boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni halqilishning masofaviy va muloqot usuli

PPTX 24 стр. 12,2 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 12,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

pptxgenjs presentation 4-mavzu: boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni hal qilishning masofaviy va muloqot usuli 1 masofa – to'siq emas, imkoniyat: pedagogik konfliktlarni hal qilishda raqamli muloqot kuchi bugungi ta'lim tizimida masofaviy texnologiyalar yangi imkoniyatlar eshigini ochmoqda. ko'pchilik masofaviy ta'limni muammo deb ko'rsa-da, aslida muammo masofada emas, balki to'g'ri muloqot o'rnatilmaganidir. pedagogik konfliktlarning asosiy ildizi – odamlar bir-birini eshitmasligi yoki noto'g'ri eshitishidir. ayniqsa boshlang'ich sinfda – bu yoshdagi bolalar har bir gapni nafaqat tinglaydi, balki tuyadi. masofaviy texnologiyalar esa, to'g'ri foydalanilsa, bu hislarni yo'qotmaydi – aksincha, kuchaytiradi. 2 masofaviy texnologiyalar – muloqotni qayta yaratish vositasi ishonch hosil qilish o'quvchi ekranda ko'rayotgan ustozining ovozini eshitadi – bu ishonchni hosil qiladi. hamkorlikni mustahkamlash ota-ona bolaning topshiriqlarini telegram orqali kuzatadi – bu hamkorlikni mustahkamlaydi. individual yondashuvni kuchaytirish o'qituvchi bolaning javobini yozib yoki ovozli shaklda eshitadi – bu individual yondashuvni kuchaytiradi. bugungi texnologiyalar insoniy aloqani to'xtatmaydi, balki uni yangi shaklda tiklaydi. yuqoridagilarning har biri konfliktlarning oldini …

2 / 24

qiladi. 4 muammo mohiyati – masofa emas, tushunmovchilik eshitmaslik pedagogik konfliktlarning asosiy ildizi – odamlar bir-birini eshitmasligi yoki noto'g'ri eshitishidir. hissiy aloqa boshlang'ich sinf o'quvchilari har bir gapni nafaqat tinglaydi, balki tuyadi va his qiladi. texnologiya imkoniyati masofaviy texnologiyalar to'g'ri foydalanilsa, hissiy aloqani yo'qotmaydi – aksincha, kuchaytiradi. masofaviy ta'limda muammo masofaning o'zida emas, balki to'g'ri muloqot o'rnatilmaganidir. boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun har bir so'z, har bir ohang muhim ahamiyatga ega. ular nafaqat ma'lumotni, balki uning ortidagi hissiyotni ham qabul qiladi. 5 konfliktni rivojlanish imkoniyatiga aylantirish muammo masofaviy ta'limda yuzaga kelgan tushunmovchilik tahlil vaziyatni chuqur o'rganish va tushunish yechim yangi yondashuv va usullarni qo'llash rivojlanish tajribadan o'rganish va takomillashish masofaviy texnologiyalar orqali yuzaga kelgan har qanday tushunmovchilik – bu o'sish, rivojlanish va yaxshiroq aloqa o'rnatish imkoniyatidir. konflikt – bu xavf emas, aloqa sifatini tekshiruvchi belgi bo'lib xizmat qiladi. 6 masofaviy ta'limda yurakdan muloqot qilish eshitish bolaning so'zlarini va so'z ortidagi hislarini …

3 / 24

l aloqalardagi tabassum va sabr orqali ishonch muhitini yaratish yuzma-yuz muloqotda ko'z qarashlar orqali bildiriladigan qo'llab-quvvatlov, masofaviy ta'limda turli usullar bilan ifodalanadi. bularning barchasi bolaning o'zini qadrlangan va tushunilgan his qilishiga olib keladi, bu esa o'quv jarayonining samaradorligini oshiradi. 8 masofaviy ta'limda ota-ona bilan hamkorlik muntazam aloqa ota-onalar bilan doimiy muloqot o'rnatish, ularning savollariga o'z vaqtida javob berish va bolaning yutuqlari haqida xabar berib turish. haftalik hisobotlar shaxsiy muloqot onlayn uchrashuvlar qo'llab-quvvatlash ota-onalarga masofaviy ta'lim jarayonida bolaga qanday yordam berish bo'yicha tavsiyalar berish, ularning savollariga sabr bilan javob berish. yo'riqnomalar tayyorlash video qo'llanmalar maslahat soatlari hamkorlik ota-onalarni ta'lim jarayonining faol ishtirokchilariga aylantirish, ularning fikrlarini inobatga olish va birgalikda yechimlar izlash. birgalikda rejalashtirish fikr-mulohazalar almashinuvi hamkorlikdagi loyihalar masofaviy ta'limda ota-onalar bilan samarali hamkorlik qilish pedagogik konfliktlarning oldini olishda muhim rol o'ynaydi. ota-onalarni do'stga aylantirish orqali o'qituvchi bolaning ta'lim olishida kuchli qo'llab-quvvatlovchi tizim yaratadi. 9 xulosa: masofa – to'siq emas, imkoniyat yurakdan …

4 / 24

nada samaraliroq muloqot o'rnatishi mumkin. 10 boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni hal qilishning muloqot usuli 11 bu muloqot orqali rivojlanish muammolarini hal qilishda shaxsning o'z-o'zini tarbiyalash va o'z-o'zini tarbiyalashni rag'batlantiradigan psixologik vaziyatlar yaratiladi: pedagog bilan o’quvchi o’rtasidagi muloqot shu qadar ahamiyatliki: norasmiy muloqot nima uchun kerak? 1- o'quv jarayonidan bolalarning stressini kamaytiradi bazi bolalar uchun o'qish stressdir: tekshirish va nazorat ishlari, baholash. asabiy taranglik fikrlash jarayonlarini bloklaydi, ijodkorlikdan mahrum qiladi. ayniqsa, agar o'qituvchi vaziyatni qo'shimcha ravishda kuchaytirsa. hazil va do'stona munosabat o'qituvchidan qo'rquvni kamaytiradi va bolalarga ochiq bo'lishga imkon beradi. 2- intizomni yaxshilaydi va yuzaga keladigan nizolarni tinch yo'l bilan hal qilishga imkon beradi. bosim qarshilik hosil qiladi. o'qituvchi bolaning sinfdoshlari oldida kamsitganda, unda dushmanlik tuyg'usini uyg'otadi va qasos olishga undaydi. 3- samaradorlikni oshiradi. 4- talabalarga ijtimoiy chegaralarni kengaytirish va kattalar bilan tajriba orttirishga yordam beradi. muloqot kim va nima haqida gapirayotganingizga qarab uslubni tanlash qobiliyatini o'z ichiga oladi. bolaning kattalar …

5 / 24

unish va hamkorlik vositasi muloqotning roli. faol tinglash empatiya, konfliktlarni hal qilish uchun asosiy ko'nikmalar. og'zaki bo'lmagan aloqa muloqotda imo-ishoralar va mimikaning ahamiyati. 19 samarali muloqot usullari "men" xabarlari usuli ayblamasdan, his-tuyg'ularni ifodalash. muzokaralar har ikki tomonni qanoatlantiradigan murosaga kelish yo'llarini qidirish. mediatsiya konfliktni hal qilish uchun neytral vositachini jalb qilish. 20 konfliktlarni hal qilish bo'yicha amaliy misollar boshlang'ich maktab amaliyotidan aniq vaziyatlarni tahlil qilish turlicha yondashuvlar. 1 konfliktlarni hal qilish uchun turli muloqot usullaridan foydalanish amaliy mashg'ulotlar. 2 rolli o'yinlar konfliktli vaziyatlarni modellashtirish. 3 21 kommunikativ yondashuvning afzalliklari sinfda tajovuz va zo'ravonlik darajasini pasaytirish sog'lom muhit yaratish. ta'lim jarayoni ishtirokchilari o'rtasida o'zaro tushunishni yaxshilash o'zaro hurmatni oshirish. o'quvchilarning motivatsiyasini oshirish akademik ko'rsatkichlarini yaxshilash. 22 muloqot orqali konfliktlarning oldini olish o'qituvchilar, o'quvchilar va ota-onalarda kommunikativ ko'nikmalarni rivojlantirish aloqa muhitini yaxshilash. sinfda va maktabda ishonchli muhit yaratish o'zaro hurmatga asoslangan munosabatlar. konfliktlarni hal qilish bo'yicha treninglar va seminarlar tashkil etish o'qituvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni halqilishning masofaviy va muloqot usuli"

pptxgenjs presentation 4-mavzu: boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni hal qilishning masofaviy va muloqot usuli 1 masofa – to'siq emas, imkoniyat: pedagogik konfliktlarni hal qilishda raqamli muloqot kuchi bugungi ta'lim tizimida masofaviy texnologiyalar yangi imkoniyatlar eshigini ochmoqda. ko'pchilik masofaviy ta'limni muammo deb ko'rsa-da, aslida muammo masofada emas, balki to'g'ri muloqot o'rnatilmaganidir. pedagogik konfliktlarning asosiy ildizi – odamlar bir-birini eshitmasligi yoki noto'g'ri eshitishidir. ayniqsa boshlang'ich sinfda – bu yoshdagi bolalar har bir gapni nafaqat tinglaydi, balki tuyadi. masofaviy texnologiyalar esa, to'g'ri foydalanilsa, bu hislarni yo'qotmaydi – aksincha, kuchaytiradi. 2 masofaviy texnologiyalar – muloqotni qayta yaratish vositasi ishonch hosi...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (12,2 МБ). Чтобы скачать "boshlang'ich ta'limda pedagogik konfliktlarni halqilishning masofaviy va muloqot usuli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang'ich ta'limda pedagogik… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram