ijtimoiy pedagogika

PPTX 31 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

презентация powerpoint ijtimoiy pedagogika fani o‘qituvchi: djabbarova nilufar reja: 1. ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari. 2. o‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi. 3. o‘zbekistonda maktabgacha ta’lim muassasalarining rivojlanishi va unda bolalarning ijtimoiylashuvi tarixi. ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari. bugungi darsimizning oltin qoidasi darsda telefondan foydalanmang savolingiz bo`lsa qo`l ko`taring o`zim tushunaman o`zaro suhbatlashmang darsda uhlamang diqqatli bo`ling, darsni boshladik! ijtimoiy” (lotincha – socialis – umumiy) tushunchasining asosini shaxslar, shaxslararo munosabatlarning turli shakllari bilan bog‘liq jarayonlar tashkil etadi. bundan shunday xulosa kelib chiqadiki, agarda pedagogika- o‘sib kelayotgan yosh avlodlarning ta’lim-tarbiyasi haqidagi fan bo‘lsa, ijtimoiy pedagogika- ta’lim-tarbiya jarayonlarida bolaning jamiyatdagi hayotga qo‘shilishiga bog‘liq qonuniyat va xodisalarni o‘rganadi. bu o‘rinda shuni ham aytib o‘tish joizki, bolaning jamiyatga “kirish” jarayoni, uning muayyan ijtimoiy tajribani qo‘lga kiritishi (bilim, qadriyat, yurish-turish qoidalari) bilan bog‘liqdir. ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan bog‘liqligi falsafa va ijtimoiy pedagogika. falsafa inson borlig‘i masalalarini o‘rganadi. etika va ijtimoiy pedagogika. etika …

2 / 31

sh mumkinki, ushbu jarayonda oila, maktab va boshqa o`quv muassasalari yordamchilar sifatida faoliyat ko`rsatadi. ijtimoiy pedagogika, ayniqsa, “og`ir guruh”larga alohida e'tibor qaratadi. bu guruhga taqdir taqozasi bilan og`ir vaziyatlarga tushib qolgan shaxslar kiradi. klaster metodi ijtimoiy pedagogika, ayniqsa, “og`ir guruh”larga alohida e'tibor qaratadi. bu guruhga taqdir taqozasi bilan og`ir vaziyatlarga tushib qolgan shaxslar kiradi. bular: giyohvandlar, ishsizlar, fohishalar, jinoyatchilar, qamoqxonada jinoiy ish yuzasidan qamalib chiqqan kasallar, jinoiy guruqlarga va man etilgan diniy sektalarga o`zlari bilmagan holda kirib qolgan shaxslar va h.k kiradi. shuningdek, ijtimoiy pedagogika katta yoshdagi va qariyalarni; ishlab chiqarish jarayonlaridagi rahbar va xodimlarning o`zaro munosabatlari, ayollar tarbiyasi, kasbidan qoniqmaganlik, qolaversa, ruhiy kasallangan, tqa'lim olishdagi muommalar, tarbiyasi og‘ir bolalar kabi muammolarni ham nazardan chetga qoldirmaydi. ijtimoiy hayotning turli javhalaridagi bu insonlar, albatta, yuqori malakali pedagogik yordamga muxtojdirlar. turmush - shaxsning jamiyatda o`z o`rnini topishini taqozo qiladi. biz ta'lim tarbiya muassasalari va ulardan tashqari, ya'ni har kungi ijtimoiy hayotimiz orqali …

3 / 31

moiy ximoya ko’rinishida qadimiy ildizlarga ega. ilk diniy-falsafiy (avesto) va adabiy (alpomish, go’ro’g’li) manbalarda biz insonning ijtimoiy kelib chiqishi nuqtai nazaridan pedagogik qarashlarning aks etishini ko’ramiz. keyinchalik vi vii asrlarda markaziy osiyo hududida islom dinining tarqalishi yangi ma’naviy, axloqiy qadriyatlarni olib keldi va ular mintaqada oila va jamiyat tarbiyasi tizimiga ta’sir ko’rsatdi. ma'lumotlarga ko`ra, «avesto» eramizdan avvalgi vii asrning oxiri va vi asrning boshlarida yaratilgan bo‘lib, to`liq kitob holida eramizdan avvalgi i asrda shakllangan. «avesto»ni qadimgi davrlarda ajdodlarimizning tabiiy, ilmiy, ma'rifiy fikrlari to`plangan dastlabki pedagogik asar deb hisoblash mumkin. shuningdek, tadqiqotchilar 150 uning diniy xarakterdaligini ta'kidlash bilan birga falsafa, siyosat, ta'lim-tarbiya adabiyot masalalarini ham qamrab olgan asar sifatida ta'riflaydilar. manbalarda «avesto»ning kitob holidagi matni eramizdan oldin, 12 ming oshlangan mol terisiga oltin harflar bilan bitilgani keltiriladi. zardushtiylik ta'limoti aks etgan zardushtning «avesto» kitobi bizgacha 2-nusxada yetib kelgan. zardusht ta'limotida 15 yosh balog`at yoshi sanalgan. o‘smir balog`at yoshiga yetganda zardusht qonunlari, …

4 / 31

shi kanallar, ko‘llar, suv havzalarining tozaligiga alohida e’tibor berilgan. atrof-muhit tozaligi va jamoat joylari pokizaligini maxsus kishilar nazorat qilgan. 🐻 ayiq 1 -polar ayig'i - sizda hozirda yashirin kuch bor. siz o'z qobiliyatingizni yashirolmaysiz. atrofingizdagilar esa sizning qobiliyatingizdan xabardor. biroq, shunga qaramay, siz yoqimli va yoqimli odam sifatida qabul qilinasiz. 🐻 ayiq 2 - qora ayiq - siz jamiyat nazarida tajovuzkor kuch egasisiz. siz mojarolar tarafdori emasligingizga qaramay, iloji bo'lsa, ochiq qarama-qarshiliklardan qoching. atrofingizdagi odamlar sizning noroziligingizni keltirib chiqarishdan qo'rqishadi. 🐻 ayiq 3 - jigarrang ayiq - siz kuch egasisiz. sizda jamiyatga ta'sir qiladigan kuch bor. realistlar va fikrlaydigan odamlar bahsli masalalarda siz bilan yuzlashishdan qo'rqishadi. 🐻 ayiq 4 - panda - siz yashirin kuchning egasisiz. ko'p odamlar sizni zararsiz, yumshoq odam deb bilishadi. biroq, siz o'zingizning manfaatlaringizni qat'iy talab qilish uchun hamma narsaga egasiz. atrofingizdagi odamlarga zimdan ta'sir ko'rsatasiz atrof-muhit tozaligi va jamoat joylari pokizaligini maxsus kishilar nazorat qilib …

5 / 31

ma'naviy va madaniy meroslari katta ahamiyat kasb etadi. abu nasr farobiy, abu rayxon beruniy, axmad yassaviy, bahouddin naqshband, ismoil al buxoriy, abu abu ibn sino, al-xorazmiy, firdavsiy, amir temur, navoiy va bobur singari alloma va mutafakkirlarimizning shuningdek g`arb allomalarining ham ijtimoiy -siyosiy va falsafiy ta'limotlariga tayanib ish ko`rilsa tarbiya ta'sirchanligi yanada samarali kechadi. ular ijtimoiy hayotimizning barcha jabhalariga doir o`z qarashlarini bildirib o`tganlar. aynan “ijtimoiy pedagogika” degan atamani o`z ijodlarida foydalanmagan bo`lsalarda, ijtimoiy hayotimizning, atrof-muhitning insonlarga, ularning ma'naviy dunyosiga ta'sirini atroflicha yoritib berganlar. islom hadislarida bayon etilgan eng muhim inson huquqlari sifatida quyidagilar keltirlgan. yashash huquqi, o‘limdan so‘ng esa janoza o‘qilishiga “agar biror inson birodarini kafanlasa, uni hurmat qilish”, “o‘liklarni urishmang, ular o‘tmishlarini tugatishgan” degan g‘oya ilgari surilgan. erkinlik huquqi. siz qachon odamlarni qulga aylantirdingiz, axir ular ozod tug‘ilishgan edi-ku?” tenglik huquqi. “arab boshqalardan, boshqalar esa arabdan ustun emas, qora sariqdan sariq esa qoradan ustun emas. islom dini besh asosga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy pedagogika"

презентация powerpoint ijtimoiy pedagogika fani o‘qituvchi: djabbarova nilufar reja: 1. ijtimoiy pedagogikani va ijtimoiy-pedagogik faoliyat rivojining metodologik asoslari. 2. o‘zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi tarixi. 3. o‘zbekistonda maktabgacha ta’lim muassasalarining rivojlanishi va unda bolalarning ijtimoiylashuvi tarixi. ijtimoiy pedagogika rivojlanishining madaniy-tarixiy asoslari. bugungi darsimizning oltin qoidasi darsda telefondan foydalanmang savolingiz bo`lsa qo`l ko`taring o`zim tushunaman o`zaro suhbatlashmang darsda uhlamang diqqatli bo`ling, darsni boshladik! ijtimoiy” (lotincha – socialis – umumiy) tushunchasining asosini shaxslar, shaxslararo munosabatlarning turli shakllari bilan bog‘liq jarayonlar tashkil etadi. bundan shunday xulosa kelib chiqadiki, ag...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "ijtimoiy pedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy pedagogika PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram