o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar

PPTX 20 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat chet tillar instituti ingliz-i fakulteti tyutori isroilov qobiljon toshtemirovichning 6 oylik qilingan ishlari yuzasidan hisoboti mavzu:o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar. r e j a 1. mustaqillik yillarida ilm-fanning rivojlanishi. yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni va roli 2.“ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi 3.ta’lim sohasidagi islohotlarning yangi bosqichi „barkamol avlod — o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori“ mustaqillik yillarida birinchi prezidentimiz islom karimov tashabbusi bilan ta’limni tubdan isloh qilish yo‘llari ishlab chiqildi. 1997-yil 29- avgustda oliy majlisning ix sessiyasida „barkamol avlod — o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori“ mavzusida ma’ruza qildi. ma’ruzada oldimizga qo‘ygan buyuk maqsadlarimizni ro‘yobga chiqarish taqdiri, avvalambor, zamon talablariga javob beradigan yuqori malakali, ongli mutaxassis kadrlar tayyorlash muammosi bilan chambarchas bog‘liq ekanligi asoslab berildi va quyidagi vazifalar ilgari surildi: eski sovet davridan qolgan ta’lim-tarbiya tizimiga xos mafkuraviy qarashlardan, sarqitlardan qutulish; milliy ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, uning milliy …

2 / 20

loqasini o‘rnatish va mustahkamlash. 1997-yil 29-avgust kuni o‘zbekiston respublikasi oliy majlisining ix sessiyasida o‘zbekiston respublikasining „ta’lim to‘g‘risida“ gi yangi qonuni va „kadrlar tayyorlash milliy dasturi“ qabul qilindi. birinchi bosqich (1997—2001- yillar)da mavjud kadrlar tayyorlash tizimining ijobiy salohiyatini saqlab qolish asosida ushbu tizimni isloh qilish va rivojlantirish uchun huquqiy, kadrlar jihatidan, ilmiy-uslubiy, moliyaviy-moddiy shart-sharoitlar yaratish vazifalari ro‘yobga chiqariladi. ikkinchi bosqich (2001—2005-yillar)da milliy dastur to‘liq ro‘yobga chiqadi, mehnat bozorining rivojlanishi va real ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlarni hisobga olgan holda unga aniqliklar kiritiladi. uchinchi bosqich (2005- va undan keyingi yillar)da to‘plangan tajribani tahlil etish va umumlashtirish asosida, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish istiqbollariga muvofiq kadrlar tayyorlash tizimi takomilla o’zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni (yangi tahrirda) qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan 2020-yil 23-sentabrda 637 – sonli o‘rq bilan kuchga kirgan. ushbu qonun 75 moddadan iborat. o’zbekiston respublikasida fuqarolarning jinsi, irqi, millati, tili, dini, ijtimoiy kelib chiqishi, e’tiqodi, shaxsiy va ijtimoiy …

3 / 20

lgilanadi. maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy, yetik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. maktabgacha ta’lim va tarbiya olti yoshdan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni boshlang‘ich ta’limga bir yillik majburiy tayyorlashni ham nazarda tutadi. (“ta’lim to’g’risida”gi qonunning 8-moddasi) umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumiy o‘rta ta’lim (i — xi sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat: boshlang‘ich ta’lim (i — iv sinflar); tayanch o‘rta ta’lim (v — ix sinflar); o‘rta ta’lim (x — xi sinflar). boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko‘nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan. tayanch o‘rta ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim oluvchilarga bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmini beradi, ularda mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiradi. tayanch o‘rta ta’lim doirasida (vii sinfdan so‘ng) ta’lim oluvchilarda kasblar bo‘yicha birlamchi bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish uchun ularni professional tashxislash va kasb-hunarga …

4 / 20

ashgan dasturlari asosida amalga oshiriladi. o‘rta professional ta’lim kollejlarda davlat buyurtmasi yoki to‘lov-shartnoma asosida kasblar hamda mutaxassisliklarning murakkabligidan kelib chiqqan holda, davomiyligi ikki yilgacha bo‘lgan kunduzgi, kechki va sirtqi ta’lim shakllari bo‘yicha umumiy o‘rta, o‘rta maxsus ta’lim hamda boshlang‘ich professional ta’lim negizida amalga oshiriladi. o‘rta maxsus professional ta’lim texnikumlarda umumiy o‘rta, o‘rta maxsus, boshlang‘ich professional va o‘rta professional ta’lim negizida davlat buyurtmasi yoki to‘lov-shartnoma asosida kasblar hamda mutaxassisliklar ning murakkabligidan kelib chiqqan holda, davomiyligi kamida ikki yil bo‘lgan kunduzgi, kechki va sirtqi ta’lim shakllari bo‘yicha amalga oshiriladi. ushbu qonun kuchga kirguniga qadar o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi (to‘qqiz yillik umumiy o‘rta va uch yillik o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi) olgan fuqarolar ham o‘rta professional va o‘rta maxsus professional ta’lim olish huquqiga ega.kasb-hunar maktablari, kollejlar va texnikumlar ta’lim oluvchilarning o‘zi tanlagan kasbga va mutaxassislikka ega bo‘lishini ta’minlaydi.fuqarolar shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi professional ta’limni olish huquqiga ega. (“ta’lim to’g’risida”gi qonunning 10-moddasi) oliy …

5 / 20

umot olish huquqiga ega. oliy ta’lim ikki bosqichga — bakalavriat va magistratura bosqichiga ega. bakalavriat oliy ta’lim yo‘nalishlaridan biri bo‘yicha chuqurlashtirilgan bilim, malaka va ko‘nikmalar beradigan, o‘qish davomiyligi kamida uch yil bo‘lgan tayanch oliy ta’limdir. magistratura tegishli bakalavriat negizidagi aniq mutaxassislik bo‘yicha o‘qish davomiyligi kamida bir yil bo‘lgan oliy ta’limdir. (“ta’lim to’g’risida”gi qonunning 11-moddasi) oliy ta’limdan keyingi ta’lim oliy ta’limdan keyingi ta’limni oliy ta’lim va ilmiy tashkilotlarda olish mumkin. oliy ta’limdan keyingi ta’lim doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida mutaxassislikni chuqur o‘rganishni va ilmiy izlanishlar olib borishni nazarda tutadigan tayanch doktorantura, doktorantura va mustaqil izlanuvchanlik asosida ilmiy darajaga ega ilmiy va ilmiy-pedagogik kadrlar tayyorlashni ta’minlaydi. tayanch doktorantura falsafa doktori (doctor of philosophy (phd) ilmiy darajasiga da’vogar izlanuvchilar uchun ishlab chiqarishdan ajralgan holda tashkil etiladigan oliy malakali ilmiy va ilmiy-pedagog kadrlar ixtisosligi bo‘yicha oliy ta’limdan keyingi ta’lim shakli hisoblanadi. doktorantura fan doktori (doctor of science (dsc) ilmiy darajasiga da’vogar izlanuvchilar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar"

oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat chet tillar instituti ingliz-i fakulteti tyutori isroilov qobiljon toshtemirovichning 6 oylik qilingan ishlari yuzasidan hisoboti mavzu:o‘zbekiston respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar. r e j a 1. mustaqillik yillarida ilm-fanning rivojlanishi. yangi jamiyat qurishda ta’lim va tarbiyaning o‘rni va roli 2.“ta’lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi 3.ta’lim sohasidagi islohotlarning yangi bosqichi „barkamol avlod — o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori“ mustaqillik yillarida birinchi prezidentimiz islom karimov tashabbusi bilan ta’limni tubdan isloh qilish yo‘llari ishlab chiqildi. 1997-yil 29- avgustda oliy majlisning ix sessiyasida „barkamol av...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,6 МБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasi data’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasi data’l… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram