koronar yetishmovchiligi sindromida dori-darmonlarni ratsional qo’llanilishiga klinik farmakologik yondashuv

DOCX 22 pages 467.5 KB Free download

22 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 467.5 KB

File type DOCX

Pages 22

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 22

«koronar yetishmovchiligi sindromida dori-darmonlarni ratsional qo’llanilishiga klinik farmakologik yondashuv» ta'lim berish texnologiyasi vaqt: 270 daqiqa talabalar soni:7-8 o'quv mashg’ulotining shakli va turi amaliy mashg’ulot o'quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalarlar) 4. amaliy qism o’quv mashg’uloti maqsadi: talabalarda antianginal, antikoagulyant, antiagregant va gipolipidemik dori-darmonlarni tayinlashda ijodiy o’ylanishga qobiliyatni rivojlantirish, har xil klinik vaziyatlarda mantiqiy o’ylanishga qobiliyatni rivojlantirish, koronar yetishmovchilik sindromi bo’yicha bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirish. koronar yetishmovchiligi bilan bemorlar tushgan vaziyatni baholashni va taxlil qilishni, olib borish, tez antianginal yordam ko’rsatish, birlamchi xalqa satxida yuik bilan bemorlarni o’z vaqtida statsionarga gospitalizatsiya va poststatsionar reabilitatsiya malakasi va maxoratini rivojlantirish. talaba bilishi kerak: · antiagregantlar, antianginal va gipolipidemik dori vositalarni farmakokinetika va farmakodinamika parametrlari, bemorning og’irlik darajasi va metabolism a’zolarini funktsional faoliyati asosida ushbu dorilarni dozalash rejimini tanlash; · yuikda bemorlarga antianginal dvni to’g’ri tanlash va dozalash rejimini belgilash; · yuikni davolashda ishlatilgan …

2 / 22

shi lozim: · davolash varaqasini ekspertli baholashini o’tkazish maqsadida bemorlar kuratsiyasi · ko’rilgan bemorlarni davolash varaqalarini ekspertli baholashni tuzib chiqish va uni himoyalash · keyingi holatlarini hisobga olib tematik bemorlar farmakoterapiyasini muhokama qilish: · o’tkazilgan farmakoterapiyaning mazkur patologiyani davolash standartiga mosligini aniqlash; · ta’sir etuvchi omillarni va patologik jarayonni og’irligini hisobga olib dvni tanlash va tayinlashga individual yondoshish; · dozalarni rejimlash va izohlash; · farmakoterapiyani samaradorligini va havfsizligini nazorat qilish; · nojo’ya ta’siri kelib chiqishini, kechishini aniqlash va uni bartaraf etish; · dvlarni ratsional va noratsional kombinatsiyalash; pedagogik vazifalar:yuik o’limning asosiy sabablaridan biri bo’lib qolmoqda, bundan tashqari, aholining ko’pgina qismida yuik chap qorincha funktsiyasining buzilishini va aritmiyasini chaqirib, tez gospitalizatsiya qilish sababiga aylangan. yuik – miokardning kislorodga bo’lgan talabi va uning kislorod bilan ta’minlanishi orasidagi nomuvofiqlik oqibatida yurak funktsiyasining buzilishini - tezkor gospitalizatsiya qilish sababi yoki o’limning yetakchi sabablaridan biri bo’lib qolmoqda.yuik rivojlanishining yetakchi sababi 96% holatlarda - ateroskleroz. kasallikning …

3 / 22

at ochog’i lokalizatsiyasiga nisbatan dozalash tartibini tanlashni o’rganadilar. 2. bemorlarni og’irlik holatini hisobga olgan holda uzoq muddatli antianginal, antiagregant, gipolipidemik terapiyani rejalashtirishni va tanlov preparatlarining havf potentsialini aniqlashni organadilar. 3. o’tkazilayotgan davolashda tanlangan mezon va muddatlarni samaradorligini va havfsizligini baholashni o’rganadilar. 4. yuikni davolashda dori vositalarini tayinlashda, ko’rsatma va qarshi ko’rsatmalarni qat’iy hisobga olgan holda , ularni qo’llashda samaradorligini va havfsizligini baholash usullariga savodli munosabatda bo’lishni o’rganadilar 5.talabalar har qanday aniq vaziyatlarda ko’plab dori vositalar orasidan eng maq’ul kombinatsiyasini ajrata olishlari va tanlay bilishlari shart. ta'lim usullari ma'ruza, aqliy xujum, namoyish, suhbat, ta'limiy o'yin (keys-stadi), organayzer, vaziyatli masala. ta'lim shakli jamoaviy, guruhlarda ishlash («birgalikda oqiymiz», «o'ylang-juftlikda ishlang-fikr almashing»), yakka tartibli ta'lim vositalari doska-stend, yozuv taxtasi, prezentatsiya, grafik, diagrammlar, sxema, nazorat varag’i, matnlar, nazorat savollari, testlar, vaziyatli masalalar, mavzuga oid bemorlar ta'lim berish sharoiti maxsus texnika vositalari bilan jixozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo'ljallangan xona (bo'lim, tematik o'quv xona) monitoring va baholash …

4 / 22

i?a 40 daqiqa 40 daqiqa 5 daqiqa 2.1. tezkor-so'rov/ savol-javob/ aqliy ?ujum orqali bilimlarni faollashtiradi. 2.2. amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ta'lim jarayonini tashkil etish bo'yicha harakatlar tartibini bayon qiladi («talaba diqqat markazda») 2.3. tanaffus 2.3. klaster va kontseptual jadval organayzerlarni ishlash tartibini tushuntiradi va talabalarni guruxlarga ajratadi 2.4.talabalarga mavzuni o'zlashtirish uchun belgilangan ko'rgazmali qurollar (test va vaziyatli masala) ni taqdim etish, ulardan foydalanish buyicha ko'rsatmalar va tushuntirish berish 2.5. tanaffus javob beradilar yozadilar. guruhlarda ishlaydilar, ta?dimot qladilar va bosh . 3-bosqich. 40 daqiqa 40 daqiqa 20 daqiqa 20 daqiqa 3.1. yuik sindromi bor bemorlar kuratsiyasi orqali amaliy ko'nikmalarni bajarish 3.2. mavzu bo'yicha keys stadiga kura yakun qladi, qilingan ishlarini kelgusida kasbiy faoliyatlarida axamiyatga ega ekanligi muximligiga talabalar e'tiborini qaratadi. 3.3. guruhlar ishini baholaydilar, o’quv mashg’ulotining maqadga erishish darajasini taxil qladi. kontrol savollar taxlili 3.4. mustaql ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini etkazadi amaliy kunikmalarni bajaradilar o'z-o'zini, …

5 / 22

xar doim xam yuik og’irlik darajasini ko'rsatmasligini, 3) to’g’ri davolanish xayot sifatini va prognozini yaxshilashini. shu munosabat bilan, talabalar tomonidan yuikning turli formalarida medikamentoz davolash, ratsional davolash bo'yicha nazariy bilimlarga ega bo'lish axamiyatlidir. - bo'lajak uash ni shakllantirishda dori vositalarini ratsional qo’llash tamoyillarini bilish muxim o'rin egallaydi. olingan nazariy bilimlar va amaliy ko'nikmalar ?ajmi talabaga kelajakdagi amaliyotida yordam beradi. 2. fanlararo va fanlar ichra alo?alar ushbu mavzuni o'rganish talabalarning yurak-qontomir tizimi fiziologiyasi, patofiziologiyasi, ichki kasalliklar propedevtikasi, terapiya, antianginal, gipolipidemik va gemostasga ta’sir etuvchi dori vositalarining klinik farmakologiyasi to’g’risida bilimlariga asoslangan. mashg’ulot davomida olingan bilimlar ular tomonidan uash tayorlash bo'yicha terapiya, xirurgiya, akusherlik va ginekologiya fanlarida foydalaniladi. 1. mashg’ulotning tarkibi amaliy mashg’ulot 1. kirish qismi 2. nazariy qism 3.analitik qism -test va vaziyatli masalalarlar 4. amaliy qism 3.1. nazariy qism yuik o’limning asosiy sabablaridan biri bo’lib qolmoqda, bundan tashqari, aholining ko’pgina qismida yuik chap qorincha funktsiyasining buzilishini va aritmiyasini chaqirib, tez …

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "koronar yetishmovchiligi sindromida dori-darmonlarni ratsional qo’llanilishiga klinik farmakologik yondashuv"

«koronar yetishmovchiligi sindromida dori-darmonlarni ratsional qo’llanilishiga klinik farmakologik yondashuv» ta'lim berish texnologiyasi vaqt: 270 daqiqa talabalar soni:7-8 o'quv mashg’ulotining shakli va turi amaliy mashg’ulot o'quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism 3.analitik qism (organayzer, test va vaziyatli masalalarlar) 4. amaliy qism o’quv mashg’uloti maqsadi: talabalarda antianginal, antikoagulyant, antiagregant va gipolipidemik dori-darmonlarni tayinlashda ijodiy o’ylanishga qobiliyatni rivojlantirish, har xil klinik vaziyatlarda mantiqiy o’ylanishga qobiliyatni rivojlantirish, koronar yetishmovchilik sindromi bo’yicha bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirish. koronar yetishmovchiligi bilan bemorlar tushgan vaziyatni baholashni va taxlil qilishni, ol...

This file contains 22 pages in DOCX format (467.5 KB). To download "koronar yetishmovchiligi sindromida dori-darmonlarni ratsional qo’llanilishiga klinik farmakologik yondashuv", click the Telegram button on the left.

Tags: koronar yetishmovchiligi sindro… DOCX 22 pages Free download Telegram