ta’limda universal dizayn (udl)

PPTX 31 стр. 18,4 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 18,4 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

презентация powerpoint ta’limda universal dizayn (udl) iv ustozlar milliy forumi fasilitator: d. azamatova ______________________ umumiy qoidalar mobil telefon ovozini o‘chirib qo‘yish kun tartibi va vaqtga rioya qilish tanaffus vaqtiga e’tiborli bo‘lish ishtirokchilarning fikrlarini hurmat qilish mashg‘ulotlar davomida faol bo‘lish ta’limda universal dizayn (udl) keling tanishamiz! koʻk: sevimli mashgʻulotingiz pushti: sevimli taomingiz yashil: sevimli joyingiz sabzirang: oʻrganishni xohlagan narsangiz sariq: bo‘lishmoqchi bo‘lgan tajribangiz mashg‘ulot maqsadlari: ta’limda universal dizayn (udl) konsepsiyasini o‘rganish jalb etish, taqdim etish, faoliyat va ifoda vositalari yordamida barcha o‘quvchilarni ta’lim olish jarayonida qo‘llab quvvatlash tushunchasini shakllantirish uning daryodan kechib o‘tishiga nima to‘sqinlik qilyapti? ehtimoliy muammolar... atrof-muhit daryoni kechib o‘tish uchun na qayiq, na koʻprik, na biror-bir yog‘och bor nima qilsa bo‘ladi? xo‘sh, bu inson nega daryoni kechib o‘tishi kerak ? u daryoni kechib o‘tmoqchimi? bundan maqsadi nima? 7 8 muammo, u xoh atrof-muhit, xoh resurslar yoki kutilayotgan natija bo‘lishidan qat’iy nazar, daryodan o‘tayotgan insonda emas. yuqoridagi vaziyat ta’lim …

2 / 31

o‘rinishi oddiy, ammo ichida butun bir madaniyat, tarix va donolik yashiringan. do‘stim — do‘ppi kabi, boshingni quyoshdan asraydi, yomg‘irdan himoya qiladi, yuragingga iliqlik bag‘ishlaydi. bolaligim — do‘ppi kabi, yillar o‘tsa ham boshimda yaltirab turgan qadrli xotira. to‘siqlarni qanday bartaraf etdik? o‘quvchilar yaxshi ko‘radigan narsalarning ehtimoliy ro‘xati t taqdim etildi o‘quvchilar uchun tanlov imkoniyatlari yaratildi chap qo‘l bilan yozadiganlar uchun mo‘ljallangan partalar va boshqa ish joylari qo‘shildi; “do‘ppi” nima ekanini bilmaydiganlar uchun bilim olish usullari kiritildi metaforalar yaratishning bir nechta usullari o‘qitiladi kirish so‘zlar, birikmalar va gaplar taqdim etildi 14 har bir o‘quvchiga dars mazmuni yetib borishi uchun turli va qulay usullardan foydalanish kerak. dars “o‘rtacha” o‘quvchi uchun rejalashtirilsa, qolgan barcha o‘quvchilar qolib ketadi 15 o‘quvchilarning xilma-xilligini inobatga olib rejalashtirish feruza miyaning asosiy uchta neyron tarmog‘i jalb etish tarmog‘i taqdim etish tarmog‘i faoliyat va ifoda etish tarmog‘i miyaning “nega o‘rganaman?” o‘rganaman degan savolga javob beradigan tizimi miyaning “nimani o‘rganaman?” degan savolga …

3 / 31

y o‘rganaman?” – bu faoliyat va ifoda etish tarmog‘i (rejalashtirish, bajarish, ifodalash) 17 bir xil maqsad, turli yo‘llar men yangi o‘zbekiston bog‘idan amir temur muzeyiga bormoqchiman 18 bir xil maqsad, turli yo‘llar ta’limda universal dizayn –bir maqsad sari turli yo‘llar bilan borishdir. jalb etish 19 ushbu vazifani nega bajargansiz? biror vazifani chin dildan bajarmoqchi bo‘lgan vaziyatingizni eslang. o‘sha vaqtda sizni nima ilhomlantirgan yoki qiziqtirgan? (nima uchun?) please put your answer for what motivated you to start or continue the task? not everyone’s motivation is the same. example: kevin and trains taqdim etish yengil avtomobilda 20 muzeyga yetib borish uchun qanday usullardan foydalanish mumkin? (qanday?) what are the two ways we can get to the zoo? here is a great example of representation. it does not matter what language you speak, we can all understand the different ways to get to the zoo (car or walk) also, if we were on …

4 / 31

& persistence self-regulation questions has the swiss franc gone up or down over the past two days when was the best day to exchange the ruble start with the sudl (tud)ent planning a trip around the world (or sending someone on a trip) set places to pause or celebrate progress at the end of the lesson, ask sudl (tud)ents to identify strengths and where they need practice taqdim etishning turli vositalari ma’lumotlarni taqdim etish vositalari belgilar (ramzlar) 25 faoliyat va ifoda o‘zaro muloqot bilimlarni ifoda etish 26 faoliyat va ifoda etishning turli vositalari: qanday qilib? o‘quvchilar ushbu topshiriqlarning yechimini qanday usullarda taqdim etishi mumkin? 27 yoshi, qiziqishlarini inobatga olish jalb etish turli vositalardan foydalanish(vizual, audio, modellar...) taqdim etish yechimlarni, javoblarni turli usullarda taqdim etishga imkon yaratish ifoda etish mashg‘ulot yakuni: 29 siz uchun yangilik bo‘lgan ikkita fikr-mulohazani va kayfiyatingizni tasvirlaydigan bitta sifatni rangli stikerga yozing.uni yangiliklar daraxtiga yopishtiring barchaga bir …

5 / 31

ge65.png image66.jpg image67.jpg image68.png image69.jpg image70.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limda universal dizayn (udl)"

презентация powerpoint ta’limda universal dizayn (udl) iv ustozlar milliy forumi fasilitator: d. azamatova ______________________ umumiy qoidalar mobil telefon ovozini o‘chirib qo‘yish kun tartibi va vaqtga rioya qilish tanaffus vaqtiga e’tiborli bo‘lish ishtirokchilarning fikrlarini hurmat qilish mashg‘ulotlar davomida faol bo‘lish ta’limda universal dizayn (udl) keling tanishamiz! koʻk: sevimli mashgʻulotingiz pushti: sevimli taomingiz yashil: sevimli joyingiz sabzirang: oʻrganishni xohlagan narsangiz sariq: bo‘lishmoqchi bo‘lgan tajribangiz mashg‘ulot maqsadlari: ta’limda universal dizayn (udl) konsepsiyasini o‘rganish jalb etish, taqdim etish, faoliyat va ifoda vositalari yordamida barcha o‘quvchilarni ta’lim olish jarayonida qo‘llab quvvatlash tushunchasini shakllantirish uning daryod...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (18,4 МБ). Чтобы скачать "ta’limda universal dizayn (udl)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limda universal dizayn (udl) PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram