qoidalio’yinlar, didaktik o’yin turlari

PPTX 37 sahifa 1,3 MB Bepul yuklash

37 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,3 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 37

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 37

powerpoint presentation 1 mavzu:qoidali o’yinlar, didaktik o’yin turlari reja: kirish……………………………………………………………………2-3 i.bob o‘yinning mazmun mohiyati va unga rahbarlik qilish.…….4-5 1.1 maktabgacha ta’lim tashkilotida qoidali o’yinlarning ahamiyati…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….……. 6-8 1.2maktabgacha ta’lim tashkilotida didaktik o‘yin turlari…….…..8-14 ii.bob. maktabgacha ta’lim tizimida o‘yinlar texnologiyasi…….….15-16 2.1 maktagacha yoshdagi bolalar uchun o‘yin texnologiyasining nazariy asoslari.…….…….…….…….…….…….…….…….…….… 16-19 2.2 bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati…….…….…….…….19-23 xulosa…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…24-25 foydalanilgan adabiyotlar.…….…….…….…….…….…….…….…26 2 kirish kurs ishining dolzarbligi:milliy dasturni amalga oshirishning boshlanishi yangi talablarga javob beruvchi zamonaviy maktabgacha ta’limdir. tabiiyki, bunday islohlashgan maktabgacha ta’lim muassasasining tarbiyachisi yuksak bilim va ma’naviy kasbiy faoliyatga ega bo‘lishini talab etadi. jahon hamda jamiyatda har bir ota–ona o‘z farzandini eng bilimdon, yuksak odob egasi, mahoratli ijodkor, tadbirkor tarbiyachiga berishni istaydi. maktabgacha ta’lim pedagogikasi tarbiyachilarni talabalik davridan boshlab maktabgacha ta’limning asl mohiyati, bola va tarbiyachining hamkorlik faoliyati ekanligini o‘rgatadi. bola tarbiyachisining maqsadi, bolaning ruhiyatini rivojlanish qoidalariga amal qilishni talab etadi. o‘z kasbini mohir ustasi bo‘lish uchun tarbiyachi maktabgacha ta’lim pedagogika fanini chuqur bilishi …

2 / 37

abgacha ta’lim pedagogika fanibo‘lajak tarbiyachilarni maktabgacha ta’lim muassasalariga tarbiyachilik faoliyatiga tayyorlaydi. shu sababdan o‘quv qo‘llanmada maktabgacha pedagogika fanining nazariy va milliy masalalarini yoritib berishga alohida e’tibor qaratildi. maktabgacha ta’lim pedagogika fanining nazariy asoslari: inson kamolotiga qaratilgan, xalq yaratgan boy tajriba, ilmiy tadqiqotga doir nazariy va metodik manbalarga markaziy osiyo va jahon mutafakkir, ma’rifatparvar pedagog olimlarning asarlariga suyangan holda komil insonni tarbiyalashning qonun, qoida va tamoyillariga asoslanadi. kurs ishining ob’ektimaktabgacha pedagogikaning milliy asoslari: ta’lim-tarbiya masalalari, har bir millatning milliy merosiga, umumbashariy qadriyatlariga bog‘langan holda bog‘cha yoshidanboshlab o‘zligini anglash, erkin fikrlash, g‘urur tuyg‘ularini shakllantirishga qaratiladi. kurs ishining predmeti:mazkur o‘quv qo‘llanma pedagogika oliy o‘quv yurtlari talabalarigamo‘ljallab tuzilgan. 4 o‘quv qo‘llanma x bobdan iborat bo‘lib, unda maktabgacha ta’limning mazmuni, ta’lim-tarbiyani tashkil qilish metodlari va boshqarish masalalariga bag‘ishlangan. har bir bobdan so‘ng nazorat savollari berilgan. maktabgacha ta’lim pedagogika fanini chuqur o‘rganib, har bir bola qalbini zabt etuvchi murabbiy-ustoz bo‘lishlarigatalabalarga omad tilaymiz. kurs ishining metodolari:mavzuga oid …

3 / 37

mazmunini o‘zgartirish kerak.o‘yin vaziyatini tanlasho‘yinga rahbarlik qilayotgan pedagogning mahoratiga, qiziqishiga bog‘liq. syujetli-rolli o‘yinlar mazmunining o‘ziga xosligi uning eng muhim xususiyatlaridan hisoblanadi. mashhur pedagog va psixologlardan d.b.elkonin, d.v. mendjeritskiy, p.e.samorukovava boshqalarning fikricha, syujetli–rolli o‘yinlar kattalarning ijtimoiy hayotidagi rang-barang xatti-harakatlari, ko‘rinishlari–bolalar o‘yinlarining asosiy mazmuni bo‘lib xizmat qilib, kattalar ijtimoiy hayotining namunasini oladigan faoliyat turidir. syujet o‘yin faoliyatida asosiy komponent bo‘lib, u personajni, hayotiy vaziyatni, harakat va personajlar munosabatini o‘z ichiga oladi. syujetli-rolli o‘yinlar o‘z mazmun va mohiyatiga ko‘ra jamoa o‘yini bo‘lib hisoblansada, yakka holda o‘ynalmaydi, degan fikrni keltirib chiqarmasligi kerak.syujetli-rolli o‘yinlar bolaning aqliy, axloqiy, jismoniy rivojlanishlarida muhim ahamiyat kasb etib, bunda bola ehtiyoji va malakasi tarbiyalanib, shakllanib boradi. 6 syujetli-rolli o‘yinlarga rahbarlik qilish quyidagi asosiy bosqichlarda amalga oshiriladi. 1-bosqich.bolalarning qiziqishlarini, ulardagi syujetli o‘yinlar rivojlanishi darajasini o‘rganishning asosiy vositasi quyidagilar: -bolalar o‘yinlarini kuzatish, -o‘yin rivojining asosiy yo‘nalishlari, o‘yin mavzusi, o‘yin mazmuni, bola o‘yin faoliyatining rivoji, o‘yinda o‘zaro munosabatlarning rivojlanishi bo‘yicha tavsifnoma tuzish; -o‘yinga …

4 / 37

kil etish. 4–bosqich.bolalarni o‘ynashga o‘rgatish (o‘yin jarayoni va boshqa narsalarni o‘yinda aks ettirish): -o‘yinchoq va uning o‘rnini bosuvchi buyumlar ta’sirini o‘rganish; -o‘yinda xayoliy tasavvurlarni aks ettirishga o‘rgatish; -o‘yinda so‘zlardan foydalanishga o‘rgatish; -o‘yinda harakatlarni hisobga olish malakalarini shakllantirish; -so‘z va harakat; -harakat va o‘yin materiali, -so‘z, harakat va o‘yin materiali o‘yinning tili hisoblanadi. 5–bosqich.o‘yinda axloqiy munosabatlarga ta’sir etish, bolalar jamoasi, xulq-atvor, madaniyat, o‘yinfaoliyatida o‘yin madaniyatini shakllantirish: -ma’lum o‘yin mavzuiga nisbatan bolalarning his-tuyqularini uyg‘otish; -bolalarga o‘yinni avvaldan rejalashtirish elementlarini o‘rgatish; -o‘yinda rol va o‘yinchoqlarni oqilona taqsimlashga o‘rgatish; -tengdoshlari bilan ahil o‘ynay olish madaniyatini tarbiyalash; -ahil jamoani shakllantirish: mustaqil o‘ynash va o‘yinni oxiriga etkazish, o‘yin jarayonidagi kelishmovchilik, bahslarni oqilona hal eta olish malakalarini tarbiyalash; 8 1.1 maktabgachata’lim tashkilotida qoidali o’yinlarning ahamiyati qoidali o’yinlarning mazmuni va qoidasi kattalar tomonidan belgilanadi. o’yin davomida bu qoidalarga amal qilinishi shart. ijodiy o’yinlarga: –syujetli-rolli o’yinlar; –sahnalashtirilgan o’yinlar; –qurish va yasashga doir o’yinlar kiradi. ijodiy o’yinlarda bolalarning tevarak-atrofdan olgan …

5 / 37

ladi, sifat jihatidan o’zgartiriladi. bolalarning bunday o’yinlari tevarak-atrofdagi borliqni bilishning amaliy shaklidir. syujetli-rolli o’yinlar o’z xususiyatiga ko’ra aks ettiruvchi faoliyatdir. rolli o’yinlar bolalarning kuzatuvchanligi, qiziquvchanligini oshirib, bilish doirasini rivojlantiradi. bola o’z o’yinida borliqniaks ettirib olgan rolining mazmuni bilan bog’liq bo’lgan u 9 yoki bu hissiyotni boshdan kechiradi. “bolalar bog`chasi”, “maktab” kabi o’yinlar bolalarda do’stlik, o’rtoqlik, burch hissi, jamoatchilik kabi sifatlarni tarbiyalaydi. rolli o’yinlarda har bir bola o’zi olgan rolini bajaradi. masalan, quruvchi, haydovchi, tarbiyachi, enaga, o’qituvchi kabilar. syujetli- rolli o’yinlarda bolalar avval katta bo’lmagan guruhlarda 2–3 kishidan bo’lib o’ynaydi. katta va tayyorlov guruhlarida esa ko`p sonli jamoalarga birlashadi. o’yinda o’rtoqlik munosabatlari shakllanadi. uch yoshda bolaning o’yinlari yangicha tus oladi. bola o’z o’yinlarida sekin-asta murakkab bo’lmagan syujetli o’yinlarni o’ynay boshlaydi. uch yoshning oxiriga kelib, bola rol tanlay boshlaydi (“men oyisiman”, “men shifokorman” tarzida). bolalar to’rt yoshga yetganda, syujetli rollar ancha rivojlanadi. bu yoshdagi bolalar o’z o’yinlarida oila, bog’cha, avtobusdagi voqealarni aks …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 37 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"qoidalio’yinlar, didaktik o’yin turlari" haqida

powerpoint presentation 1 mavzu:qoidali o’yinlar, didaktik o’yin turlari reja: kirish……………………………………………………………………2-3 i.bob o‘yinning mazmun mohiyati va unga rahbarlik qilish.…….4-5 1.1 maktabgacha ta’lim tashkilotida qoidali o’yinlarning ahamiyati…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….……. 6-8 1.2maktabgacha ta’lim tashkilotida didaktik o‘yin turlari…….…..8-14 ii.bob. maktabgacha ta’lim tizimida o‘yinlar texnologiyasi…….….15-16 2.1 maktagacha yoshdagi bolalar uchun o‘yin texnologiyasining nazariy asoslari.…….…….…….…….…….…….…….…….…….… 16-19 2.2 bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati…….…….…….…….19-23 xulosa…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…….…24-25 foydalanilgan adabiyotlar.…….…….…….…….…….…….…….…26 2 kirish kurs ishining dolzarbligi:milliy dasturni amalga oshirishning boshlanishi yangi talablarga javob b...

Bu fayl PPTX formatida 37 sahifadan iborat (1,3 MB). "qoidalio’yinlar, didaktik o’yin turlari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: qoidalio’yinlar, didaktik o’yin… PPTX 37 sahifa Bepul yuklash Telegram