́жду ра́зными мира́ми. не зря на́ша страна́ всегда́ приве́тливо принима́ла прие́зжих, каки́м бы ве́тром — лёгким и́ли жесто́ким — не заноси́ло их в на́ши края́. сего́дня узбекиста́н — индустриа́льная страна́, основно́е бога́тство кото́рой — лю́ди. задания 1. прочитайте текст. 2. отве́тьте на вопро́сы. 1. каки́е национа́льности прожива́ют в узбекиста́не? 2. како́й путь в дре́вности проходи́л че́рез узбекиста́н? 3. что везли́ карава́ны по шёлковому пути́? 4. чем явля́лся узбекиста́н в средневеко́вой нау́ке? 5. како́й страно́й сего́дня явля́ется узбекиста́н? 3. подбери́те соотве́тствующую по значе́нию па́ру к слова́м и запиши́те в тетра́дь. сино́нимы анто́нимы омонимы ро́дина — … ремесло́ — … страна́ — … соединя́ть — … наро́д — … ра́зный — … принима́ть — …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""добро пожаловать в узбекистан" фразеологизмы. важнейшие словари русского языка."

тема № 4 «добро пожаловать в узбекистан» фразеологизмы. важнейшие словари русского языка. контрольная работа №1 4.1. модель технологии обучения на учебном занятии учебное время: 80 минут тип и форма учебного занятия практическое –учебное занятие закрепления знаний, формирования умений и навыков план учебного занятия 1. «добро пожаловать в узбекистан». 2..основные понятия о фразеологизмах. 3. важнейшие словари русского языка 4. контрольная работа №1. цель учебного занятия: ознакомление и систематизация знаний, сформировать навыки самоорганизации работы с учебной информацией, обогащение словарного запаса, умения составить рассказ об учебном процессе, воспитание чувства патриотизма, гостеприимства. результат обучения формируется представление о фразеологии, о фразеологизмах. усвоение знаний п...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (185,5 КБ). Чтобы скачать ""добро пожаловать в узбекистан" фразеологизмы. важнейшие словари русского языка.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "добро пожаловать в узбекистан"… DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram