занятие общие закономерности роста и развития . организм и среда

PPTX 28 pages 5.5 MB Free download

28 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.5 MB

File type PPTX

Pages 28

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 28

слайд 1 1-занятие общие закономерности роста и развития . организм и среда 1 план работы: 1.введение. 2.понятие роста и развития. 3.пропорции тела на разных этапах развития. 4.характеристика возрастных периодов. 5. методы исследования показателей здоровья. ключевые слова гетерохронизм, пубертатный период, акселерация , ретардация, грудной возраст, ранее детство, первое детство, второе детство, подростковый возраст, юношеский возраст, зрелый возраст, пожилой возраст, старческий возраст, долгожители. понятие роста и развития. процессы роста и развития являются общебиологическими свойствами живой материи. рост и развитие человека, начинающиеся с момента оплодотворения яйцеклетки, представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей его жизни. процесс развития протекает скачкообразно, и разница между отдельными этапами, или периодами, жизни сводится не только к количественным, но и качественным изменениям. под развитием в широком смысле слова следует понимать процесс количественных и качественных изменений, происходящих в организме человека, приводящих к повышению уровней сложности организации и взаимодействия всех его систем. развитие включает в себя три основных фактора: …

2 / 28

сть и другие факторы, составляющие существо социальной жизни человека. характерной особенностью процесса роста детского организма являются его неравномерность или гетерохронизм, и волнообразность. наибольшей интенсивностью рост ребенка отличается в первый год жизни и в период полового созревания, т. е. в 11–15 лет. если при рождении рост ребенка в среднем равен 50 см, то к концу первого года жизни он достигает75–80 см, т. е. увеличивается более чем на 50 %; масса тела за год утраивается – при рождении ребенка она равна в среднем 3,0–3,2 кг, а к концу года –9,5–10,0 кг. в последующие годы до периода полового созревания тем проста снижается, и ежегодная прибавка массы составляет 1,5–2,0 кг, с увеличением длины тела на 4,0–5,0 см. второй скачок роста связан с наступлением полового созревания. за год длина тела увеличивается на 7–8 и даже 10 см. причем с 11–12 лет девочки несколько опережают в росте мальчиков, в 13–14 лет девочки и мальчики растут почти …

3 / 28

т до взрослого состояния. если в предпубертатный период общий рост увеличивается за счет роста ног, то в пубертатном периоде – за счет роста туловища. размеры головы у детей 4 лет достигают75–90 % от величины головы взрослого человека. другие части скелета и после 4 лет продолжают интенсивно расти. в период полового созревания происходит не только интенсивный рост, но и формирование вторичных половых признаков. отдельные части физиологических систем также созревают неравномерно. нервная система всегда функционирует как единое целое, но ее отдельные части развиваются и формируются разными темпами и в различные сроки. например, центростремительная часть нервной системы, т.е. та,которая несет импульсы с периферии тела в центральную нервную систему, достаточно зрелая уже при рождении ребенка, окончательно созревает к 6–7 годам. между тем центробежная часть нервной системы, т.е. та, которая несет импульсы из центральной нервной системы к рабочим органам – мышцам и железам, окончательно созревает только к 23–25 годам. итак, развитие приводит к морфологическим и …

4 / 28

ма возрастной периодизации, согласно которой выделяют следующие этапы: новорожденность – до 1 мес. жизни; грудной возраст – от 1 мес.до 1 года; раннее детство – от 1 года до 3 лет; первое детство – от 4 до 7 лет; второе детство: мальчики – от 8 до 12 лет; девочки – от 8 до 11 лет; подростковый возраст: мальчики – от 13 до 16 лет; девочки – от 12 до 15 лет; юношеский возраст: юноши – от 17 до 21 года; девушки – от 16 до 20 лет. период новорожденности. периодом новорожденности считают первый месяц жизни ребенка. резкое изменение условий жизни (внеутробное существование) заставляет организм ребенка приспосабливаться к совершенно новым и постоянно меняющимся факторам внешней среды. это отражается на функциях многих органов и систем новорожденного. в первые 2–4 дня у новорожденных наблюдаются такие явления, как потеря в весе (на 6–10 % от веса при рождении), в результате ребенок может перегреться или …

5 / 28

азмеры головы: с 1/4 длины тела у новорожденного до 1/5 – у ребенка 3 лет. наличие зубов (к концу года их должно быть 8), увеличение количества пищеварительных соков и повышение их концентрации служат основанием для перевода ребенка с грудного вскармливания на общий стол. дошкольный возраст (от 3 до 7 лет). этот период отличается более медленным темпом роста ребенка. прибавка роста за год составляет в среднем 5–8 см, массы тела – около 2 кг. пропорции тела заметно меняются .к 6–7 годам голова составляет лишь 1/6 длины тела. школьный возраст (от 6–7 до 17 лет). с 6 до 11–12 лет начинается младший школьный возраст. в этом возрасте все органы и системы детей и подростков продолжают развиваться. молочные зубы полностью заменяются постоянными, появляются остальные зубы, которых не было в дошкольном возрасте, идет дальнейшее окостенение скелета, происходит рост мускулатуры. с 6–7 лет начинается обязательное обучение в школе . к детям ослабленным, часто болеющим, отстающим …

Want to read more?

Download all 28 pages for free via Telegram.

Download full file

About "занятие общие закономерности роста и развития . организм и среда"

слайд 1 1-занятие общие закономерности роста и развития . организм и среда 1 план работы: 1.введение. 2.понятие роста и развития. 3.пропорции тела на разных этапах развития. 4.характеристика возрастных периодов. 5. методы исследования показателей здоровья. ключевые слова гетерохронизм, пубертатный период, акселерация , ретардация, грудной возраст, ранее детство, первое детство, второе детство, подростковый возраст, юношеский возраст, зрелый возраст, пожилой возраст, старческий возраст, долгожители. понятие роста и развития. процессы роста и развития являются общебиологическими свойствами живой материи. рост и развитие человека, начинающиеся с момента оплодотворения яйцеклетки, представляют собой непрерывный поступательный процесс, протекающий в течение всей его жизни. процесс развития прот...

This file contains 28 pages in PPTX format (5.5 MB). To download "занятие общие закономерности роста и развития . организм и среда", click the Telegram button on the left.

Tags: занятие общие закономерности … PPTX 28 pages Free download Telegram