oʻqituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish

PPTX 17 pages 4.7 MB Free download

17 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.7 MB

File type PPTX

Pages 17

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 17

«система оценки результативности инновационной деятельности» o'qituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish reja. 1. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasi haqida tushuncha 2. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasiniva salomatlik 3. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish modeli кун ҳикмати! «саломатлик» "касалликларнинг йўқлиги" ва "одатий фаолиятни амалга ошириш имконияти"; бу ҳаётий қадриятлар тизимидаги «энг яхши учлик" қаторига киради ("оила" ва "иш" билан бирга); муносабат ижтимоий аҳамиятга эга муҳит (оила, қариндошлар, дўстлар ва бошқалар таъсири остида шаклланади.), ижтимоий-маданий муҳит ва оммавий ахборот воситалари ва бошқалар.; "қадрият-семантик паришонлик": инсон ўз соғлигини асосий ҳаётий қадрият сифатида англаган ҳолда мақсадга мувофиқ ва тизимли равишда йўқ қилади " (с. a. кулаков, 2009). ўқитувчининг касбий саломатлиги ўқитувчи шахсининг танасини касбий фаолиятнинг (барча шароитларида), самарадорлиги ва ривожланишини таъминлайдиган компенсацион, ҳимоя, тартибга солиш механизмларини сақлаб қолиш ва фаоллаштириш қобилияти. (л.м. митина) 1-руҳий саломатлик; 2-жисмоний саломатлик; 3-ижтимоий саломатлик; 4-касбий кўрсаткичлар; 5-малака; 6-меҳнат унумдорлиги; 7-касбга яроқлилик; 8- меҳнат натижалари); 9-ижодий салоҳият; 10-меҳнат фаолияти; 11-касбий этика; 12 – ишнинг физиологик қиймати; 13 …

2 / 17

юқори; 85% -сезиларли. ўқитувчининг роли репертуари(по в. леви) ишнинг ходимнинг соғлиғига таъсири дуализми професси-ональное здоровье ҳаётий фаолиятни таъминлаш, соғлиғини мустаҳкамлаш учун зарур бўлган ресурсларни тақдим етади -тўлиқ дам олиш, fitness клублари билан шуғулланиш, кўргазма ва музейларга ташриф буюриш ва ҳк.) бу ходимнинг муҳим жисмоний, интеллектуал ва шахсий ресурсларини қўллашни талаб қилади,бу муқаррар равишда уларнинг харажатларига олиб келади ва уларнинг қайта тиклашни талаб қилади. дидактик компетентлик - - - - - ўқитувчининг касбий саломатлиги таълим парадигмасини ўзгартириш ҳолати замонавий таълим муҳитини шовқин, маиший ва илмий билимларни ўз ичига олган маълумотлар билан тўлдириш ахборот мавжудлиги иллюзияси ўз билимининг етарлилиги иллюзияси ўқув жараёнининг анъанавий схемаси бу енди унчалик самарали емас екан! ? ? дидактик ўқитувчининг ўқувчилар томонидан билимларни узатиш ва ўзлаштиришни ташкил етиш қобилияти (ф. n. гоноболин, в. a. крутецкий, н. d. левитов, е. g. шинкарева) ўқитувчи маданияти (и. f. исаев, н. m. фатянова, ю.v. сенко) дидактик маданият ўқув жараёнининг касбий маданияти билан …

3 / 17

га мос бўлган усуллари, методлари ва воситаларини танлаш қобилияти (и. g. шамсутдинова), турли талабалар учун individual таълим стратегиясини яратиш қобилияти (в. b. лебединцев)дидактик вазифаларни энг яхши ҳал қилиш учун шароит яратиш учун таълим ва тарбия соҳасида самарали ҳаракат қилиш, педагогик вазифаларни ҳал қилиш, илмий (назарий) ва амалий билимларни тузишга имкон берадиган касбий ва шахсий хусусиятлар (е. v. храмова) ўқитувчининг дидактик компетентлиги касбий педагогик компетентликнинг асосий таркибий қисмларидан бири integral характеристикаси-бу билим, касбий ва ҳаётий тажриба, мойиллик ва қадриятлардан фойдаланган ҳолда таълим жараёнида дидактик вазифаларни ҳал қилиш қобилиятини белгилайди, уларнинг асосийси талаба шахсининг эркин ривожланиши муҳимлиги педагогик жараённинг дидактик таркибий қисмларини (мақсади, усуллари, технологиялари, ўқитиш усуллари, таълим мазмуни, таълим натижалари) интеграциялаш, optimal ва самарали дидактик тизимни, психологик хавфсиз ва ривожланаётган таълим муҳитини яратиш аспектлари: субъектив хулқ -атвор қадрият динамик ўқитувчининг дидактик компетентига киритилган кўникмалар матнларнинг мақсад ва маъноларини, ўқув вазифаларини тушунишини, ўқувчилар фаолияти тартибини ташкил етиш; ўқув натижалари мазмунини лойиҳалаш, мавзу …

4 / 17

зини англаш ва ажралмас шахсий хусусиятларни (ориентация, ваколат, мослашувчанлик) ривожлантиришга ёрдам беради; мумкин бўлган касбий деформацияларни (консерватизм, авторитаризм, педагогик догматизм, намойишкорлик, доминантлик, ижтимоий иккиюзламачилик ва бошқаларни камайтиради.), шу билан ўқитувчининг касбий соғлиғини бузадиган ақлий ва психосоматик касалликлар хавфини камайтиради; ўқитувчининг инновацияларга тайёрлигини оширади; диагностика - ўқитувчининг касбий соғлиғини сақлаш учун профилактика чораси сифатида ўқитувчининг ўз-ўзини ривожлантириш механизмини ишга тушириш учун асосдир. эътиборингиз учун раҳмат! касбий фаолиятда ижодий муваффақият! касбий саломатлик! адабиёт: 1. диагностика профессиональной работоспособности: методические указания к практическим и самостоятельным занятиям по дисциплине «управление профессиональной работоспособностью» / харьк. нац. акад. гор. хоз-ва; сост.: т.в. бондаренко. – х.: хнагх, 2012. 40 с. 2. жуков о.ф., россошанская н.с. профессиональное здоровье учителя // научно-теоретический журнал «ученые записки», 2011. № 3(73). с.75-78. 3. митина л.м. психология личностно-профессионального развития субъектов образования. – м.; спб.: нестор-история, 2014. 376 с. 4. печеркина а.а. технологии поддержки профессионального здоровья учителя: монография / а.а. печеркина, м.г. синякова, н.и. чуракова: …

5 / 17

o/2009_22-23/09tlzcft.pdf 9. тырина, м.п. дидактическая компетентность педагога и ее развитие. режим доступа: http://izvestia.asu.ru/2012/2-1/peda/thenewsofasu-2012-2-1-peda-07.pdf 10. храмова, е.в. к вопросу развития дидактической компетентности преподавателя вуза // вестник новгородского государственного университета. 2010. № 58. с.52. image6.png image7.png image8.jpeg image9.jpeg image10.emf image11.emf image12.jpeg image13.png image14.jpeg image3.png image2.png /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 17 pages for free via Telegram.

Download full file

About "oʻqituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish"

«система оценки результативности инновационной деятельности» o'qituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish reja. 1. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasi haqida tushuncha 2. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasiniva salomatlik 3. o'qituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish modeli кун ҳикмати! «саломатлик» "касалликларнинг йўқлиги" ва "одатий фаолиятни амалга ошириш имконияти"; бу ҳаётий қадриятлар тизимидаги «энг яхши учлик" қаторига киради ("оила" ва "иш" билан бирга); муносабат ижтимоий аҳамиятга эга муҳит (оила, қариндошлар, дўстлар ва бошқалар таъсири остида шаклланади.), ижтимоий-маданий муҳит ва оммавий ахборот воситалари ва бошқалар.; "қадрият-семантик паришонлик": инсон ўз соғлигини асосий ҳаётий қадрият сифатида англаган ҳолда мақсадга мувофиқ ва тизимл...

This file contains 17 pages in PPTX format (4.7 MB). To download "oʻqituvchining didaktik kompetentsiyasini shakllantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: oʻqituvchining didaktik kompete… PPTX 17 pages Free download Telegram