zumradoylar davrasi

DOCX 13 стр. 2,9 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,9 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

xovos tuman 4- son mttning “zumradoylar davrasi” hisoboti maktabgacha yoshdagi bolalarda odob va axloq tarbiyasi ma’naviy va ma’rifiy tarbiyaning tarkibiy qismi sifatida uning umumiy boshlang‘ich tarbiya masalalariga muvofiq ravishda olib borildi. maktabgacha ta’lim yoshidagi shakllanadigan dastlabki ma’naviy ong, his-tuyg‘u va axloq butun bolalik faoliyatiga, o‘zoro hamda kattalar bilan bo‘ladigan munosabatga u yoki bu tarzda ta’sir etadi. shunga ko‘ra bolalarda olib boriladigan odob va ahloqqa oid dastlabki tasavvurlar bevosita faoliyat jarayonida oila hamkorligida berilishi va unda quyidagilar hisobga olinib: 4-son maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni kichik yoshidan boshlab, ularga o‘zbek xalqining milliy urf-odatlari, an’analari va insoniy xislatlari - madaniy – gigienik ko‘nikmalarni egallash va o‘z-o‘ziga xizmat qilish asosida tarbiyachilar tarbiya berib borilyapti. ijobiy-ruhiy kechinmalari, his-tuyg‘ularini uyg‘unlashtirish asosida insonparvarlik, mehribonlik, himmatlilik, o‘zaro g‘amxo‘rlik, o‘rtoqlik, o‘zaro yordam, o‘z faoliyatini mustaqil ravishda idora etish, kattalar topshirig‘ini bajarib, mustaqillikni namoyon qila bilib, batartiblik kabi his tuyg‘ular hisobga olib, bolalikdan madaniy – gigienik ko‘nikmalarni singdirib borib inson …

2 / 13

amunasida bolalarga o‘z o‘lkasi, uyi, ota-onasiga muxabbat singdirilib, yaqin kishilarga nisbatan mehr-muhabbat, oqko‘ngillik, ezgulik tarbiyalanadi. shuningdek, ertaklar qahramonlari namunalari orqali bolalarda ezgulik, to‘g‘rilik, kamtarlik kabi tasavvurlar rivojlantirib kelmoqda. tarbiyachilar «zumradoylar davrasi »to‘garagida tarbiyalanuvchi qizlarni mehnatsevarlikka , to‘g‘riso‘zlikka , rostgo‘ylikka , kamtarlik, o‘z tutishganlarga , qarindosh –urug‘lariga , yaqin do‘stlariga nisbatan mehr muhabbatli bo‘lishga , sog‘lom turmush tarzini tarbiyalash , uyda o‘zinin tutish ,ota-onasini aytganiga qulok solish , aka –ukalariga g‘amxurlik ko‘rsatish , to‘g‘riso‘z bo‘lish , mehnat qilish,ilm olishga qiziqish , bo‘sh vaqtini bekor o‘tkazmaslik, tozalikka rioya kilish, kattalar oldida odob saqlash , pazandalikkadan ilk saboqlar olish kabilarni o‘rgatib kelishga harakat kilyaptilar . tarbiyaviy yo‘nalishlarning mazmuni o‘zbekiston respublikasi 4-son maktabgacha ta’lim tashkilotidada (3-6 yosh ) qiz bolalarni i-ii-kichik,i-ii-iii o‘rta, katta,i-ii-iii-tayyorlov guruxlarida ma’naviy –axloqiy tarbiyasini erta boshlash , ular o‘rtasida sog‘lom turmush tarzini : orastalik , sarishtalik , mexnatsevarlik , ibo –xayo , to‘g‘ri so‘zlik kabi guzal fazilatlarni tarbiyalashga qaratilgan «zumradoylar davrasi …

3 / 13

zusida,katta guruxda tarbiyachi tursunboeva nasiba tomonidan pazandalik mavzusida ,o‘rta guruxda odob –salomdan boshlanadi mavzusida ochiq mashg‘ulotlar o‘tdilar . berilgan ta’lim –tarbiya mavzularini suxbat, o‘yin, mehnat, sahnalashtirilgan lavhalar shaklida , turli –tuman rasmlar, ertak ,rivoyat,hikoya, maqollardan foydalangan holda qiziqarli qilib o‘tib kelyaptilar . mavzu: «mehnat-mexnatning tagi roxat» maqsad:bolalarni ota-onasi, tarbiyachisi, enagasiga sidqidildan yordam berishga odatlantirish. o‘zi qilgan ishning boshqalarga foydasi borligini bilishga, boshlagan ishini oxiriga etkazib, hammaga yoqadigan bo‘lishga undash. mehnatning natijasini ko‘rganda quvonishni tushuntirish, mehnatga to‘g‘ri munosabatni tarbiyalash. kerakli jihoz: mehnat turlari bo‘yicha mazmunli suratlar, bolalarning guruhda yoki uyda mehnat jarayonida olingan fotolavhalar. suhbatning borishi:tarbiyachi: biz bugun mehnatsevar bolalar haqida suhbatlashamiz. qanday bolalarni mehnatsevar bolalar deb ataymiz? (bolalar javoblari) tarbiyachi: to‘g‘ri, kiyimlarini tartibli saqlaydigan, o‘yinchoqlarni o‘z joyiga yig‘ishtirib qo‘yadigan, o‘rtoqlariga kiyinishda yordam beradigan bolalarni ham mehnatsevar bolalar deymiz. bugun ertalab lola nodiraga tuflisining ipini bog‘lashga yordam berib yubordi, kiyimini shkafga ilib qo‘ydi. lola o‘rtog‘iga yordam berib juda to‘g‘ri ish qildi. …

4 / 13

lish. bilasizlarmi, bolalar ota-onasi, tarbiyachisiga sidqidildan yordam beradigan bolalar ham mehnatsevar bolalar deyiladi. mana, biz ham har kuni guruhimizda navbatchi bo‘lamiz. navbatchi qanday ishlarni bajaradi? uning vazifasi nima? tarbiyachi:to‘g‘ri, navbatchilarning ishi kattalarga yordam berish. navbatchilar guruhdagi mehnatga qatnashadilar: nonushta vaqtida stollarga non solingan likopchalarni qo‘yadilar, mashg‘ulot boshlanishidan oldin qog‘oz, qalamlarni qo‘yib chiqadilar, mashg‘ulot tugagach, qalamlarning hammasini stoldan yig‘ib olib, so‘ngra ochilgan tomonlarini bir tomonga qilib taxlab, ularni ochilmagan tomonini pastga qilib qalamdonga solib, uni tokchaga olib borib qo‘yadilar, poldagi qog‘ozlarni terib oladilar. sayr vaqtida maydondagi barglarni terib oladilar. bularning barchasi mehnat deyiladi. siz bu vazifalarni bajarishda yordam bersangiz, demak sizni mehnatsevar bola deymiz. mehnatsevar bolalar yana qanday ishlarda kattalarga yordam berishi mumkin? siz uyda ota-oningizga qanday ishlarda yordam berasiz? kim uyidan ota-onasiga yordam berayotgan vaqtida tushgan suratlarni olib keldi? kim ko‘rsatadi? (tarbiyachi bolalarning uylaridan olib kelgan suratlari, yoki ushbu mavzuga mos suratlar yuzasidan suhbat o‘tkazadi) tarbiyachi: mana bu suratga qarang, …

5 / 13

alar hakida gaplashdik? qanday bolalarni mehnatsevar bolalar deb ataymiz? ota-onasining toshiriqlarini bajargan bolalarni kim deb ataymiz? tarbiyachi suhbat davomida va yakunida bolalarni shirin so‘zlar bilan rag‘batlantiradi. uyga vazifa: bolalarga: bolalar, uyga borganda qanday bolalar mehnatsevar bolalar ekanini aytib bering. uyda kattalarga uy ishlariga yordam bering. o‘zingiz yashayotgan ko‘cha haqida ota-onangizdan so‘rab keling. keyingi mashg‘ulotda bizning ko‘cha mavzusida suhbatlashamiz. ota-onalaringiz bilan ko‘changizda nimalar borligini bilib keling. ota-onalarga: bolalarning bugungi suhbatda qanday mavzuni o‘rganganliklarini so‘rab, suhbat o‘tkazishlari, “bizning ko‘cha” mavzusida bolalar bilan qisqa suhbat o‘tkazishlarini iltimos qilish.imkoniyat darajasida “bizning ko‘cha” mavzusida fotolavha olib kelish. bu vazifaning zaminida kelgusi suhbat mavzusiga bolalarni tayyorlash, ularni suhbatda faol qatnashishga undash turadi. mavzu: odob salomdan boshlanadi maqsad:;bolalarga assalomu-alaykum so‘zini to‘g‘ri va to‘liq aytishni o‘rgatish,ularni salom berishga odatlantirib borish. bolalarga «assalomu alaykum»-senga salomatlik tilayman, degan ma’noni anglatsa «vaalaykum assalom» -“sizga ham salomatlik tilayman” ekanligini tushuntirish. o‘zbekona milliy salomlashishning o‘ziga xosligi: tabassum, ochiq chehra samimiy mehr bilan bir-biriga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zumradoylar davrasi"

xovos tuman 4- son mttning “zumradoylar davrasi” hisoboti maktabgacha yoshdagi bolalarda odob va axloq tarbiyasi ma’naviy va ma’rifiy tarbiyaning tarkibiy qismi sifatida uning umumiy boshlang‘ich tarbiya masalalariga muvofiq ravishda olib borildi. maktabgacha ta’lim yoshidagi shakllanadigan dastlabki ma’naviy ong, his-tuyg‘u va axloq butun bolalik faoliyatiga, o‘zoro hamda kattalar bilan bo‘ladigan munosabatga u yoki bu tarzda ta’sir etadi. shunga ko‘ra bolalarda olib boriladigan odob va ahloqqa oid dastlabki tasavvurlar bevosita faoliyat jarayonida oila hamkorligida berilishi va unda quyidagilar hisobga olinib: 4-son maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarni kichik yoshidan boshlab, ularga o‘zbek xalqining milliy urf-odatlari, an’analari va insoniy xislatlari - madaniy – gigienik ko‘nikma...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (2,9 МБ). Чтобы скачать "zumradoylar davrasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zumradoylar davrasi DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram