pedagogik diagnostika va korrektsiya

DOCX 11 pages 41.0 KB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 41.0 KB

File type DOCX

Pages 11

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

3- modul. 3- mavzu: tarbiyaviy korreksion faoliyat metodikasi. pedagogik diagnostika mazmuni, maqsad va vazifalari. pedagogik korrektsiya tushunchasi, uning mazmuni va asosiy vazifalari. reja: 1. “pedagogik diagnostika” tushunchasining mohiyati. 2. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining mazmuni. 3. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining asosiy tushunchalari. tayanch tushunchalar: “pedagogik diagnostika”, “pedagogik diagnostika va korrektsiya”, “diagnostika. tashxis. tashxislovchi metodlar. german rorshax tomonidan 1921 yilda “psixologik diagnostika: idrokka asoslangan tashxislovchi test” nomli asarning ehlon qilinishi “psixologik diagnostika” tarixining aynan shu nom bilan rivojlanib borishini tahminladi[footnoteref:1]. [1: предмет педагогической диагностики и ее историческое развитие // http://lib4all.ru/base/ b2590/ b2590part2-5.php.] bugungi kunda o’qituvchi kasbiy faoliyatining muhim tarkibiy kismiga aylanib borayotgan “pedagogik diagnostika”ning tarixida nemis olimi karlxaynts ingenkampning alohida o’rni bor. aynan karlxaynts ingenkamp 1968 yilda tahlim sohasida “pedagogik diagnostika”[footnoteref:2] tushunchasini qo’llash taklifini ilgari surgan. [2: ингенкамп, карлхайнц. педагогическая диагностика / пер. с нем. – м.: педагогика, 2001. – с. 16-17. ] muallif tashxisga asoslanuvchi pedagogik faoliyat …

2 / 11

: м.аминов ва б. – т.: “ўзбекистан миллий энциклопедияси” давлат илмий нашриёти, 2002. – 283-б.] ijtimoiy taraqqiyotning keyingi bosqichlarida iqtisodiy, madaniy o’zgarishlar, subhektlarning hayot tarzidan kelib chiqqan holda “diagnostika” tushunchasi turli sohalarda ham qo’llanilla boshlandi. masalan, texnika sohasida (texnik diagnostika; mashina, mexanizm, uskuna, inshooat, qurilma, b. texnik obhektlar)ning texnik holatini baholash metodlari va vositalarini o’rganish), iqtisodiy sohada (iqtisodiy diagnostika; iqtisodiy munosabatlar, o’zgarishlar mohiyatini tahlil qilish asosida ishlab chiqarish, xizmat ko’rsatish, mahsulotlarni yetkazib berish va sotish, sohalarni malakali mutaxassislar bilan tahminlash, ularni boshqarishda ro’y berishi kutilayotgan muammolar, ularning tavsifi, belgilarini o’rganish), psixologiya sohasida (psixologik diagnostika; qobiliyati, qiziqishlari, mayllari, ichki imkoniyatlarini namoyon qilishi va bevosita ulardan foydalana olishni o’rganishi to’g’risidagi mahlumotlarga tayangan holda shaxsni tadqiq qilish). ii. “pedagogik diagnostika” tushunchasining mohiyati. so’nggi yillarda tahlim va tarbiya amaliyotida pedagogik jarayon, holat, hodisalarni tashxislashga alohida ehtibor qaratilmoqda. binobarin, tashxislash pedagogik jarayon, holat, hodisalarning mavjud holatidan kelib chiqqan holda istiqbol vazifalarni belgilash imkonini beradi. ehtiborli …

3 / 11

tashkil etiladigan faoliyatning mustaqil turi ekanligiga ham urg’u berdi[footnoteref:4]. [4: ингенкамп, карлхайнц. педагогическая диагностика / пер. с нем. – м.: педагогика, 2001. – с. 5.] yaxlit tizim sifatida pedagogik jarayonining barcha bosqichlarida uni tarkibiy elementlari holatini aniqlash orqali istiqbolni belgilash, tahlim strategiyalarini ishlab chiqish zamonaviy pedagogik diagnostika oldida turgan muhim vazifalar sanaladi. mazkur tushuncha shunga ko’ra ham nazariy jihatdan tavsiflanadi. pedagogik diagnostika – pedagogik tizimning turli elementlari holati va uni barcha bosqchilarda bashoratlash, mo’htadil rivojlanish tendentsiyalarining buzilishini bartaraf etish uchun ularni amalga oshirish sharoitlarini tavsiflovchi belgilarini aniqlash va o’rganish (e.a.mixalqchev)[footnoteref:5], ta’lim va tarbiya natijasini baholashda shaxsning mahlum bir xususiyatlarini aniqlash uchun mo’ljallangan pedagog va pedagogik kollektivlarning o’ziga xos faoliyatining tizimi (v.s.avanesov)[footnoteref:6]. [5: михалычев е.а. к понятийному аппарату педагогической диагностики // педагогическая диагностика. – 2006. – № 2 . – с. 57.] [6: аванесов в.с. определение, предмет и основные функции педагогической диагностики // http://testolog.narod.ru/obrasov21.html.] maqsad, vazifa, tashxis shakllari, metodlari, vosita yoki …

4 / 11

ndividual uslubiga ko’ra o’qituvchining kuchli tomonlarini aniqlash, ularni mustahkamlash hamda rivojlantirishning aniq yo’llari va vositalarini aniqlash[footnoteref:7]. [7: шапран ю.п. диагностика профессиональной компетентности будущих учителей биологии //https://sibac.info/conf/pedagog/xxii/30254. ] yanada aniqroq qilib aytganda, pedagogik diagnostika – aniq maqsaddan kelib chiqqan holda muayyan holat (fazilat, bilimlarni o’zlashtirish) bo’yicha o’rganiluvchi shaxs faoliyatini kuzatish, tekshirish va baholashga oid statistik mahlumotlarni yig’ish, ularni tahlil qilish, dinamik rivojlanishni aniqlashga qaratilgan nazorat yoki monitoringning tarkibiy qismi[footnoteref:8]; tahlim oluvchilar, pedagog yoki tahlim muassasasi rahbarining faoliyati darajasida jarayon yoki hodisani bir vaqtning o’zida tezkor o’rganish, baholash, yo’naltirish va to’g’rilash[footnoteref:9] demakdir. [8: инназаров м.а. малака ошириш тизимида педагог кадрлар касбий компетентлигини ташхислаш ва баҳолаш технологиялари: пед.фанл.бўйича phd ...дис. – т.: 2020. – 37-б.] [9: пудочкина т.с. педагогическая диагностика: инструментарий, организация, проведение, обработка и использование результатов // www/openclass/ru/node/249066.] o’z mohiyatiga ko’ra mahlum jarayon, hodisa yoki obhekt bo’yicha pedagogik tashxis qo’yishga qaratilgan faoliyat esa pedagogik tashxislash sanaladi. chunki tashxislash negizida shaxs yoki avtomatik …

5 / 11

elgilanadi. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining maqsadi – pedagogik ahamiyatga ega mahlumotlarni aniqlash va ulardan foydalanish asosida o’quvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirish, tarbiyalash, o’quv hamda kasbiy faoliyatga psixologik jihatdan samarali tayyorlash uchun zarur shart-sharoitlarni yaratishdan iborat[footnoteref:10]. [10: гутник и.ю. зачем нужна педагогическая диагностика? // учитель на все времена. материалы xxxii всероссийской научно-прак.конф. – м.: педагог, 2011. – с. 183.] har bir fan yoki o’quv fani oldiga muayyan vazifalar qo’yiladi. ularning aniq belgilanishi maqsadga tezkor va samarali erishishga yordam beradi. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fani sifatida quyidagi ikki turdagi vazifalarni hal qiladi (1-rasm): har bir fan yoki o’quv fani kabi “pedagogik diagnostika va korrektsiya” ham o’zinining obhekti va predmetiga ega. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining ob’ekti – pedagogik jarayon hamda uning barcha tarkibiy elementlari – pedagog, o’quvchi, pedagogik faoliyatning mazmuni, tashkiliy shakllari, metodlari, vositalari, shart-sharoitlari, texnologiyalari hamda natijalari. o’quv fanining obhekti o’z navbatida uning predmetini belgilashga yordam beradi. …

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "pedagogik diagnostika va korrektsiya"

3- modul. 3- mavzu: tarbiyaviy korreksion faoliyat metodikasi. pedagogik diagnostika mazmuni, maqsad va vazifalari. pedagogik korrektsiya tushunchasi, uning mazmuni va asosiy vazifalari. reja: 1. “pedagogik diagnostika” tushunchasining mohiyati. 2. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining mazmuni. 3. “pedagogik diagnostika va korrektsiya” o’quv fanining asosiy tushunchalari. tayanch tushunchalar: “pedagogik diagnostika”, “pedagogik diagnostika va korrektsiya”, “diagnostika. tashxis. tashxislovchi metodlar. german rorshax tomonidan 1921 yilda “psixologik diagnostika: idrokka asoslangan tashxislovchi test” nomli asarning ehlon qilinishi “psixologik diagnostika” tarixining aynan shu nom bilan rivojlanib borishini tahminladi[footnoteref:1]. [1: предмет педагогической диагностики и...

This file contains 11 pages in DOCX format (41.0 KB). To download "pedagogik diagnostika va korrektsiya", click the Telegram button on the left.

Tags: pedagogik diagnostika va korrek… DOCX 11 pages Free download Telegram