general psychology, develapmental psychology

DOCX 11 стр. 37,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
general psychology, develapmental psychology (rivojlanish psixologiyasi) fanidan testlar ?yosh psixologiyasida keng qo‘llanuvchi quyidagi metodlardan qaysilari tashkiliy metodlar jumlasiga kiradi? +kuzatish va eksperiment, sotsiometriya; ?yosh psixologiyasining asosiy metodlari qaysilar? +kuzatish, eksperiment; ?yosh psixologiyasining yordamchi metodlari qaysilar? +test, anketa, suhbat, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o‘iganish; ?b.g. ananyev psixologiya metodlarini qanday guruhlarga bo‘lgan? +tashkiliy, empirik, ma’lumotlarni qayta ishlash, sharhlash metodlari; ?psixologik-pedagogik eksperiment quyidagi qismlardan iborat. +aniqlovchi, shakllantiruvchi, nazorat eksperimentlari; ?yosh psixologiyasi alohida predmet sifatida qaysi davrda vujudga kelgan? +xix asrning boshlarida; ?≪pedagogika masalalarini va ular bilan bogliq bolgan psixologik, fiziologik muammolarni ijobiy hal etishda insonni har tomonlama yaxlit va o‘zaro uzviy bogliq bolgan qismlardan iborat≫ ushbu so‘zlar qaysi allomaga tegishli? +abu nasr forobiy; ?abu nasr forobiy o‘qituvchi shaxsiga qanday ta’rif bergan? +0‘qituvchi aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bolishi va o‘quvchilarga aytmoqchi bolgan fikrlarini tola va aniq ifodalay olishni bilmogl zarur; ?≪...0‘qituvchi matonatli, sof vijdonli, rostgo‘y va bolani tarbiyalash metodlarini, axloq qoidalarini yaxshi biladigan odam bolmogl …
2 / 11
estlar, ota-onalar so‘rovnomalari, longityud, egizaklarning rivojlanishini taqqoslash, sog‘lom va kasallarni; ?k.byulerning 3 bosqichli nazariyasida tadqiqot metodlari: +zoopsixologik eksperiment; ?bolalar rivojlanishidagi ikkita omil konvergensiyasi nazariyasi asoschisi: +shtern; ?inson shaxsi z.freyd ta’rifi bo‘yicha qanday tuzilmaviy tarkibga ega? +u, men, oliy men; ?oliy men (super ego) shaxsning tuzilmaviy tarkibi sifatida qaysi davrda shakllanadi? +3—6 yoshlar orasida; ?himoya mexanizmi atamasi kim tomonidan fanga kiritildi? +1894-yilda z.freyd; ?≪bolalik davrida hissiyotlarga ko‘rsatilgan ta’sir, keyinchalik shaxsning o‘z-o‘zini anglashida namoyon bo‘ladi≫. ushbu mulohaza kimga tegishli? +z.freyd; ?z.freydning psixoanalizidagi tadqiqot metodlarini ko‘rsating. +klinik vaziyatlar tahlili, erkin assotsiatsiyalar metodi, tushunchalar tahlili; ?erikson ishlarida asosiy tadqiqot metodlari qaysilar... +longityud, psixotarixiy, etnografik; ?erikson shaxs rivojlanishining psixoijtimoiy bosqichlarini nechaga bo‘lgan? +8; ?erikson nazariyasining asosiy tushunchalari nimalar? +identiklik; ?ego identiklik — ... +shaxsiy menining barqarorligi, uzluksizligi, yaxlitligini subyektiv his qilishdir; ?erikson konsepsiyasining epigenetik tamoyili... +odamlar rivojlanish bosqichidagi qarama-qarshiliklarni turlicha muvaffaqiyat va har xil tezlikda bartaraf etadi; ?bixevioristik nazariyaning asoschisi kim? +uotson; ?bixevioristik nazariyaning asosiy …
3 / 11
idga xulq-atvor namunalari rollar, me’yorlar motivlar, kutuvlar, hayotiy qadriyatlar, emotsiyalarni o‘tkazish orqali individning ijtimoiy xulq-atvorini hayotiy shakllantirishni nazarda tutadi; ?ilk bolalik davridagi har bir bola xulq-atvorini ona va bola xulq-atvori birligini ifodalovchi o‘ziga xos diadik birlik ichida keluvchi davr sifatida ko‘rib chiqishni muhim deb hisoblagan olim kim? +r.sirs; ?ijtimoiy o‘rganish ta’limotining yetakchisi kim? +a. bandura; ?jan piaje bolalarning miyasi rivojlanishiga qanday omil ta’sir ko‘rsatadi deb hisoblagan? +bolalarning miyasi rivojlanishiga fizik olam ta’sir ko‘rsatadi deb hisoblagan; ?j.piaje taxminiga ko‘ra, bolalar fikrlarini nechta guruhga bo‘lish mumkin? +2; ?egotsentrizm qanday tushuncha? +(lot. ego — men) — o‘z-o‘ziga mahliyo bo‘lish, o‘zining fazilatlari haqida yuqori fikrga ega bo‘lish; ?sensomotor intellekt qaysi davrlarni o‘z ichiga oladi? +tug‘ilgandan 1,5 yoshga qadar; ?egotsentrik nutq nutqning qanday shakli? +nutq faoliyati bo‘lib, bog‘cha bolasining o‘yini bilan birga olib boriladigan va bolalarning o‘z-o‘ziga qaratilgan nutqi; ?l.s.vigotskiyning bolani madaniy rivojlanish muammolariga bag‘ishlangan asarlarini ko‘rsating. +≪psixologiyadagi instrumental metod≫, ≪bola rivojlanishida vosita va belgilar≫, …
4 / 11
jadal rivojlanishga tabiiy sur’atda hosil bo‘lganlar yo‘q qilinadi yoki (yangidan tuziladi) tubdan yangilanadi; ?bolalik nima? +tarixiy kelib chiqish va ko‘rinishiga ega bo'lgan, murakkab ijtimoiy-madaniy hodisadir; ?f. arles san’at asarlari, badiiy asarlar, o‘tgan davrdagi insonlar maktublarini tahlil qilish bilan qanday xulosaga kelgan? +u ijtimoiy hayotning rivojlanishi, yangi ijtimoiy institutlarning paydo bo‘lishi insoniyat hayotining yosh davrlarini ajratilishiga olib keladi, - degan xulosaga keldi; ? jamiyat hayotining murakkablashib borishi bola ruhiyatiga va shaxsiyatiga qanday ta’sir ko‘rsatadi? +bolaning holati (ya’ni ijtimoiy maqomi, huquq va majburiyatlar doirasi, unga doir bo‘lgan faoliyat turlari va shakllari) muhim o‘zgarishlarga duch keladi; ?bola rivojlanishida jamiyatni anglash borliqni o‘zlashtirishda asosiy faoliyat turini ko‘rsating. +turli o‘yinlar o‘ynash; ?l.s.vigotskiy tomonidan tuzilgan davrlashtirish qanday davrlarni o‘z ichiga oladi? +yangi tug'ilgan chaqaloq inqirozi; go‘daklik (2 oylikdan 1 yoshgach+; 1 yosh inqirozi; ilk bolalik (1—3 yosh); 3 yosh inqirozi; maktabgacha tarbiya yoshi (3—7 yosh); 7 yosh inqirozi; maktab yoshi (8—12 yosh); 13 yosh inqirozi; pubertat …
5 / 11
y faolligi, tarbiya va ta’lim; ?3 yosh krizisi (inqirozi) qanday xatti-harakatlarda ifodalanadi? +bola o‘zini kattalar bilan taqqoslay boshlashi, kattalar xatti-harakatlarini bajarishga intilishi, mustaqil harakat qila olishi, qat’iyligi va qaysarligida ifodalanadi; ?bola to‘g‘ri yurishni, muloqotga kirishishni, predmetli faoliyatni egallash xususiyatlarini qaysi davrda egallaydi? +ilk bolalik davrida; ?maktabgacha yosh davri necha yoshni o‘z ichiga oladi? +3—-7 yosh; ?maktabgacha yosh davrida yetakchi faoliyat: +o'yin; ?maktabgacha yosh davrida senzitiv hisoblanadi: +nutqning rivojlanishi; ?maktabgacha yosh davrida yangi psixologik tuzilma: +kattalar obrazi bolaning xatti-harakatlarini ma’lum tomonga yo‘llaydi; ?maktabgacha yosh davrida inqirozning belgilari... +qiyshanglash, qiliq qilish, masxarabozlik qilish; ?kichik maktab yoshi davri necha yoshlarni o‘z ichiga oladi? +7—11 yosh; ?kichik maktab yoshida yuzaga keladigan yangi psixologik tuzilma nimalardan iborat? +intellektual refleksiya; ?kichik maktab yoshi davrida yetakchi faoliyat qaysi? +o‘qish faoliyati; ?kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishida ta’limning rolini aniqlang. +bilish jarayonlarining rivojlanishi, ta’lim olishdagi muammolarni yechishda tafakkur jarayonining shakllanishi; ?kichik maktab yoshidan o‘smirlikka o‘tishdagi inqirozning belgilari nimalarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "general psychology, develapmental psychology"

general psychology, develapmental psychology (rivojlanish psixologiyasi) fanidan testlar ?yosh psixologiyasida keng qo‘llanuvchi quyidagi metodlardan qaysilari tashkiliy metodlar jumlasiga kiradi? +kuzatish va eksperiment, sotsiometriya; ?yosh psixologiyasining asosiy metodlari qaysilar? +kuzatish, eksperiment; ?yosh psixologiyasining yordamchi metodlari qaysilar? +test, anketa, suhbat, sotsiometriya, faoliyat natijalarini o‘iganish; ?b.g. ananyev psixologiya metodlarini qanday guruhlarga bo‘lgan? +tashkiliy, empirik, ma’lumotlarni qayta ishlash, sharhlash metodlari; ?psixologik-pedagogik eksperiment quyidagi qismlardan iborat. +aniqlovchi, shakllantiruvchi, nazorat eksperimentlari; ?yosh psixologiyasi alohida predmet sifatida qaysi davrda vujudga kelgan? +xix asrning boshlarida; ?≪pedagog...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (37,7 КБ). Чтобы скачать "general psychology, develapmental psychology", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: general psychology, develapment… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram