intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi

PPT 15 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла PPT

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

слайд 1 mavzu: intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi reja: anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi bola rivojlanishidagi nuqsonlarning turlari va ularni tashxislash tamoyillari va metodlari o’zbekistonda anomal bolalarning ijtimoiy holati intelliktual kamchilikka ega bolalar ta’lim tarbiyasi aqliy qoloqlik belgilari aqliy qoloqlikni belgilashda klinik, psixologik va pedagogik mezonlarni tafovut qilmoq kerak. klinik mezon — aqliy qoloqlik va bu markaziy nerv sistemasining qanday organik kasalliklariga aloqadorligini, psixologik mezon-bilish faoliyatining turg‘un buzilganligini; pedagogik mezon — o‘zlashtirish qobiliyati past bo‘lib, bolaning dastur materiallarini o‘zlashtira olmasligini ifodalaydi. maktab yoshidagi bolalar o‘z o‘quv rejasi va dasturiga ega bo‘lgan maxsus maktablarda taiim olishadi. 9-yilga moijallangan taiim jarayoni uch bosqichdan iborat va har bir bosqich uch o‘quv-yilini o‘z ichiga oladi. birinchi bosqichda nutqni rivojlantirish, sensorika, o‘yin, predmet amaliy faoliyat, jismoniy tarbiya ustidan ish olib boriladi. ikkinchi bosqich davomida asosiy e’tibor o‘ziga o‘zi xizmat ko‘rsatishga ko‘nikmalarga va xo‘jalik - maishiy mehnatga asosiy e’tibor qaratilgan. shu bilan birgalikda …

2 / 15

uloqot turlari; -harakat muhitining holati; -o‘yin; -maqsadga yo‘naltirilgan faoliyatga kiritish imkoniyati va turli xil faoliyatlami rivojlanish darajasi; -nutq holati: 67 xx asr boshiga kelib quyidagi uch asosiy yondashuv qaror topdi tibbiy-klinik yondashuv psixologik yondashuv pedagogik yondashuv murojaat nutqini tushunish; b)bir qator sodda yo‘riqlami tushunish va bajarish; d)faol nutq; -bolaning o‘zi va o‘rab turgan dunyo haqidagi tasavvuri darajasi; -qisman boisa ham, o‘z-o‘ziga xizmat ko‘rsatish va saramjonsarishtalik malakalariga ega bo‘lish; -fazo va vaqtda moijal ola bilish qobiliyatining holati. aqliy rivojlanishi qoloq boigan bolalardagi ilk davrda namoyon boiadigan asosiy nuqsonlari psixik sustlik, istak va motivatsiyalaming kuchsizligi, faolligi va moijal olish faoliyatining pasayishidan iborat boiadi. tamoyillar: aqliy yetishmovchilik bolada qancha kuchli namoyon bo‘lsa, shuncha kech o'qitish va ta’lim berishni boshlash lozim bo'ladi. odatda aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalami ham har qanday sog‘lom bola singari qancha erta o'qitishni boshlasa, o4qitish mazmuni va uslubi bola yoshiga mos bo‘lsa, bola imkoniyatiga to‘g‘ri kelsa, maqsadga muvofiq bo‘ladi. quyi …

3 / 15

yoki tutish qoidalari. 6. atrofdagi narsa-buyumlarni nimaga kerakligi va ishlatilishi haqida, ranglar, shakllar haqida tushunchalar berish va ulardan foydalanish. 7. nutqidagi nuqsonlami tuzatish va nutqini o‘stirish. 8. fikrini bayon qilish, sanash, oddiy qo‘l mehnatiga o‘rgatish. mehnat qilishga to‘g‘ri yondashish. 9. sinf o‘quvchilarini maktab va bolalar kollektiviga qo‘shilib ketishi va turli marosimlar-kechalarda ishtirok etishga o‘rgatish. 0 4quv rejada alohida fanlar bo‘yicha qilinadigan ishlar chuqur ko‘rib chiqilgan. 0 ‘quv reja maxsus korreksiyalashtirilgan darslar, mashg‘ulotlar kiritilgan, fakultativlar, guruhlar va (guruhchalarga) individual: logopedik korreksiya, lfk, psixomotorikani rivojlantirish. keyingi yillarda bolalarni o‘qitish jarayonida, o‘quvchilar bilan psixologik korreksion tarbiyaviy ishlashda psixologik kuzatish alohida o‘rin tutadi. boshlang‘ich sinflarda 10 ta o‘quvchidan ko‘p bo‘lmagan guruhlar tuzilishi kerak. qayta nazoratdan o‘tkazish markazlari va maxsus o‘quv maskanlarida guruhlarda o‘quvchilar soni, agar bunga sharoit yetarli bo‘lsa, 6 kishini tashkil qilsa, maqsadga muvofiq bo‘ladi. 0 ‘quvchilar har kuni 4 soatdan iborat, davomiyligi 1-sinflarda -35 minut, 1-4 - sinflarda 45 minutdan o‘quv - …

4 / 15

intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi - Page 4

5 / 15

intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi"

слайд 1 mavzu: intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi reja: anomal bolalar va ularning umumiy tavsifi bola rivojlanishidagi nuqsonlarning turlari va ularni tashxislash tamoyillari va metodlari o’zbekistonda anomal bolalarning ijtimoiy holati intelliktual kamchilikka ega bolalar ta’lim tarbiyasi aqliy qoloqlik belgilari aqliy qoloqlikni belgilashda klinik, psixologik va pedagogik mezonlarni tafovut qilmoq kerak. klinik mezon — aqliy qoloqlik va bu markaziy nerv sistemasining qanday organik kasalliklariga aloqadorligini, psixologik mezon-bilish faoliyatining turg‘un buzilganligini; pedagogik mezon — o‘zlashtirish qobiliyati past bo‘lib, bolaning dastur materiallarini o‘zlashtira olmasligini ifodalaydi. maktab yoshidagi bolalar o‘z o‘quv rejasi va dasturiga ega bo‘lg...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPT (1,5 МБ). Чтобы скачать "intelliktual kamchiligi bo’lgan bolalarning maxsus ta’lim tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: intelliktual kamchiligi bo’lgan… PPT 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram