zadaniya va metodicheskie rekomendatsii dlya vnеauditornykh samostoyatel'nykh rabot по predmetu "russkiy yazyk"

DOCX 38 стр. 2,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 38
министерство высшего образования, науки и инноваций республики узбекистан каршинский государственный университет филологический факультет «утверждаю» заведующая кафдрой ___________пардаева д.р. «___»______________2024 г. задания и методические рекомендации для внеаудиторных самостоятельных работ по предмету русский язык составитель: буранова ж.а. карши-2024 содержание разъяснительное письмо...............................................................................................................3 календарно-тематический план самостоятельной работы по предмету «русский язык»…..4 задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по предмету русский язык…………………………………………………………………………..6 тема 1: определение рода имен существительных по значению и окончанию……………..6 тема 2: работа по рассказу ю.в. бондарева «простите нас!»………………………………..8 тема 3: множественное число имен существительных………………………………………10 тема 4: определение рода имен существительных по связи с другими частями речи……12 тема 5: работа над текстом «гордая гора»……………………………………………………14 тема 6: г. гулям «ты не сирота»……………………………………………………………….16 тема 7: и. бунин «тень птицы»………………………………………………………………..18 тема 8: подготовка к творческому вечеру «а.с.пушкин в узбекистане»………………….20 тема 9: работа с текстом. ч.айтматов «солдатенок»………………………………………...22 тема 10: день поэзии. зульфия «пришла весна, спрашивает о тебе»………………………24 тема 11: демонстрация документального фильма на русском языке …
2 / 38
37 разъяснительное письмо внеаудиторная самостоятельная работа студентов – это учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа, планируемая к проведению вне аудитории под руководством и методическим руководством преподавателя, но без его непосредственного участия. объем самостоятельной работы обучающихся определяется государственным образовательным стандартом. самостоятельная работа студентов обязательна для каждого студента и определяется учебной программой. целью самостоятельной работы студентов является приобретение фундаментальных научных знаний, опыта творческой, исследовательской деятельности. самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению учебных и профессиональных задач. помимо аудитории, в задачи самостоятельной работы входят: 1) систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических навыков студентов; 2) углубление и расширение теоретических знаний; 3) формирование навыков практического применения полученных знаний; 4) развитие знаний студентов, творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организаторских способностей и активности; 5) формирование навыков самостоятельного мышления, саморазвития, самосовершенствования и самосознания; 6) развитие исследовательских навыков; 7) использование материалов, собранных и полученных в ходе самостоятельного обучения, для эффективной подготовки к выпускным зачетам …
3 / 38
актических задач; - формирование общеобразовательных умений; - обоснованность и ясность изложения материала; - уровень выполнения работы. на самостоятельную работу в процессе изучения науки отведено 60 часов. инструкция помогает обучающимся целенаправленно изучать материал по теме, определять уровень знаний и умений при выполнении самостоятельной работы. календарно-тематический план самостоятельной работы по предмету русский язык № тема самостоятельной работы тип задания кол-во часов результаты 1 определение рода имен существительных по значению и окончанию. реферат, презентация 2 составление реферата или презентации по теме 2 домашнее чтение: работа по рассказу ю.в.бондарева «простите нас!». презентация, использование «интеллект-карты» 4 составление реферата или презентации по теме. применение метода «интеллект-карты» 3 множественное число имен существительных. реферат, презентация 4 составление реферата или презентации по теме 4 определение рода имен существительных по связи с другими частями речи. реферат, презентация использование «метода соответствий» 4 составление реферата или презентации по теме. применение метода соответствий 5 работа над текстом «гордая гора» реферат, презентация. использование «интеллект-карты» …
4 / 38
тация. составить «интеллект-карту» 2 составление реферата или презентации по теме. применение метода «интеллект-карты» 10 день поэзии. зульфия «пришла весна, спрашивает о тебе». реферат, презентация. кластер: «творчество зульфии» 4 составление реферата или презентации по теме. составление кластера на тему «творчество зульфии» 11 демонстрация документального фильма на русском языке «хамид и зульфия». написать эссе на основе впечатлений, просмотренного фильма 4 написать эссе на тему «хамид и зульфия» 12 знакомимся с творчеством ученых –русистов нууз а.и.нечаева «самоцветы». реферат, презентация. использовать «двухчастный дневник» 4 составление реферата или презентации по теме. применение метода «двухчастный дневник» 13 работа над текстом к.паустовский «телеграмма». реферат, презентация. использовать «попс- формулу» 4 составление реферата или презентации по теме. применение метода «попс- формула» 14 день поэзии. м.ю.лермонтов «листок» реферат, презентация. кластер «творчество м.ю.лермонтова» 4 составление реферата или презентации по теме. составление кластера на тему «творчество м.ю.лермонтова» 15 знакомство с жанром басни. а.с.крылов «басни». реферат, презентация 4 составление реферата или презентации по …
5 / 38
итерии оценки 86 – 100 «отлично» студент свободно владеет теоретическим материалом, отлично разбирается в категориях и понятиях предмета, обладает навыками анализа материала, применяет полученные знания на практике. 71 – 85 «хорошо» студент хорошо разбирается в категориях и понятиях предмета, обладает навыками анализа темы. 55 – 70 «удовлетворительно» студент разбирается в категориях и понятиях предмета, но не обладает навыками анализа заданий. 0 – 54 «неудовлетворительно» студент не разбирается в категориях и понятиях предмета, не обладает навыками выполнения заданий. основная литература 1. практический курс русского языка. – т.: ўзбекистон, отв. редактор. з.с.тоштемирова 2004. – 248 с. 2.костромина н.в., никодаева к.а., ставская г.в., ширяев е.н. русский язык. в двух ч. ч. 1. – м.: просвещение, 2009. 3. грамматика русского языка: учеб. пособие / л.н.константинова. – м.: флинта, 2011. – 256 с. (русский язык как иностранный). дополнительная литература 1. указ президента республики узбекистан «о стратегии действий по дальнейшему развитию республики узбекистан». - ташкент, 7 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 38 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zadaniya va metodicheskie rekomendatsii dlya vnеauditornykh samostoyatel'nykh rabot по predmetu "russkiy yazyk""

министерство высшего образования, науки и инноваций республики узбекистан каршинский государственный университет филологический факультет «утверждаю» заведующая кафдрой ___________пардаева д.р. «___»______________2024 г. задания и методические рекомендации для внеаудиторных самостоятельных работ по предмету русский язык составитель: буранова ж.а. карши-2024 содержание разъяснительное письмо...............................................................................................................3 календарно-тематический план самостоятельной работы по предмету «русский язык»…..4 задания и методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по предмету русский язык…………………………………………………………………………..6 тема 1: определение рода имен существительных по значению и окончанию……………..6 тема ...

Этот файл содержит 38 стр. в формате DOCX (2,7 МБ). Чтобы скачать "zadaniya va metodicheskie rekomendatsii dlya vnеauditornykh samostoyatel'nykh rabot по predmetu "russkiy yazyk"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zadaniya va metodicheskie rekom… DOCX 38 стр. Бесплатная загрузка Telegram