Back

o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari

PPTX 31 pages 22.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 31
fabrikam mavzu: o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari iv ustozlar milliy forumi fasilitator: d.baynazarova toshkent shahar 302-maktab o‘zbekiston respublikasi ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida siz: o‘qish savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladigan asosiy usullar boshlang‘ich sinflarda xalqaro tajribalar asosidagi pirls topshiriqlarini bajarishdagi muammolar pirls matnlaridan badiiy matn va axborot matni bilan ishlashda lepbook usulidan samarali foydalanish assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan o‘qish savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladigan asosiy usullar , boshlang‘ich sinflarda xalqaro tajribalar asosidagi pirls topshiriqlarini bajarishdagi muammolar, bloom taksonomiyasi asosida hikaya elementlariga savol tuzish va pirls matnlaridan badiiy matn va axborot matni bilan ishlashda lepbook usilidan samarali foydalanishni haqida gaplashamiz. 2 “men kimman?” yoki “biz jamoamiz!” maqsad: o‘quvchilarning bir-biri bilan tanishishi faoliyatlar: doira ichida o‘zini tanishtirish, ismlar zanjiri o‘yini, umumiy belgilarni topish (masalan, “kimlar ertalab nonushta qilgan?” deb savol beriladi, ko‘tarilgan qo‘l soni bo‘yicha tanishadilar tanishuv va ishonchni mustahkamlash kichik guruhlarga bo‘linish qani ustozlar, …
2 / 31
ayotingizda qanday foyda keltirishi mumkin. tasavvur qiling ustozlar siz rejissorsiz maktabda o‘quvchilarni kitobga badiiy adabiyotga qiziqishini uyg‘otish uchun kino ishla desa uning nomini qanday nomlar edingiz? kitoblarni yaxshi ko‘rgan odamlar ! jumlani ketma ket davom ettiramiz!...... 4 savodxonlik deganda: faqat o‘qishni emas, balki o‘qilgan matndan ma’no chiqarish, tahlil qilish va foydalanish qobiliyatlari tushuniladi ko‘nikmalar turlari: matnni tushunish axborotni ajratish tahlil qilish va izoh berish baholash va xulosa chiqarish o‘qish savodxonligi tushunchasi nima? 5 o‘qish savodxonligini rivojlantirishdagi asosiy usullar o‘qish savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladigan asosiy usullardan qaysilarni bilasiz? 6 fonetik (tovush asosida) o‘qitish usullari harflarni tovushlar bilan bog‘lash o‘rgatiladi. o‘quvchi harfni ko‘rib, uning qanday talaffuz qilinishini tushunadi. boshlang‘ich sinflarda foydalanish samara beradi. so‘z boyligini oshirish har kuni yangi so‘zlar bilan tanishtirish. sinonim, antonim va ko‘p ma’noli so‘zlar ustida ishlash. o‘quvchilarni turli janrdagi matnlar bilan tanishtirish. matn ustida ishlash (ma’noli o‘qish) o‘qilgan matn asosida savollar berish. matnning asosiy g‘oyasini toptirish. matnni qisqacha …
3 / 31
matnni tushunishda tahliliy fikrlash, kontekstdan ma’no chiqarish zarur. axborot matnini tushunishda esa faktlarni ajratish, asosiy fikrni aniqlash, solishtirish ko‘nikmalari muhim. o‘quvchilarning har ikki turdagi matnni o‘qib tushunish darajasi alohida baholanadi 9 pirls topshiriqlarini bajarishdagi muammolar 10 o‘quvchilarda mantiqiy fikrlash va ijodkorlikning yetishmasligi, matn bilan ishlashda qo‘shimcha adabiyotlardan foydalana olmaslik darslarda kreativlik, tanqidiy fikrlash va muammoli vaziyatlarga doir topshiriqlarning kam berilishi o‘quvchilar o‘qiyotgan matnning ma’no mazmuniga tushunmasligi, matn ustida kam ishlash o‘qigan asarini talqin qilib, analiz va sintezdan o‘tkazib, yozma nutqqa aylantirib, fikrini to‘g‘ri va to‘liq aniq ma’lumotlar asosida yoza olmaslik ko‘nikmasi yetishmasligi badiiy matn (literary text) ma’nosi: bu matnlar o‘quvchini zavqlantirish, his-tuyg‘ularini uyg‘otish, hayotiy tajribalarni aks ettirish uchun yoziladi. xususiyatlari: personajlar (qahramonlar) bo‘ladi. voqealar rivoji (süjet) mavjud. tasviriy til, badiiy vositalar (metafora, tashbeh, epitet) keng qo‘llaniladi. ko‘pincha xayoliy yoki badiiy ixtiroga asoslangan bo‘ladi. hissiyot va tajriba asosiy o‘rinda turadi. misollar: hikoyalar, ertaklar, romanlar, badiiy dialoglar daraja ballar mahorat tavsifi past …
4 / 31
ning intilishlari va his- tuyg‘ularini izohlash orqali javob berish. matndan misollar keltirib, javoblarni asoslash. 12 ma’nosi: bu matnlar o‘quvchini ma’lumot bilan ta’minlash, bilim berish maqsadida yoziladi. xususiyatlari: haqiqiy faktlar va aniq ma’lumotlar bo‘ladi. tashkiliy tuzilma aniq (sarlavhalar, bo‘limlar, punktlar). izohli rasm, jadval, diagrammalar bo‘lishi mumkin. til rassomona emas, balki aniq, sodda bo‘ladi. maqsad — o‘rgatish yoki axborot yetkazish. misollar: maqolalar (ilmiy-ommabop), ensiklopediya sahifalari hisobotlar, qo‘llanmalar axborot matni (informational text) daraja ballar mahorat tavsifi past 400 - 475 matnda keltirilgan dalillarni aniqlash va tasvirlash. kerakli axborotni o‘zida mujassamlashtirgan gapni ajratish. xulosalarni izohlash uchun olingan axborotdan foydalanish. o‘rta 475 – 550 matnda taqdim etilgan axborotga muvofiq xulosa chiqarish. matnning qismlarini tahlil qilish va kerakli axborotni ajratish. yuqori 550 – 625 matnda yashirin berilgan axborotni aniqlash. matndagi alohida gaplar o‘rtasidagi mazmuniy aloqalar asosida xulosalarni ifodalash. matn mazmunini izohlab berish. turli tipdagi matnlardan foydalanish va alohida tavsiflarni belgilash. oliy 625 – 1000 matn qismlaridagi …
5 / 31
umkinmi? agar shunday bo‘lsa, qayerda? hikoya bu dunyoda sodir bo‘lishi mumkinmi? muallif bu joyni qanday ta’riflagan? muallif vaqtni qanday ta’riflagan? o‘qiyotganingizda nimani ko‘rishingiz, his qilishingiz, eshitishingiz, hidlashingiz mumkin edi? hikoyada qancha vaqt o‘tadi? sizningcha har bir personaj hikoyada o‘zgaradi? har bir belgi qanday o‘zgarishini hohlar edingiz? nima uchun? bunga ishonishingizga nima sabab bo‘ldi? agar bu sizning boshingizga tushsa, o‘zingizni qanday his qilasiz? natijalarni baholash (pirls mezonlari asosida) matndan ma’lumotni topish – 1 ball tushunish va tushuntirish – 2 ball tahlil qilish va izohlash – 3 ball o‘z fikrini asoslash – 4 bal enerjayzer kayfiyatni ko‘tarish uchun qahramonlar rolli o‘yini har bir matnda salbiy va ijobiy qahramonlar bo‘ladi. bu qahramonlar insonlarning umrbod yodida qoladigan uning xarakteri so‘zlarini eslab turadi. hamma ustozlar hayotda o‘zlari yoqtirgan kino ertak roman hikoya qahramonlarini ismini qog‘ozga yozib savatga solishadi. har bir guruhdan bir ishtirokchi chiqib, savatdan bitta qog‘oz tanlab yozilgan qahramonni ijodiy qiyofasini gaplari, qiliqlari, xarakterini …

Want to read more?

Download all 31 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari"

fabrikam mavzu: o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari iv ustozlar milliy forumi fasilitator: d.baynazarova toshkent shahar 302-maktab o‘zbekiston respublikasi ta’limni rivojlantirish respublika ilmiy-metodik markazi 1 maqsadlar ushbu mashg‘ulotda davomida siz: o‘qish savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladigan asosiy usullar boshlang‘ich sinflarda xalqaro tajribalar asosidagi pirls topshiriqlarini bajarishdagi muammolar pirls matnlaridan badiiy matn va axborot matni bilan ishlashda lepbook usulidan samarali foydalanish assalomu alaykum, aziz hamkasblar! bugun siz bilan o‘qish savodxonligini rivojlantirishga xizmat qiladigan asosiy usullar , boshlang‘ich sinflarda xalqaro tajribalar asosidagi pirls topshiriqlarini bajarishdagi muammolar, bloom tak...

This file contains 31 pages in PPTX format (22.2 MB). To download "o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: o‘quvchilarning o‘qish savodxon… PPTX 31 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
PPTX
o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari
FaylHub.uz
PPTX
o‘quvchilarning o‘qish savodxonligini ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari
31 pages 19.1 MB
mq o‘qish savodxonligi 1-sinf — PDF PDF
mq o‘qish savodxonligi 1-sinf
8 pages 199.8 KB
5-sinf o'zbek tili darslik @e_baza_ishreja — PDF PDF
5-sinf o'zbek tili darslik @e_baza_ishreja
200 pages 4.1 MB
pirls xalqaro baholash dasturi — PPTX PPTX
pirls xalqaro baholash dasturi
45 pages 2.6 MB
ona tili va o‘qish savodxonligi — PDF PDF
ona tili va o‘qish savodxonligi
72 pages 6.4 MB
pirls xalqaro tadqiqoti bo‘yicha boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini aniqlash malakasini shakllantirish bo`yicha topshiriqlar tayyorlash (1-2-3-4-sinf) (2 tadan) — PPTX PPTX
pirls xalqaro tadqiqoti bo‘yicha boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matnni o‘qish va tushunish darajasini aniqlash malakasini shakllantirish bo`yicha topshiriqlar tayyorlash (1-2-3-4-sinf) (2 tadan)
10 pages 6.0 MB
zumrad va qimmat — PPTX PPTX
zumrad va qimmat
14 pages 1.6 MB
elektron ta’lim resurslari mazmuni va undan foydalanish metodikasi — DOCX DOCX
elektron ta’lim resurslari mazmuni va undan foydalanish metodikasi
31 pages 48.2 KB
ona tili va o‘qish savodxonligi hamda matematika fanlaridan fevral oyiga ishlab chiqilgan materiallar to‘plami — DOCX DOCX
ona tili va o‘qish savodxonligi hamda matematika fanlaridan fevral oyiga ishlab chiqilgan materiallar to‘plami
16 pages 27.6 MB
pirls-o‘qish savodxonligi — PPTX PPTX
pirls-o‘qish savodxonligi
29 pages 1.9 MB
1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili — DOCX DOCX
1-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi matnlar tahlili
36 pages 8.3 MB
sinfdan tashqari o’qish darslarida qardosh xalq yozuvchilarini ijodini o’rganish — DOCX DOCX
sinfdan tashqari o’qish darslarida qardosh xalq yozuvchilarini ijodini o’rganish
39 pages 79.4 KB