maktabgacha ta’limda mashg’ulot va o’yining ahamiyati

PPTX 8 стр. 4,4 МБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

презентация powerpoint maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg’ulot va o’yining ahamiyati bajardi: amalxanova oynur guruh:prep-113 reja: 1. didaktik –bolalar dunyoqarashini kengaytirish, bilish faoliyatini tashkil etish, bilimlarini amaliyotda qo’llashga o’rgatish, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish. 2. tarbiyaviy –mustaq illik va irodani tarbiyalash, axlaqiy-estetik sifatlarni shakllantirish hamkorlikda ishlashga o’rgatish. 3. rivojlantiruvchi-diqqat, xotira, nutq, tafakkurni rivojlantirish, taqqoslashga, tahlil qilishga o’rgatish. o’quv faoliyatiga bo’lgan qiziqishni rivojlantirish. o’yinlarni o’tkazishga qo’yiladigan talablar: -o’yinlarni tanlashda bolaning yosh xususiyatlarini inobatga olish; -maqsadni aniq belgilash; maktabgacha ta'lim jurnali: -o’yinlarni bosqichma-bosqich amalga oshorish yo’llarini ishlab chiqish; -o’yin jarayoniga barcha bolalarni jalb etish; -o’yindagi individuallashtirish va guruhlash tamoyillarini hisobga olish;(didaktik o’yinlar, so‟z o‟yinlari, qoidalari-harakatli, ijodiy-ixtiyoriy, mazmunli-rangli o’yinlarda) -bolalar fikrlashi uchun sharoitlar yaratish; -bola erishgan yutuqlarni e’tiborga olish, ularni rag‟batlantirish; bolalarni rivojlantirishda ijodiy va rolli o’yinlar alohida ahamiyatga ega. bu turdagi o’yinlarning quyidagi xususiyatlari mavjud. o’yin jarayonida bola atrofdagi insonlar hayotini, hamda aks ettirishi mumkin. bu uning ijtimoiylashuvi jarayoniga samarali ta’sir ko’rsatadi. olgan bilimlarini, o’rgangan …

2 / 8

uvofiqdir. tarbiyachi bolalar faoliyatini boshqaradi, ya’ni ularni o’yin mazmuni bilan tanishtirib, faol va mustaqil harakatlar bajarishga undaydi, qoidalarining to’g’ri bajarilishini nazorat qiladi. bunday qoidalar (qachon va qayerda, qanday haraklarni bajarish, birgalikda ishlash, qiziqarli bo‟lgan rollarni navbat bilan bajarish va hokazo) ishtirokchilarning munosabatlariga ta‟sir korsatadi. masalan, ayrim o‟yinlarda bolalar berilgan topshiriqni birgalikda bajarishlari kerak bo‟ladi. bunday o‟yinlar bolalarni birlashtiradi, ular o‟rtasida samimiy munosabatlarni o‟rnatishga yordam beradi. bolalar topshiriqni navbat bilan bajarsalar, o‟z o‟rtoqlariniki bilan solishtirish imkoniyatiga ega bo‟ladilar. agar bola o‟yinni yoqtirib qolgan bo‟lsa, uni takrorlashni xohlaydi, harakatlarni mustaqil bajaradi. o‟yinning asosiy maqsadi ham shunda. shu jarayon davomida rivojlantiruvchi omillar ham ro‟yobga chiqadi. birinchi komponent –atrof muhit haqidagi ma‟lumotlar va ularni qabul qilish hamda qayta ishlash uchun zarur bo‟lgan tafakkur jarayonlari, ya‟ni: • bolani tevarak-atrofdagi muhitda qiziqtiradigan narsalar va jarayonlar; • ma‟lumot olish vositasi • malumotni qayta ishlash o‟yin, mashg‟ulot,sayr, kechki soat kabi pedagogik jarayonlarda tarbiyachi bolaning vositasi sifatida muayyan funksiyalarni …

3 / 8

. o‟yinni tashkil etish va boshqarish jarayonida tarbiyachi bola har tomonlama ijobiy ta‟sir ko‟rsatadi. tarbiyalanuvchilarning idrok, diqqat, xotira, tafakkur, ijodiy qobilyatlarini rivojlantirishda matematik o‟yinlardan foydalanish yaxshi samara beradi. matematik o‟‟yinlarning maqsadlari asosan quyidagilarga qaratilgan bo‟ladi.: 1. son va sanoq bilan tanishtirish. 2. vaqt haqidagi va fazoviy tasavvurlarni rivojlantirish 3. geometrik shakllar bilan tanishtirish 4. mantiqiy tafakkurni rivojlantirish son va sanoq bilan tanishtirishda “qanday raqam yo‟qolib qoldi?”, “xatoni top”, “raqamning qo‟shnilarni toping”, “sanaganda adashma” va hokazo. bunday o‟yinlar yordamida bola birdan o‟ngacha va o‟ndan birgacha bo‟lgan raqamlar ketma-ketligini esda saqlab qoladi. elementar hisoblarni bajarishga o‟rganadi, tafakkuri rivojlanadi. hafta kunlarini yaxshi eslab qolishlari uchun har bir kun ma‟lum bir rangdagi doiracha bilan belgilanadi. masalan, dushanba-sariq, seshanba-oq va maktabgacha ta'lim jurnali: https://presedu.jspi.uz/index.php/presedu/index hokazo. buning uchun har kuni doskaga ma‟lum bir rangdagi doiracha yopishtirib boriladi. uch-to‟rt haftadan keyin bolalar kunlar ketma-ketligi o‟zgarmas ekanligi haqida o‟zlari xulasa chiqaradilar. fazoviy tasavvurlar o‟yinlar orqali tushuntirilsa (chapda, o‟ngda, …

4 / 8

qlar va o‟yinlardan foydalanish maqsadga muvofiqdir. masalan, rasmlarni to‟g‟ri ketma-ketlikda joylashtirish, ranglar qatorini davom ettirish (mantiqiy zanjircha), tushib qolgan belgini toppish va hokazolar. xullas, bunday o‟yinlar orqali bolalar o‟quv materialini tez tushunadilar va o‟zlashtiradilar. maktabgacha ta‟lim muassasalarida o‟yin texnologiyalaridan keng foydalanish kichkintoylarni har tomonlama rivojlanishlarida katta ahamiyatga ega. o‟yinlar texnologiyasi tushunchasi pedagogic texnologiyaning tarkibiy qismidir. o‟yin texnologiyasi ta‟limdagi an‟anaviy o‟yin metodidan o‟zining aniq maqsadi, amalga oshirish kerak bo‟lgan jarayonlarning mantiqiy ketma-ketligi va o‟zaro bog‟liqligi, oldindan belgilangan natijalarga erishish kafoloti bilan farq qiladi e’tiboringiz uchun rahmat! 1. maktabgacha yoshdagi bola shaxsini rivojlantirishga yo‟naltirilgan ta‟lim asoslari -f. n. vaxobova, sh. b. nabixanova, d. karimova-toshkent-2015 2. илк ва мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйилган davlat talablari. – toshkent, 2018 y. 3. “илк қадам” давлат укув дастури-т. 2018 й 4. uzbekistan. uluchshenie sistemы doshkolьnogo obrazovaniya i vospitaniya- vsemirnыy bank-2013 y image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg image5.png luxury background gradient design template /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 8

maktabgacha ta’limda mashg’ulot va o’yining ahamiyati - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’limda mashg’ulot va o’yining ahamiyati"

презентация powerpoint maktabgacha ta’lim tashkilotida mashg’ulot va o’yining ahamiyati bajardi: amalxanova oynur guruh:prep-113 reja: 1. didaktik –bolalar dunyoqarashini kengaytirish, bilish faoliyatini tashkil etish, bilimlarini amaliyotda qo’llashga o’rgatish, ko’nikma va malakalarini rivojlantirish. 2. tarbiyaviy –mustaq illik va irodani tarbiyalash, axlaqiy-estetik sifatlarni shakllantirish hamkorlikda ishlashga o’rgatish. 3. rivojlantiruvchi-diqqat, xotira, nutq, tafakkurni rivojlantirish, taqqoslashga, tahlil qilishga o’rgatish. o’quv faoliyatiga bo’lgan qiziqishni rivojlantirish. o’yinlarni o’tkazishga qo’yiladigan talablar: -o’yinlarni tanlashda bolaning yosh xususiyatlarini inobatga olish; -maqsadni aniq belgilash; maktabgacha ta'lim jurnali: -o’yinlarni bosqichma-bosqich amalga ...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PPTX (4,4 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’limda mashg’ulot va o’yining ahamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’limda mashg’ulot… PPTX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram