qambar ota hayoti va ijodiy faoliyati

DOCX 9 sahifa 1,3 MB Bepul yuklash

9 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,3 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 9

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 9

3- amaliy mashg‘ulot qambar otaning va muhammad ali hayoti va ijodiy faoliyati. maqsad : mavzu bo’yicha umumiy tushuncha berish, qambar ota va muhammad ali ijodining tarbiyaviy mohiyati haqida ma’lumot berish. dars tipi : yangi bilim berish tipidagi dars. dars metodi : o`qituvchi bayoni, bbb, suhbat, ”klaster”, “blits” texnologiyasi. dars jihozi : ko`rgazmali qurollar, vatman qog`oz,marker. darsni tashkil qilish. darsning borishi. reja: 1. qambar otaning hayoti va ijodiy faoliyati yuzasidan test topshiriqlarini, adabiy tahlil qoliplarini bajarish, “blits” texnologiyasi bo‘yicha ishlash. 2.qambar otaning maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarga bag‘ishlangan she’rlarining mavzu doirasi yuzasidan test topshiriqlarini, adabiy tahlil qoliplarini bajarish, mavzu bayoni: tayanch tushunchalar: “siz eshitmagan qo`shiqlar”; boychechak”, “alamazon va gulmat”. «ona yer», «bahromning hikoyalari», «ey, yorug‘ dunyo», «olovjon va uning do‘stlari», «oltin yurakli avtobola», «dahshatli meshpolvon», «alamazon va gulmat hangomasi», «oltiariq hangomalari», «bulbulning cho‘pchaklari» qambar ota (o'tayev) 1941-yili kattaqo'rg'on shahrida tug'ilgan. 1961-yili samarqand gidromelioratsiya texnikumini, keyin samarqand davlat universitetining filologiya fakultetini …

2 / 9

om javhari, kamolotda tanho, hikmatda tanho. adabiy muzaffar haqning sarvari, hukmi zo‘r, yengilmas, qudratda tanho. halol lafz allohdan shoirga qismat, umr nasibasi goh lazzat, goh tig‘... hech kimda uchramas bu kabi xislat, kuychining hayoti — lovullagan cho‘g‘. toshlarning ko‘ksida o‘t bo‘lib do‘ngan bitiklar adabiy umringga asos. yurak guli misol qalblarda óngan buyuk muhabbatsan — lutfi muqaddas. senga sig‘inganlar bo‘lmadilar kam, har oshiq so‘zing qalb to‘riga bitdi. sen sabab atalib haqiqiy odam sevishni o‘rgandi — murodga yetdi. zo‘rlarning yoniga kirib ketmading, hech qachon nohaqni qo‘llamagansan. yig‘ilganni aslo bosib o‘tmading, hech kimga yomonlik yo‘llamagansan. dunyoni pokiza ko‘rmoq istading, xalqning dil dardini himoya qilding. qizning ishi qiyinchoq qiz bola sirli bir tuguncha misol, gulshanda tengi yo‘q gulg‘uncha misol. ulg‘aygach, chiroyin ko‘rib quvnarsan, tunu kun ertasin, baxtin o‘ylarsan. o‘g‘il bola ishi misli o‘yinchoq. qiz bola tashvishi jumboq-qiyinchoq, vaqtida tengiga to‘y bo‘lib ketsin. quyosh bo‘lib ketsin, oy bo‘lib ketsin. go‘shangdan uchganda palahmon toshi, iloyo tosh …

3 / 9

aisi sifatida faoliyat ko'rsatib kelmoqda. bolalik haqida asar yozmagan qalamkash bo'lmaydi. muhammad ali ham aslida kattalar adabiyotining vakili bo'lishiga qaramay, bolalarni samimiy sevadi, e'zozlaydi va o'zining bir qator asarlarini ertamiz kelajagi bo'lgan kichkin- toylarga bag'ishlagan. bolalar uchun ijod qiladigan qalamkash ularning dunyoqarashlarini, pedagogik-psixologik xususiyatlarini yaxshi bilishi kerak. boshqacha ibora bilan aytganda, bolalar mavzusini yoritish, bolalar uchun asar yozish ijodkordan katta mas'uli- yatni talab qiladi. bunday xususiyatlar muhammad alida bor. adib o'zining tarixiy mavzuga bag'ishlangan „boqiy dunyo" (she'riy roman), „ulug' saltanat", „sarbadorlar", „abadiy sog'inchlar" nomli romanlarida bolalarning yorqin obrazlarini chizib berdi. ayniqsa, bu „ulug' saltanat" tarixiy asarida yaqqol ko'zga tashlanadi. biz unda muhammad sulton, xalil sulton, mirzo ulug'bek singari shahzodalarning bolalik davrlari tasvirlangan sahifalarni ko'ramiz. „boqiy dunyo" she'riy romanida esa qahramon yigit farhodning bolaligi tasvirlari, ayniqsa, uning ismi ma'nosining yangicha talqinda berilishi juda qiziqarli va ibratlidir. shoirning bolalarga bag'ishlangan she'r va afsonalari ham mavzularning rang-barangligi bilan ajralib turadi. adib bolalar uchun …

4 / 9

di. „shudring", „zub- turum", „kungaboqar", „qo'zichoq" kabi she'rlar ana shundaylar sirasiga kiradi. bu she'rlarda dastavval onasining gapiga kirmay, kasal bo'lib qolgan, keyin peshanasiga zub- turum bargini qo'ygandan so'ng sog'aygan bola, shudringga cho'milgan bog', o'tloqda „olamda ne gaplar bor"ligidan bexabar sakrab yurgan begunoh qo'zichoq tasvirlanadi. shoirning ko'p she'rlari kichik bolalarga bag'ishlab yozil- ganligi bilan muhim tarbiyaviy ahamiyat kasb etadi. bunga misol qilib vagonlar", „maktabimiz hovlisi", „yigirma to'qqiz do'stimiz" kabi she'rlarni aytib o'tish mumkin. „shudring" she'riga e'tibor bering: bog'imizga bir qarang, gul ochildi rang-barang. tongda shudring tushibdi, gulga chiroy qo'shibdi. bog'dan nari poliz bor, unda qovun-tarvuz bor. qovunlar katta-katta, yozda keling, albatta! onalarni ulug'lovchi „onamlarning bayrami" she'ri bay- ram munosabati bilan xonadonda yuz bergan quvonchli kayfiyat haqida. bolaning nazarida butun tabiat aziz onajonini qutlug' ayyom bilan qutlashga shaylangan. qushlar hovlini to'ldirib uchib yurishibdi, ariqlarning labida ham o't-o'lanlar ko'karib chiqibdi, oppoq bodom esa, gullarga ko'milgan shoxini ko'z-ko'zlab, darchadan onajonisi xonasiga „qo'l" cho'zib turibdi... …

5 / 9

'rini teshib o'tgan yomg'irga, keyin yomg'ir ipiga osilib yerga tushib, uni shimib olgan yerga, yerni teshib chiqqan maysaga, uni bosib keta olgan otga va nihoyat uni minib olgan odamga keladi... shoir adolat qidirib yurgan ninachi sarguzashtini juda jonli va qiziqarli tasvirlaydi, o'qiganda tabiat manzaralari o'quvchi ko'z o'ngidan bir-bir o'tadi. „uch oltin g'isht" afsonasini shoir o'z otasidan eshitgan. voqea juda qiziq va ibratli. uch aka-uka — to'ng'ich, o'rtan- cha, kenja uzoq safarga chiqishib uchta oltin g'isht topib oladilar. har biriga bittadan g'isht to'g'ri keladi. biroq nafs tuzog'iga tushgan to'ng'ich bilan o'rtancha fitna uyushtirib, kenjani o'ldirmoqchi bo'ladilar va uni ovqat olib kelishga yuboradilar. kenja ovqat olib kelib dasturxonga qo'yayotganda, boshiga g'isht bilan urib o'ldiradilar. keyin xursand bo'lib, ovqat yeyishga tutinadilar. va shu zahotiyoq til tortmay o'la- dilar, chunki kenja uchta g'ishtning hammasini o'ziga olmoq- chi bo'lib, akalari ovqatiga pinhona zahar qo'shgan edi... shoir bu afsonasida inoqlik, hamjihatlikni ulug'laydi, ochko'zlik, nafsga berilishni qoralaydi. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 9 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"qambar ota hayoti va ijodiy faoliyati" haqida

3- amaliy mashg‘ulot qambar otaning va muhammad ali hayoti va ijodiy faoliyati. maqsad : mavzu bo’yicha umumiy tushuncha berish, qambar ota va muhammad ali ijodining tarbiyaviy mohiyati haqida ma’lumot berish. dars tipi : yangi bilim berish tipidagi dars. dars metodi : o`qituvchi bayoni, bbb, suhbat, ”klaster”, “blits” texnologiyasi. dars jihozi : ko`rgazmali qurollar, vatman qog`oz,marker. darsni tashkil qilish. darsning borishi. reja: 1. qambar otaning hayoti va ijodiy faoliyati yuzasidan test topshiriqlarini, adabiy tahlil qoliplarini bajarish, “blits” texnologiyasi bo‘yicha ishlash. 2.qambar otaning maktabgacha va kichik maktab yoshidagi bolalarga bag‘ishlangan she’rlarining mavzu doirasi yuzasidan test topshiriqlarini, adabiy tahlil qoliplarini bajarish, mavzu bayoni: tayanch tushunch...

Bu fayl DOCX formatida 9 sahifadan iborat (1,3 MB). "qambar ota hayoti va ijodiy faoliyati"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: qambar ota hayoti va ijodiy fao… DOCX 9 sahifa Bepul yuklash Telegram