talabalarning yo`nalchanligi

PPTX 12 sahifa 180,4 KB Bepul yuklash

12 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 180,4 KB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 12

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 12

слайд 1 mavzu: talabalarning yo`nalchanligi bajardi: __________________ qabul qildi:_____________________ talabalarning yo`nalchanligi reja: kirish i – bob bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning pedagogik omillari 1.1. bo’lajak o’qituvchi kasbiy maxoratining shakllanish me’zonlari 1.2. bo’lajak o’qituvchilarda kasbiy bilim va malakalarni shakllantirish 1.3.bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda mustakil bilim olishning o’rni ii – bob bo’lajak o’qituvchilarni kasbga doir amaliy kunikamalarini shakllantirish 2.1.talabalarda kasbiy madaniyatni shakllantirish moxiyati 2.2.talabalarda kasbiy faoliyatida kompyuter texnalogiyalaridan foydalanishga tayyorlar 2.3talabalarda ogoxlik va fidoiylik madaniyatni tarbiyalash madaniyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar ruyxati i bob. bo'lajak o'qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning pedagogik omillari. 1.1. bo'lajak pedagog kasbiy maxoratining shakllanish mezonlari. zamonaviy pedagogika fani va ta'lim amaliyotda bo'lajak pedagog mutaxasisni kasbiy tayyorlash mazmunini, shakllangan shaxs modeli va faoliyatini tariflash meyorlarini ishlab chiqish, faoliyat subekti kasbiy ongining va o'zini mutaxasis sifatida anglab yetishini tekshirish masalalariga tadqiqotchilarning qiziqishlari ortishi kuzatilmoqda xamda kasbiyfaoliyatni tor texnalogik tushunishidan keng doirada tushunish talabi yuzaga kelmoqda. pedagogik mutaxasislarning kasbiy rivojlanishi uning professallashish …

2 / 12

edagogik maxorat pisixologiyasida jud yaqqol ko'zga tashlanadi. "o'qituvchining mexnati - deb yozadi a.b. orlov - psixologik detallar to'plamidan yuzaga keladigan u yoki bu qismlarini takomillashtirish yordamida optimallashtiriluvchi murakkab pisixologik "agregat" sifatida qaraladi. 1.2. bo'lg'usi o'qituvchilarda kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish yo'llari jamiyat taraqqiyotida, xar bir davlatning rivojlanishida o'qituvchining mexnati, pedagog-tarbiyachilarning faoliyati muxim axamiyatga ega. o'zbekiston respuplikasi mustaqillikka erishgach, o'ziga xos fazilatlarga ega bo'lgan, davlatimizning milliy-hududiy, mintaqaviy jo'g'rofiyasi o'ziga xosligidan kelib chiqqan xolda uning ravnaqini o'ylaydigan, bir yoki bir necha kasb-xunarlarni o'zlashtirgan, zamonaviy bilimlarni biladigan fuqarolarni shakllantirish zaruriyati kelib chiqdi. bular esa "ta'lim to'g'risida"gi qonun va "kadrlar tayyorlash milliy dasturi" ning asosiy yo'riqnomalari, yo'nalishlari sifatida belgilab berildi. jumladan, prirezidentimiz i. a. karimov ta'lim soxasiga oid so'zlagan nutqlarida oliy o'quv yurtini bitirayotganlar qanday talablarga javob berish lozimligimni aniqlab orlish kerakligi, xozir tayorlanayotgan 90-100 tagacha yaqin mutaxasislikdan qaysi biri keragu, qaysi biri kerak emasligi va yangi zamon talab qilayotgan yangi mutaxasisliklami aniqlab …

3 / 12

zimida, turli ko'rinishdagi faoliyat va xarakatlarida aks etadi. mustaqillik tushunchasi inson oldida turgan vazifalarni xal etish yo'llari va vositalarini tanlashdagi mustaqillik to'g'risidagi tasawur bilan bog'liqdir. bilimlarni mustaqil tarzda egallashga intilish - o'quvchi faoliyatining o'quv yurtidagi eng ajralib turadigan xususiyati, mustaqil o'qib bilim orttirish asosi xisoblanadi. o'quvchilarning mustaqillikni tarkib toptirish bo'yicha ta'limi kasbiy-pedagogik faoliyatiga muvofiq mexnat natijasining samaradorligini oshirishga yo'naltiriladi. bunda o'qituvchi o'z mexnatining natijalarini taxlil etib, o'z kasbiy pedagogik faoliyatini ifodalaydi. ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarning ko'proq pedagogik ongning nazariy darajasini rivojlantirishga yo'naltirilganligi aksariyat xollarda ko'pincha, talabalarning bilimlari yuzaki xususiyatga ega bo'lishiga olib keladi. pedagogik tajribalarni taxlil qilish pedagogik fikrlashning kreativ darajasi mustaqil ta'lim olish natijasida yuzagaga kelganligini ko'rsatadi. nazariy jixatdan mustaqil ta'lim olishning texnologik asoslari bugungi kunga qadar xam to'la rivojlanmagan. shuningdek bu borada terminologik chalkashliklarga tabora ko'proq yo'l qo'yilmoqda. ayni vaqtda "mustaqil ta'lim olish", "o'zini tarbiyalash", "mustaqil o'qish" tushunchalaridan sinonimlar sinonimlar sifatida foydalanilmoqda. ayni o'rinda mustaqil o'qish tushunchasini yoritishga …

4 / 12

hish yo'lida bor kuchini sarf etish kabi xususiyatlar birligi. mustaqillik holati namoyo bo'lgan, biroq avtonomlik hususiyati ko'zga tashlanmasa, bu xol mustaqil bilim olishni emas, balki muammoli o'qitishning mavjudligidan dalolat beradi. demak, avtonolik - mustaqil bilim olishdan farq qiluvchi, moxiyatli belgi xisoblanadi. u o'quv va kasbiy faoliyat mustaqillilikni belgilaydi. bu sifatlar o'quv pedagogik masalalami turli variantlarini tushunishda va mavjud xolatni tanqidiy baxolshda namoyon bo'ladi. mustaqil bilim olishning muvaffaqiyatli rivojlanishi ko'p jixatdan o'zini boshqarish qobilyatining rivojlanishi bilan bog'liq. mustaqil bilim oishda ditaktik tamoyillar xamda pedagogik texnologiyalar asosiy ro'l o'ynaydi. mustaqil bilim olayotgan sub'ektning ta'lim jarayonida xech kim o'qishga majbur etmasligi muximdir. ii bob. bo'lajak o'qituvchining kasbga doir amaliy ko'nikmalarini shakllantirish. 2.1 talabalarning kasbiy madaniyatini shakllantirishning moxiyati. oliy ta'limning davlat ta'lim standarti, o'quv fanlari bloklari mazmuniga qo'yiladigan talablarida "ta'lim va tarbiya jarayonini mustaqil fikrlaydigan qarorlar qabul qilishga qodir, har tomonlama rivqjlangan barkamol shaxsni shakllantirish ga yo'naltirilganligini ta'minlashi lozim" ligiga aloxida axamiyat berilgan. albatta …

5 / 12

xar bir shaxsning ijodiy qobilyatini namoyon etish, intelektual jixatdan rivojlanish, kasbi bo'yicha mexnat xususiyatlarini namoyon etish imkoniyatlarini oshiradi. darxaqiqat talabalarda kasbiy madaniyatni shakllantirish va mustaxkamlash -bufan madaniyat, axloq, aqliy boylik, jamiyat turli soxalarining mutaxasislarini yetishtirish, ziyolilar va ziyolilikni rivojlantirish bilan bevosita bog'liqdir 2.2. talabalarining kasbiy faoliyatda kamp'yuter texnologiyalaridan foydalanishga tayyorlash. zamonaviy mutaxasislar ega bo'lishi kerak bo'lgan bilim, malaka va ko'nikmalar mazmuni uzluksiz o'zgarib, xajmi oshib bormoqda. bo'lajak mutax'asislar kelgusi kasbiy faoliyatlarida kop'yuter texnologiyalaridan samarali foydalanish imkonini beruvchi bilim va malakalar tizimiga ega bo'lishi kerak. amaliyot shuni ko'rsatadiki kop'yuter texnologiyalarini keng taraqqiyotga qaramay ulardan kelgusi kasbiy faoliyatda foydalanish bo'yicha mutaxasislar tayyorlash tizimi to'la ishlab chiqilmagan. o'quv jarayonida komp'yuter o'rganish ob'ekti sifatida ham, o'quv mazmunini o'zlashtirish rivoji va diognostikasi tarbiya va o'qitish vositasi sifatida ham bo'lishi mumkin, yani o'qitish jarayonida kop'yuter texnologiyalaridan foydalanishning ikkinchi yo'nalishi mavjud, birinchidan, bilim, malaka va ko'nikmalarni o'zlashtirish kop'yuter texnologiyalari imkoniyatdlarini bilishga turli masalalamir yechishda ulardan foydalanish malakalarini …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"talabalarning yo`nalchanligi" haqida

слайд 1 mavzu: talabalarning yo`nalchanligi bajardi: __________________ qabul qildi:_____________________ talabalarning yo`nalchanligi reja: kirish i – bob bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashning pedagogik omillari 1.1. bo’lajak o’qituvchi kasbiy maxoratining shakllanish me’zonlari 1.2. bo’lajak o’qituvchilarda kasbiy bilim va malakalarni shakllantirish 1.3.bo’lajak o’qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda mustakil bilim olishning o’rni ii – bob bo’lajak o’qituvchilarni kasbga doir amaliy kunikamalarini shakllantirish 2.1.talabalarda kasbiy madaniyatni shakllantirish moxiyati 2.2.talabalarda kasbiy faoliyatida kompyuter texnalogiyalaridan foydalanishga tayyorlar 2.3talabalarda ogoxlik va fidoiylik madaniyatni tarbiyalash madaniyati xulosa foydalanilgan adabiyotlar r...

Bu fayl PPTX formatida 12 sahifadan iborat (180,4 KB). "talabalarning yo`nalchanligi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: talabalarning yo`nalchanligi PPTX 12 sahifa Bepul yuklash Telegram