aqli zaiflik

PPTX 17 стр. 691,9 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 691,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

mavzu:aqli zaiflik mavzu:aqli zaiflik reja: aqliy rivojlanish xaqida umumiy ma’lumot aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar va ularning toifalari aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlash aqli zaif bolalar, ularning darajalari, ta’rifi - oligofreniya yunoncha oligos — kam, oz , fren — aql so‘zlaridan olingan bo‘lib, esi past, aqli past demakdir. oligofren bolalar markaziy nerv sistemasining organik kasalliklari natijasida bilish faoliyati pasayib ketishi va bu nuqsonlar umrbod saqlanib qolish bilan boshqa aloxida yordamga muxtoj bolalardan farq qiladilar.amaliyotda "aqlan zaif", "oligofren", "demensiya" degan atamalar ko‘p ishlatiladi. "aqlan zaiflik" — bu yig‘ma tushuncha bo‘lib, aqliy jihatdan qoloqlikning sodir bolgan vaqti, boshidan kechirilgan kasallikning harakteri, patologik o‘zgarishlarning o‘tishi, darajasi bilan bog‘liq bo‘lgan masalalarni ko‘zda tutadi. aqliy qoloqlikni belgilashda klinik, psixologik va pedagogik mezonlarni tafovut qilmoq kerak. klinik mezon — aqliy qoloqlik va bu markaziy nerv sistemasining qanday organik kasalliklariga aloqadorligini, psixologik mezon-bilish faoliyatining turg‘un buzilganligini; pedagogik mezon — o‘zlashtirish qobiliyati past bo‘lib, bolaning dastur …

2 / 17

ko'proq moyil bo'lishadi, ammo bu juda kam uchraydigan genetik yo'l bilan yuqadi. genetika rivojlanganiga va bu sohada ma'lum yutuqlarga qaramay, kasalliklarning 70-80% sabablari aniqlanmagan. ko'pincha ular ayniqsa og'ir holatlarda aniqlanadi. ammo shunga qaramay, biz bunday holatning boshlanishiga sabab bo'lgan eng keng tarqalgan omillarni tushunishni taklif qilamiz. . postnatal sabablar rivojlanish, o'sish, ijtimoiy moslashuv uchun zarur bo'lgan hissiy, jismoniy, kognitiv yordamning etishmasligi, hayotning birinchi yillarida yomon ovqatlanish dunyoda aqliy zaiflikning eng keng tarqalgan sabablari hisoblanadi. kasallik bakterial, virusli ensefalit, meningit, to'yib ovqatlanmaslik, zaharlanish, bosh jarohati va hokazolarning natijasi bo'lishi mumkin. aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning asosiy qismini daun sindromi bilan og‘rigan(30% dan yuqori bo‘lgan qismi) bolalar tashkil etadi. oligofreniya tashxisi bilan tibbiyotda ro‘yxatda turgan bolalarda aqliy nuqson har doim ham aniq namoyon bo‘lavermaydi. bunday bolalarning ko‘p qismi (15-20%) harakatlanish organlarining yetishmovchiligi bilan, ba’zilari (6%) epilepsiya (tutqanoq) bilan og‘rigan bolalardir. endigina o‘qishga kirishayotgan juda ko‘p aqli zaif bolalarda uning nutqining rivojlanmaganligi, nutq …

3 / 17

arakatsiz yoki o‘zi bilmagan holda turli harakatni qilishi (barmoq emish, qalam yoki ruchkani tishlab, chaynashi, doimiy g‘amda yoki qimirlab turishi) mumkin. biron bir narsaga tez ijodiy kirib ketishi, tezda charchab qolishi va shu on boshqa ishga mashg‘ul bo‘lib ketishi bilan xarakterlanadi. juda ko‘p bolalarning nutqi bir-biriga bog‘liq bo‘lmagan so‘zlardan iborat bo‘lishi, yoki so‘zlarni to‘la aytmay, qisqa-qisqa qilib ayrim bo‘g‘inlarini aytishi, talaffuzi aniq emasligi bilan xaraktaerlanadi. so‘z boyligi chegaralangan, faqat uy anjomlari nomlarini aytish bilan chegaralangan. quyi sinflarda aqli zaif o‘quvchilarni quyidagi o‘qitishda asosiy vazifalarni belgilab olish zarur: 1. o‘quvchilar bilan yaqindan tanishib, muloqot qilishni o‘rgatish, katta yoshdagilarga itoat qilish, maktab qonun-qoidasi, kun tartibiga rioya qilish. o‘z yurish-turishiga e’tibor berib, o‘zini qilgan ishlarini nazorat qilishga o‘rgatish. nimani qilish mumkin, nima mumkin emas, muloyim va mehribon bo‘lish. 2. sinf kollektiviga kirishish, o‘yinlar o‘rgatish, ommaviy va individual o‘yinlar tashkil etish, o‘z-o‘zini boshqarish va o‘z-o‘ziga xizmat qilish kabi oddiy malakalarni singdirish. 3. oddiy uy …

4 / 17

ir qancha dasturlar, qo‘llanmalar ishlab chiqilgan va quyidagilar belgilab qo‘yilgan va ularni ushbu qo‘llanma bo‘yicha boshlang‘ich sinflarda ish olib borish lozim: -o‘z-o‘ziga xizmat qilishni o‘rgatish; -oddiy sanitariya va gigiena qoidalariga rioya qilish; -musiqa eshitish, ashula aytish; -atrofdagi buyumlarni tanish va nimaga ishlatilishini anglash, yasash, qo‘l mehnatini o‘rgatish; -chizishni o‘rgatish; -nutqini o‘stirish va atrof-muhit bilan tanishtirish ; -oddiy o‘qish va yozish qoidalari; -sanashni o‘rgatish. o‘qitish mazmuni. k o r r ye k s i o n – t a r b i ya v i y i sh n i n g m a q s a d i - ularning ijtimoiy adaptatsiyasi, ishga joylashish va ularni o‘rab turgan ijtimoiy muxit bilan bog‘langan vaqtda xayotiy sharoitlarga moslashishdir. belgilangan maqsadlarni amalga oshirish yo‘lida quyidagi vazifalar o‘z yechimi topishi lozim: ta’lim berish va buzilishlarni korreksiyalash jarayonida bolalarning bilish faoliyatini va psixik funksiyalarini rivojlantirish. bolalarni tarbiyalash, ularda to‘ri xulqni shakllantirish. bolalarni emotsional va kommunikativ …

5 / 17

kiye obobennosti formirovaniye navikov zdorovogo obraza jizni u detey s umstvennoy ostalostyu v semeynix usloviyax. arxiv nauchnix publikatsiy jspi, 15(1). izvlecheno ot https://science.i-edu 3..akramova, x. (2020). sotsialno-pedagogicheskaya rabota s detmi doshkolnogo vozrasta. arxiv nauchnix publikatsiy jspi, 7(1). izvlecheno ot https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/674 4. akramova, x. (2020). didactic foundations of labor activity for children with intellectual disabilities. arxiv nauchnix publikatsiy jspi, 7(1). izvlecheno ot https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/682 5. akramova, x. (2020). peculiarities of the labor activity of mentally retarded pupils. arxiv nauchnix publikatsiy jspi, 15(1). izvlecheno ot https://science.i-edu.uz/index.php/archive_jspi/article/view/897.uz/index.php/archive_jspi/article/view/91 image1.gif image2.gif image3.png image4.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "aqli zaiflik"

mavzu:aqli zaiflik mavzu:aqli zaiflik reja: aqliy rivojlanish xaqida umumiy ma’lumot aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar va ularning toifalari aqliy rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan ishlash aqli zaif bolalar, ularning darajalari, ta’rifi - oligofreniya yunoncha oligos — kam, oz , fren — aql so‘zlaridan olingan bo‘lib, esi past, aqli past demakdir. oligofren bolalar markaziy nerv sistemasining organik kasalliklari natijasida bilish faoliyati pasayib ketishi va bu nuqsonlar umrbod saqlanib qolish bilan boshqa aloxida yordamga muxtoj bolalardan farq qiladilar.amaliyotda "aqlan zaif", "oligofren", "demensiya" degan atamalar ko‘p ishlatiladi. "aqlan zaiflik" — bu yig‘ma tushuncha bo‘lib, aqliy jihatdan qoloqlikning sodir bolgan vaqti, boshidan kechirilgan kasallikning harak...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (691,9 КБ). Чтобы скачать "aqli zaiflik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: aqli zaiflik PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram