dajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi

PPTX 23 pages 1.4 MB Free download

23 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.4 MB

File type PPTX

Pages 23

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 23

maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji "boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi dadajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji "boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi dadajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti reja: i.kirish ii. asosiy qism 1.xalq ta’limi tizimi haqida tushuncha 2.xalq ta’limi tizimining rivojlanishida allomalar fikrlari. 3.ta’limni tashkil etish tamoyillari. 4.o’zbekistonda xalq ta’limi tizimi tuzilish iii. xulosa mavzu : xalq ta`limi tizimi haqida tushuncha mavzuning dolzarbligi xalq ta’limi tizimi,xalq ta’limi tizimining rivojlanishida allomalar fikrlari,ta’limni tashkil etish tamoyillari,o’zbekistonda xalq ta’limi tizimi tuzilish haqida ma’lumot berish kirish inson, uning har tomonlama uyg`un kamol topishi ta`lim muassasalarining asosiy vazifasidir. bugungi kunda respublikada amalga oshirilayotgan ta`lim sohasidagi islohotlar, pedagogika nazariyasi va uni amaliyot bilan bog`lab o`qitish bo`lajak mutaxassislarda kasbiy professional xususiyatlarni shakllantirishda muhim o`rin egallaydi. fanni o`rganish natijasida o`quvchilar quyidagi ko`nikmalarga ega bo`lishlari kerak: pedagogik adabiyotlarni …

2 / 23

lar va h.k) uchun manba tanlash; tarbiya ishlarini rejalashtirish, o`quvchilar hatti-harakatlarini kuzatish va tahlil qilish; sinfda ayrim guruhda o`quvchilarning o`zaro ijobiy aloqalarini shakllantirish; o`z ishining natijalarini tahlil qilish, yutuq va kamchiliklarini aniqlash, kamchiliklarni yo`qotish yo`llari; maktab ish hujjatlarini yuritish. kirish fanni o`rganish natijasida o`quvchilar quyidagi bilimlarga ega bo`lishlari kerak: - o`zbekiston respublikasi ta`lim tizimi; barkamol shaxsni tarbiyalash yo`llari; ta`lim jarayonida qo`llaniladigan metodlar; ta`lim jarayoni mohiyati va mazmuni; ta`limni tashkil etish metod va yo`llari; ota-onalar va jamoatchilik bilan hamkorlikda ishlash shakllari; ta`limni sinfdan va maktabdan tashqari turlariga rahbarlik qilish; pedagogik adabiyotlarni tahlil qilish; dastur mazmunidan mashg`ulot uchun zarur bo`lgan qismni ajrata bilish va mashg`ulot uchun ishlanma tuzish; o`z ishining natijalarini tahlil qilish, yutuq va kamchiliklarini aniqlash, kamchiliklarni bartaraf etish yo`llari. xalq ta’limi tizimi haqida tushuncha o’zbekiston mustaqil bo’lgandan buyon respublikada ta’lim tizimi 1992 yilda kabo’l kilingan «ta’lim to’g’risida»gi qonun asosida va quyidagi strategiyaga muvofik ishlab chikildi: -ta’limning uzluksiz bo’lishi; -ta’limni kompleks …

3 / 23

ta’lim negizida o’quvchilarni maxsus bilim yurtlarida mutaxassislikka tayyorlashda jiddiy yutuklarga erishildi. uzluksiz ta’lim tizimi barcha ta’lim boskichlarining istikbolli bo’lishiga, ta’limni demokratiyalashtirish va insonparvarlashtirishga, ta’limni mexnat tarbiyasi bilan bog’liq xolda olib borishga, o’quv fanlarni integratsiyalashtirishga yordam berdi. xalq ta’limi tizimi deb muayyan mamlakatning ichki va tashqi kamolotiga ta’sir ko’rsatuvchi hamda ma’lum qoidalar asosida tashkil etilgan barcha ta’lim tarbiya muassasalarining tuzilishiga aytiladi. o’zbekiston xalq ta’limi tizimi respublikamizni ijtimoiy- iqtisodiy va madaniy rivojlantirishning ustuvor sohasi hisoblanadi. xalq ta’limi tizimining rivojlanishida allomalar fikrlari. xalq donishmandlari, elimizning buyuk mutafakkirlari - farobiy va beruniy, ulug`bek va navoiy, zavqiy va furqat, hamza va avaz o`tar, a.qodiriy va a.avloniy faqat maorif va madaniyat orqali inson va davlatning kelajakda gullab yashnashini o`sha davrlarda ko`ra oldilar. ulug`bekning mashxur madrasasi peshtoqiga "ilm olish har bir erkak va ayol musulmon uchun ham qarz, ham farzdir" degan iboralar yozib qo`yilgan edi. xalq ta`limida muhim o`rin egallagan umumiy ta`lim maktablari respublikamiz hayoti bilan mustahkam …

4 / 23

izadi. xalq ta’limi tizimi respublikamizning aql, zakovat va ilm borasidagi kuch quvvatini, jamiyat, oila va davlat oldidagi o’z mas’uliyatini anglaydigan, har jihatdan barkamol erkin shaxsni shakllantirish maqsadini ko’zlaydi. xalq ta’limi tizimi o’zbekiston respublikasining konstitutsiyasi va o’zbekiston respublikasining davlat mustaqilligi asoslari to’g’risidagi qonunga muvofiq tashkil etiladi va nazorat qilinadi. mustaqill respublikamiz konstitutsiyasining 18 va 41 moddalarida ta’kidlanganidek, jumhuriyatimizda yashovchi barcha fuqarolar jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi , e’tiqodi va ijtimoiy mavqeidan qat’iy nazar bilim olish huquqiga ega.shuningdek, bepul umumiy ta’lim olish davlat tomonidan kafolatlangandir. yoshlarga umumiy majburiy o’rta ta’lim berishning amalga oshirilishi o’qitishni hayot bilan unumli mehnat bilan bog’lash asosida rivojlantirish bilan o’quvchilarga va talabalarga davlat stipendiyalari va imtiyozlar berish bilan maktab darsliklarini tekin berish bilan( qisman) , maktabda davlat tilida (o’zbek tili) o’qitish imkoniyatlarini yaratib berish bilan kafolatlanadi. ota-onalar farzandlarini o’zlari xohlagan tilda o’qitishlari kafolatlangan. o’zbekistonda ta’lim tizimi davlat va ijtimoiy xususiyatga ega bo’lib, doimo davlat nazoratida …

5 / 23

shovchi barcha bolalarga o`z vaqtida o`rta umumiy ta`lim olish, har bir kishining ishtiyoqi, qiziqishi va qobiliyatiga muvofik, jamiyat extiyojlarini xisobga olgan holda ta`limni davom ettirish imkonini beruvchi davlat, jamoat muassasasi hisoblanadi. o’rta maxsus kasb-hunar ta’limi.majburiy ta`limning to`qqiz yilini yoshlarimiz tugatgandan so`ng yana uch yil o`rta maxsus, kasb-hunar o`quv yurtlari- akademik litseylar va kasb-huhar kollejlarida ta`limni majburiy-ixtiyoriy davom ettiradilar. majburiylik-bu ikki yo`nalishdan birida o`qishni davom ettirishning shartliligi. ixtiyoriylik esa o`quvchining o`zi qizikkan hamda layokatiga mos yo`nalishni (kasbkorlikni) erkin tanlashdir. akademik litseylar o`quvchilarning qiziqishilari va qobiliyatlarini xisobga olib ularning jadal intelektual rivojlanishini, chuqurlashtirilgan, ixtisoslashtirilgan xolda o`qitishni ta`minlaydi. akademik litseylarda o`quvchilar o`zlari tanlagan kasb bo`yicha bilimlarni oshirishi va muayyan fanlar asoslarini chuqur, mukammal o`zlashtirish imkoniyatiga ega bo`ladilar. akademik litseylar asosan oliy o`quv yurtlari qoshida tashkil qilinadi. kasb-hunar kollejlari esa o`quvchilarning kasb-hunarga moyilligi, layoqatlarini, bilim va ko`ikmalarini chuqur rivojlantirish, ularni tanlagan yo`nalishlari bo`yicha bir yoki bir necha zamonaviy kasb egallash imkonini beradi. yaxshi kasb-hunar …

Want to read more?

Download all 23 pages for free via Telegram.

Download full file

About "dajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi"

maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji "boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi dadajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti maktabgacha ta'lim vazirligi namanagan viloyati maktabgacha ta'lim boshqarmasi kosonsoy pedagogika kolleji "boshlang’ich ta'lim" yo'nalishi 3- bosqich 159-guruh talabasi dadajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi taqdimoti reja: i.kirish ii. asosiy qism 1.xalq ta’limi tizimi haqida tushuncha 2.xalq ta’limi tizimining rivojlanishida allomalar fikrlari. 3.ta’limni tashkil etish tamoyillari. 4.o’zbekistonda xalq ta’limi tizimi tuzilish iii. xulosa mavzu : xalq ta`limi tizimi haqida tushuncha mavzuning dolzarbligi xalq ta’limi tizimi,xalq ta’limi tizimining rivojlanishid...

This file contains 23 pages in PPTX format (1.4 MB). To download "dajonova dilbarning bitiruv malakaviy ishi", click the Telegram button on the left.

Tags: dajonova dilbarning bitiruv mal… PPTX 23 pages Free download Telegram