kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari

PPT 130 стр. 406,0 КБ Бесплатная загрузка

130 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 406,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 130

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 130

шахс иқтисодий ижтимоийлашувига таъсир этувчи ижтимоий-психологик омиллар 19.00.05 – ижтимоий психология, этнопсихология mavzu: kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari. 8-ma’ruza reja: 1.kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar psixikasiga umumiy tushuncha. 2.o‘quvchilarning anatomik-fiziologik xususiyatlari. 3.ta’lim va shaxs. 9-ma’ruza (35-slayd) reja: 4.kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar tafakkuri xususiyatlari. 5.birinchi sinf o‘quvchilarining tafakkuri. 6.boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy tushunchalarning tarkib topishi. 10-ma’ruza (89-slayd) reja: 7.bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar tafakkuri. 8.olti yoshlilarning psixologik xususiyatlari. . o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: o‘quv fani bo‘yicha umumiy tasavvurlarini shakllantirish va fanning strukturaviy tuzilishi bilan tanishtirish. hozirgi davr ontogenez psixologiyasining nazariy va amaliy yutuqlarini, afzalliklarini, metodlarini auditoriyaga yetkazib berish. tushunchalar va tayanch iboralar: psixologiya, psixika, psixik hodisalar, psixik jarayonlar, psixik holatlar, psixologik xususiyatlar, ontogenez, ontogenez psixologiyasi, ilmiy tadqiqot metodlari, kuzatish metodi, suhbat metodi, faoliyat mahsulini tahlil qilish metodi, test metodi, tajriba (eksperiment) metodi, biograflya (tarjimai hol) metodi, anketa metodi, sotsiometrik metod. 1.kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar psixikasiga umumiy tushuncha. odatda psixologiya fanida kichik maktab yoshi davriga …

2 / 130

ini egallash uchun ham biologik - jismoniy, ham psixologik jihatdan qariyb yetilgan, jismoniy va aqliy mehnat qilish imkoniyatiga ega bo‘ladi. maktab ta’limiga psixologik tayyorgarlik deganda, bolaning ob’ektiv va sub’ektiv jihatdan munosibligi, bilish jarayonlari bilan shaxs xususiyatlarining o‘zaro mutanosibligi nazarda tutiladi. o‘quvchi maktab ta’limiga keng ma’noda psixologik jihatdan ob’ektiv tayyor bo‘ladi. binobarin, uning psixikasi bilim olishga yetarli darajada taraqqiyot bosqichiga erishadi. ushbu yoshdagi bola o‘z idrokining o‘tkirligi, ravshanligi, sofligi, aniqligi, uning qiziquvchanligi, dilkashligi, xayrixohligi, ishonuvchanligi, xayolining yorqinligi, xotirasining kuchliligi bilan boshqa yoshdagi o‘quvchilardan (jumladan, o‘smirlardan) ajralib turadi. maktab ta’limiga tayyorlik ko‘rayotgan bolada diqqat nisbatan uzoq muddatli va shartli ravishda barqaror ko‘rinishga ega, deb hisoblash mumkin. diqqatning xususiyatlari (taqsimlanishi, ko‘chishi, kuchi, barqarorligi, bo‘linishi, tebranishi va boshqalar) uning roli va syujetli o‘yin faoliyatlarida, rasm chizish va ko‘rish, yasash mashg‘ulotlarida, loy hamda plastilindan narsa yasashda, katta yoshdagilar va tengqurlari nutqini idrok qilish va tushunishda, matematik amallarni bajarishda, hikoya tinglash hamda shaxsan o‘zi ham tuzishda …

3 / 130

hga, o‘z oldiga yaqqol maqsad va aniq vazifa qo‘yishga harakat qiladi. bolaning muayyan taraqqiyot darajasiga erishganligini uning xotirasi faolligi namoyish qiladi. u o‘zining uncha boy bo‘lmagan shaxsiy tajribasiga asoslanib, she’r, hikoya, ertaklarni esda qoldirish uchun ularning takrorlanganligi, yod olishning qulay yo‘l va usullaridan foydalanganligi ta’lim jarayonida unga juda qo‘l keladi. demak, u o‘qish, idrok qilish, o‘ziashtirish texnikasi bilan yaqindan tanishishga erishadi. birinchi sinf o'quvchisi, ko‘pincha yaqqol obrazli xotiraga suyangan holda bilish faoliyatini (kognitiv holatni) tashkil etsa ham, biron bir narsa xotiraning boshqa turlarini sira istisno qilmaydi, balki aksincha, ta’lim shaxsdan so‘z-mantiq xotirasini taqozo qiladi, ijodiy produktiv yo‘l bilan bilimlarni egallashni talab etadi. so‘z-mantiq xotirasining mavjudligi matnning ma’nosiga tushunib esda olib qolish jarayonining samaradorligini orttirishga keng imkoniyat yaratadi. tajribalardan shu narsa ma’lumki, bola ma’nosiz so‘zlardan ko‘ra, ko‘proq ma’nodor ilmiy tushuncha hamda atamalarni yaratish, tuzish va mustahkamroq esda olib qolish xususiyatlarga ega. uning nutqi ta’limga tayyorgarlik ko‘rish bosqichida kattalar bilan muloqotga kirishish, …

4 / 130

in, p.ya.galperin, n.a.menchinskaya, v.v.davidov, a.sh.amonashivili, s.f.juykov va boshqalar) tadqiqotlarining ko‘rsatishicha, oqilona tashkil qilingan ta’lim jarayoni mazkur yoshdagi bolalar tafakkurini jadal sur’atlar bilan rivojlantiradi, aqliy imkoniyatlarini ertaroq ishga tushishga, ro‘yobga chiqishga yordam beradi. chunonchi, bolalar matematik, fizik, lingvistik, politexnik tushunchalarini o‘zlashtiradilar, mustaqil ravishda uncha murakkab bo‘lmagan masalalar, misollar tuzadilar, oddiyroq mashqlarni bajara oladilar, ijodiy va mahsuldor fikr yuritishga intiladilar. yuqorida yuritilgan mulohazalarga asoslangan holda shunday xulosaga kelish mumkinki, bolalarning psixologik tayyorgarlik darajasi ta’limni muvaffaqqiyatli uddalash, amalga oshirish uchun mutlaqo kafolot bera oladi. bu o‘rinda uning shaxsiy xususiyatlari shakllanganligi yuzasidan ham ma’lumot berish maqsadga muvofiqdir. bolada shaxsning bir qator faziiatlari va xususiyatlari yaqqol ko‘zga tashlanadi: qat’iylik, nisbiy mustaqillik, o‘z oldiga maqsad qo‘ya olishlik, xulq-atvorni ijtimoiy jamoatchilik nuqtai-nazardan baholashga intilishlik, ahd-paymonga sodiqlik, kattalarni hurmat qilishlik, va’daga vafo qilishlik, burch va javobgarlik hislari kabilar. shuning bilan birga maktab ta’limiga tayyorgarlik ko‘rayotgan bola o‘z his-tuyg‘usi va ichki kechinmalarini boshqarish uquviga egadir, hatto u o‘z-o‘ziga, o‘z …

5 / 130

raqqiyotning zarur ko‘rsatkichi va darajasini nazarda tutamiz. bu borada yana shu narsani qo‘shimcha qilish o‘rinliki, ta’lim uchun ruhiy taraqqiyot darajasidan tashqari, bolaning turmush sharoiti va faoliyati tafovutlari o‘ziga xosligi uning sihat�salomatligi, metodik jihatdan tayyorgarligi, sodda ko‘nikmalarni egallaganligi kabi omillarni hisobga olish maqsadga muvofiq. bildirilgan mulohazalarning barchasi bolaning maktab ta’limiga psixologik jihatdan tayyorgarligining ob’ektiv tomonlarini o‘zida aks ettiradi, xolos. biroq bolaning maktab ta’limiga psixologik jihatdan tayyorlikning sub’ektiv tomoni ham mavjuddir. bola maktabda o‘qish xohishi, intilishi, predmetlarga qiziqishi, ishtiyoqi katta yoshdagi odamlar bilan muloqotga kirishishning istagi mazkur tayyorlik bilan uzviy bog‘liqdir. unda bu davrga kelib o‘qish, bilim olish yuzasidan turli tasavvurlar shakllanadi. shuning uchun u maktab jamoasining barcha a’zolarining mas’uliyatli vazifaiarini e’tirof etadi va ularga itoatkorlik tuyg‘usi, ularning ko‘rsatmalarini bajarishga moyillik tug'iladi. lekin bolalarning barchasi bu narsaga bir tekis munosabatda bo'ladi, deb bo‘lmaydi, shu boisdan ular o‘rtasida individual farq vujudga keladi. ba’zi bir bolalar maktabga vujudi bilan talpinadilar, go‘yoki qush kabi uchishga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 130 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari"

шахс иқтисодий ижтимоийлашувига таъсир этувчи ижтимоий-психологик омиллар 19.00.05 – ижтимоий психология, этнопсихология mavzu: kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari. 8-ma’ruza reja: 1.kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar psixikasiga umumiy tushuncha. 2.o‘quvchilarning anatomik-fiziologik xususiyatlari. 3.ta’lim va shaxs. 9-ma’ruza (35-slayd) reja: 4.kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar tafakkuri xususiyatlari. 5.birinchi sinf o‘quvchilarining tafakkuri. 6.boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy tushunchalarning tarkib topishi. 10-ma’ruza (89-slayd) reja: 7.bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar tafakkuri. 8.olti yoshlilarning psixologik xususiyatlari. . o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: o‘quv fani bo‘yicha umumiy tasavvurlarini shakllantirish va fanning strukturaviy tuzi...

Этот файл содержит 130 стр. в формате PPT (406,0 КБ). Чтобы скачать "kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning psixologik xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kichik maktab yoshidagi o‘quvch… PPT 130 стр. Бесплатная загрузка Telegram