maktabda rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish

PPTX 14 sahifa 1,5 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 14
“maktabning tashqi muhitini tahlil qilishda makromuhitni o‘rganish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i “maktabda rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent– 2025 a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti maxkamov olimjon abdumalikovichning mavzuning dolzarbligi: taʼlim samaradorligi uchun kadrlar salohiyati muhim. yetakchi kadrlar raqobatbardoshlikni oshiradi. zaxira shakllantirish orqali barqarorlik taʼminlanadi. 01 oʻzbekiston respublikasining “taʼlim toʻgʻrisida”gi qonuni: 2020-yil 23-sentyabr, оʻrq-637-son meʼyoriy-huquqiy hujjatlar 02 oʻzbekiston respublikasi prezidentining “oʻzbekiston respublikasi xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi farmoni: 2019-yil 29-aprel, pf-5712-son 03 oʻzbekiston respublikasi prezidentining “umumta’lim muassasalariga rahbar kadrlarni tanlash va tayyorlash tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori: 2018-yil 23-sentyabr, pq-3951-son 04 oʻzbekiston respublikasi prezidentining “2022–2026 yillarga moʻljallangan yangi oʻzbekistonning taraqqiyot strategiyasi toʻgʻrisida”gi farmoni: 2022-yil 28-yanvar, pf-60-son 3. karimova, m.m. maqola nomi: ta’lim muassasalarida sinf rahbarining tarbiyaviy funksiyasi nashr: pedagogika jurnali, 2022, №2. mazmuni: sinf rahbarlarining zaxirasini shakllantirishda ularning psixologik tayyorgarligi, oilalar bilan ishlash ko‘nikmalari, qiyin o‘quvchilar bilan individual ish olib borish imkoniyatlari tahlil …
2 / 14
hlili 2. xolbo‘tayev, z. asar nomi: ta’lim muassasalarida rahbarlik faoliyati va zamonaviy boshqaruv yondashuvlari nashr: toshkent: fan va texnologiya, 2020. mazmuni: kitobda maktab direktorlarining boshqaruvdagi roli, ular uchun zaxira kadrlar tayyorlash zarurati haqida fikr yuritiladi. sinf rahbarlarini yetakchi pedagog sifatida tayyorlashda mentorlik, pedagogik monitoring, ijtimoiy-psixologik tayyorgarlik yo‘nalishlari asos qilib olinadi. 6. oecd asar nomi: school leadership for learning nashr: london: sage publications, 2014. mazmuni: oecd tomonidan tayyorlangan bu hisobotda samarali maktab rahbarlari zaxirasini shakllantirish uchun maxsus siyosat va strategiyalar berilgan. zaxiradagi nomzodlar uchun kompetensiyalar modeli, uzluksiz kasbiy rivojlanish kurslari va real sharoitda kuzatish asosida tanlov kiritilgan. 4. fullan, m. asar nomi: the principal: three keys to maximizing impact nashr: san francisco: jossey-bass, 2014. mazmuni: ushbu kitobda maktab rahbarlarining ta’sir doirasi qanday kengaytirilishi mumkinligi yoritiladi. fullanning fikriga ko‘ra, kuchli maktab rahbarlari zaxirasini shakllantirish uchun rahbarlik salohiyati quyidagi 3 asosiy yo‘nalishda baholanadi: maktab muhitini o‘zgartirish, ta’lim jarayoniga chuqur aralashuv va rivojlanishga yo‘naltirilgan …
3 / 14
yo‘lga qo‘yish; trening va tajriba almashinuvi tashkil etish; xorijiy tajribalarni oʻrganib, ularni mahalliy sharoitga moslashtirish. yaponiya – rahbar bo‘lishdan oldin o‘qituvchi kamida 10–15 yil tajriba to‘playdi; muntazam ravishda malaka oshirish kurslari majburiy hisoblanadi aqsh – rahbar xodimlar “school leadership program” orqali tayyorlanadi; nomzodlar amaliyotchi mentor rahbar bilan birgalikda ishlaydi germaniya – maktab rahbarlari maxsus pedagogik boshqaruv magistraturasida o‘qitiladi; nomzodlar pedagogik tajriba va boshqaruv imtihonlari orqali tanlanadi xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi 8 № amaldagi holat (oʻzbekistonda) amaldagi holat (xorijda) takliflar 1 rahbarlar asosan tajriba va tavsiyalar asosida tayinlanadi, yagona sertifikatlash tizimi to‘liq shakllanmagan.yosh pedagoglar rahbarlik ko‘nikmalarini amaliyotda yetarlicha rivojlantira olmaydi yaponiya - rahbar bo‘lish uchun 10–15 yil pedagogik tajriba talab qilinadi, majburiy malaka oshirish kurslari mavjud. rahbarlikka tayyorlash jarayoni bosqichma-bosqich va uzoq muddatli, milliy tizimga moslashtirilgan xalqaro tajriba qo‘llanadi. rahbarlar uchun majburiy sertifikatlash tizimini joriy etish, “ustoz–shogird” tizimini kuchaytirish. 2 zaxira kadrlar ro‘yxati mavjud, lekin ularni rivojlantirish tizimi sust yo‘lga qo‘yilgan aqsh …
4 / 14
hda egallaydi. xorijiy tajriba va milliy tajribani integratsiya qilish yo‘lga qo‘yilgan. rahbarlik lavozimidan oldin maxsus tayyorgarlik kurslarini o‘tish majburiy bo‘lishi kerak. xorijiy tajribani mahalliy sharoitga moslashtirib joriy etish lozim. mavzuning qiyosiy tahlil etilganligi 9 xulosa tadqiqot davomida maktab rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish — ta’lim muassasasi boshqaruv tizimining barqarorligini ta’minlash va kelajakda malakali rahbarlar korpusini yaratishning muhim omilidir. zaxira kadrlarni tayyorlash jarayoni muntazam ravishda nomzodlarni tanlash, ularning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish, tajriba almashish imkoniyatlarini yaratish va amaliy faoliyatga jalb etish orqali amalga oshiriladi. mazkur ish tizimli yo‘lga qo‘yilganda, maktabda rahbarlik lavozimlarida bo‘shliq yuzaga kelmasligi, boshqaruv sifati oshishi hamda yosh kadrlar uchun kasbiy o‘sish imkoniyatlari kengayishi ta’minlanadi. takliflarim 1. zaxira kadrlar bazasini yaratish – maktabdagi mavjud o‘qituvchilar orasidan rahbarlik salohiyatiga ega bo‘lganlarni tanlab, elektron ro‘yxat shakllantirish. 2. maxsus tayyorlov kurslari tashkil etish – rahbarlik, boshqaruv psixologiyasi va zamonaviy ta’lim menejmenti bo‘yicha o‘quv-seminarlar o‘tkazish. 3. “ustoz–shogird” dasturini joriy qilish – …
5 / 14
chilarning boshqaruv ko‘nikmalari sustligi rahbarlik va sinf boshqaruvi bo‘yicha o‘quv-seminarlar tashkil etish metod birlashma rahbarlari, psixolog mart–may yosh kadrlar rahbarlikka tayyor bo‘ladi 3. tajriba almashish imkoniyatlarining cheklanganligi “ustoz-shogird” tizimini yo‘lga qo‘yish, ilg‘or rahbarlar bilan uchrashuvlar o‘tkazish direktor o‘rinbosarlari har chorakda nomzodlar amaliy tajriba orttiradi chora-tadbirlar rejasi 12 t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddat natija 4. nomzodlarning amaliy rahbarlik tajribasi yo‘qligi zaxira kadrlarni vaqtincha rahbarlik lavozimiga tayinlab sinovdan o‘tkazish direktor zaruratga ko‘ra amaliy rahbarlik tajribasi shakllanadi 5. kadrlar salohiyatini muntazam baholash tizimi yo‘qligi reyting tizimini joriy etish va yil yakunida natijalarni e’lon qilish direktor, kadrlar bo‘limi dekabr yil uchun zaxira kadrlar reytingi shakllanadi chora-tadbirlar rejasi 13 e’tiboringiz uchun tashakkur! image1.png image2.svg image3.png image4.jpeg image5.jpg image6.jpeg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.jpeg image16.jpeg image17.png image18.jpeg image19.jpeg image20.jpeg image21.png image22.png /docprops/thumbnail.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 14 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabda rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish" haqida

“maktabning tashqi muhitini tahlil qilishda makromuhitni o‘rganish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i “maktabda rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent– 2025 a.avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti maxkamov olimjon abdumalikovichning mavzuning dolzarbligi: taʼlim samaradorligi uchun kadrlar salohiyati muhim. yetakchi kadrlar raqobatbardoshlikni oshiradi. zaxira shakllantirish orqali barqarorlik taʼminlanadi. 01 oʻzbekiston respublikasining “taʼlim toʻgʻrisida”gi qonuni: 2020-yil 23-sentyabr, оʻrq-637-son meʼyoriy-huquqiy hujjatlar 02 oʻzbekiston respublikasi prezidentining “oʻzbekiston respublikasi xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi farmoni: 2019-yil 29-aprel, p...

Bu fayl PPTX formatida 14 sahifadan iborat (1,5 MB). "maktabda rahbar xodimlar va sinf rahbarlari zaxirasini shakllantirish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabda rahbar xodimlar va sin… PPTX 14 sahifa Bepul yuklash Telegram