rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi

PPTX 15 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

презентация powerpoint toshkent shahri yodju texnika instituti prip504-guruh talabasi normetova iroda quvonovnaning the theory of general pedagogy fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi. 1. inklyuziv ta`lim haqida 2.inklyuziv ta`limning muammolari 3. inklyuziv ta`lim tizimining prinsiplari tayanch so’zlar ta'lim, bolalar, nogironlar, maxsus ta'lim, umumiy ta'lim, inklyuziv ta'lim, ijtimoiy ajratish, maktab, nogironlar, yaxlit, jins, umumiy ta'lim muassasalari. sharqning mashxur allomalari ibn sino, imom buxoriy, abu nasr farobiy, alisher navoiy, abdulla avloniylarning tarbiyaning maqsadlari har bir bola shaxsining rivojlanishiga ta'limning ta'siri tug‘risidagi qarashlari inklyuziv talim rivojlanishining metodologik bazasi xisoblanadi. juda uzoq vaqt davomida maxsus yordamga muhtoj bolalarni umumta'lim muassasalariga nisbatan maxsus segregatsion ta'lim muassasalarida ta'lim tarbiya berish samarali deb hisoblanib kelindi. 1970-1980 yillarga kelib jahon miqyosida insonparvarlik va kamsitishlarga yo‘l qo‘ymaslik g‘oyasining ilgari surilishi maxsus ehtiyojli bolalarga e'tiborning yanada yaxshilanishiga olib keldi inklyuziv ta'lim tizimida quyidagi maqsad va vazifalarning hal etilishi talab etiladi: -1.ta'lim muassasasida imkoniyati cheklangan bolalar va …

2 / 15

akllantirishdir inklyuziv ta'limning muammolari. ko‘plab davlatlarda inklyuziv ta'limni joriy etish bo‘yicha davlat normativ xujjatlarida qayd qilinmaganligi; nogiron bolalarga nisbattan salbiy munosabat; imkoniyati cheklangan bolalarning hamjamiyatda ko‘rinmaslik muammosi; imkoniyati cheklangan bolalarning maktabda ko‘rinmaslik muammosi; moddiy mablag‘ muammolari; ta'lim muassasalarini moslashtirish; sinfda o‘quvchilar sonining ko‘pligi; kambag‘allik; jinsiy tafovutlarga qarab kamsitish; imkoniyati cheklangan bolalarning boshqalarga qaramligi; favqulodda vaziyatlar , mojarolar, qochoqlar; kadrlar masalasidagi muammolar. haqli savol tug‘iladi, nima uchun imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta'lim tizimiga jalb etish kerak? yuqorida keltirilgan dalillarni hal etib inklyuziv ta'lim tizimiga o‘tishga qanday zaruriyat bor? darhaqiqat, inkiluziv ta'lim tizimi oldidagi muammolarni hal etish oson kechmaydi. ammo bu ta'lim tizimining nafli jixati juda ko‘p ular sirasiga qo‘yidagilar kiradi  inklyuziv ta'lim qashshoqlik iskanjasidan qutilishga imkon beradi;  inklyuziv ta'lim barcha uchun ta'lim sifatini yaxshilaydi;  kamsitishlarni oldini oladi;  inklyuziv ta'lim yanada inklyuzivlikka olib keladi. inklyuziv ta'limning prinsiplari: 1. insonning qadr qimmati, uning qobiliyati va yutug‘iga bog‘liq emas. 2. …

3 / 15

lalarning ta'lim olishi va kasb-xunarga tayѐrlashda ularning o‘rtasidagi to‘siqlikni bartaraf etib ochiq ta'lim muxitini yaratishdan iborat. umumta'lim maktablarda alohida dastur va darsliklardan foydalanish imkoniyati bo‘lmaydi. inklyuziv ta'lim tizimi integratsiyalashgan ta'lim tizimidan uzinig mazmun – moxiyati, maqsadi, vazifalari va xarakat dasturi bilan farqlanadi bolaning tarbiya va o‘quv faoliyatida orqada qolishi psixik funksiyalarni o‘zlashtirmaganligi natijasidir. masalan, bolaning kiyim kiyishida ketma-ketlikning buzilishi uning xotirasi zaifligidan emas, balki ushbu jarayonni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan malakalarni egallamaganligi tufayli ro‘y beradi. bunday psixikmuammoni psixoreksiyalash usullari bilan birga bolaga kiyimlarni to‘g‘ri ketma-ketlikda kiyish tasvirlangan rasmlar taqdim etilishi mumkin. l.s.vigotskiy ijtimoiy muhit sog‘ligi imkoniyatlari cheklangan bolalar uchun birinchi darajali ahamiyatga egadir, degan g‘oyani ilgari suradi.2 xuddi shuningdek, u imkoniyati cheklangan bolalarning rivojlanishini ildizi yomon o‘simlikka o‘xshatadi. «uning ingichkagina ildizlari oziqlantiruvchi tuproqning qatlamlari va shakliga mos kelmaydi. ular o‘zo‘zicha tuproqning oziqa beruvchi qatlamlariga yetib borolmay, quruq va zaharli qatlamga kirib qoladi. bunday o‘simlik muvofiq sharoitlarda gullashi mumkin edi, …

4 / 15

ng mazmuni shundaki, ota-onalar, hamjamiyat a’zolari, o’qituvchilar, umumta’lim muassasalari hodimlari, boshqaruv organlaridagi hatto maxsus ehtiyojli bolalrning o’zlaridagi umumta’lim muassasalarida ta’lim tarbiya olishlariga nisbatan qashiliklari va buni istamasliklaridir. bunga sabab nogironlarga nisbatan insonlardagi noto’g’ri fikr, ular to’g’risida ma’lumotlarning yetishmasligi, nogiron bolalarning chegaralangan muhitda o’sganligi va boshqalardir xulosa va takliflar inklyuziv ta’limni amaliyotga joriy etish ustida olib borilgan tajribalardan shu narsa o’z isbotini topdiki, har qanday imkoniyati cheklangan bolalarni nuqsonini ilk yoshdan o’z vaqtida aniqlab mutaxassislarga murojaat qilinsa va maktabga tayyorgarlik ishi o’z vaqtida olibib borilsa abatta ko’zlangan maqsadga erishish mumkin. ya’ni inklyuziv ta’limning samarasi yuqori darajada bo’ladi e’tiboringiz uchun rahmat! image2.png image1.png image3.png audio1.wav image6.png image7.png image8.png image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.png image13.png image14.png /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 15

rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi"

презентация powerpoint toshkent shahri yodju texnika instituti prip504-guruh talabasi normetova iroda quvonovnaning the theory of general pedagogy fanidan tayyorlagan taqdimoti mavzu: rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi. 1. inklyuziv ta`lim haqida 2.inklyuziv ta`limning muammolari 3. inklyuziv ta`lim tizimining prinsiplari tayanch so’zlar ta'lim, bolalar, nogironlar, maxsus ta'lim, umumiy ta'lim, inklyuziv ta'lim, ijtimoiy ajratish, maktab, nogironlar, yaxlit, jins, umumiy ta'lim muassasalari. sharqning mashxur allomalari ibn sino, imom buxoriy, abu nasr farobiy, alisher navoiy, abdulla avloniylarning tarbiyaning maqsadlari har bir bola shaxsining rivojlanishiga ta'limning ta'siri tug‘risidagi qarashlari inklyuziv talim rivojlanishining metodologik bazasi xisoblanad...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "rivojlanishida nuqsoni bo`lgan bolalarning ta`lim tarbiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rivojlanishida nuqsoni bo`lgan … PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram