ta’limning mazmuni

PPTX 17 стр. 1,8 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

презентация powerpoint toshkent shahridagi yodju texnika instituti ta’limning mazmuni baybayeva muxayyo xudaybergenovna p.f.d., professor mavzu rejasi: 1.ta’limning mazmuni 2.davlat ta’lim standarti 3.o‘quv reja, dasturlar va darsliklar 1.toxtaxodjayeva m., nishonova s. “pedagogika” 1-qism. toshkent, oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010. 400 b. 2.mavlonova r., rahmonqulova n., matnazarova k., shirinov m., hafizov s. “umumiy pedagogika” darslik. toshkent, 2018. 528 b. adabiyotlar: aqliy xujum didaktika nima ? didaktikaga asos solgan olim kim ? didaktikaning asl mohiyati nimada deb o‘ylaysiz ? oqish didaktika talim ta’limning asosiy vazifasi shaxsni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malaka bilan qurollantirishdan iborat. o‘qituvchi aniq maqsadni ko‘zlab, o‘quvchiga reja va dastur asosida bilim, ko‘nikma va malakalarni singdiradi. o‘qituvchi ta’lim jarayonida faqat bilim berish bilan chegaralanmaydi, balki bu jarayonda o‘quvchi-talabaga ta’sir ko‘rsatadi . 6 o‘qitish jarayonining ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantirish funksiyalari. ta’lim o‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyati bo‘lib, u ikki tomonlama xarakterga ega, ya’ni unda ikki tomon o‘qituvchi va o‘quvchi faol …

2 / 17

ffaqiyatli hal etish uchun o‘qituvchida o‘z kasbiga layoqat bo‘lishi lozim. layoqatlilik pedagogik mehnatni muvaffaqiyatli bajarishga qodir bo‘lishdir. bu avvalo, pedagogik kasbning ijtimoiy roli va zaruriyatini yaqqol tasavvur qila olishida ko‘rinadi. bundan tashqari o‘qituvchi, o‘quvchiga o‘z faoliyatining ob’ekti sifatida qiziqib qarashi, uning ehtiyoj va xususiyatlarini tushuna bilishi lozim. bundan tashqari o‘quvchi ta’lim jarayonida har bir o‘quvchi-talabaning bilimi va tarbiyalanganlik darajasini aniqlay olishi va hisobga olishi, o‘quv materiallarini to‘g‘ri tanlay bilishi, tahlil qila olishi va umumlashtira bilishi pedagogik mahorat uchun zarur bo‘lgan ta’lim usullari, vositalari va shakllarini mukammal bilish, o‘quvchiga nisbatan talabchan bo‘lish pedagogik vaziyatga qarab ulardan o‘rinli foydalana olish, ta’lim natijalarini dastlabki va keyingi ko‘rsatkichlar bilan taqqoslash, tahlil qilish va xulosalash kabilar, xullas, o‘qituvchi keng ko‘lamdagi didaktik bilimlarga, pedagogik mahoratga ega bo‘lishi lozim. ta’lim mazmuni me’yoriy va rasmiy xujjatlardi o‘z aksini topadi: dts o‘quv dastur darslik o‘quv reja davlat ta’lim standartlari о‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi mazmuni va sifatiga qо‘yiladigan talablarni belgilaydigan …

3 / 17

o‘quv dasturi anik mazmun va mantik g‘oyalarini o‘zida aks ettirishi lozim nazariya bilan amaliyotning birligi prinsipi o‘quv dasturini tuzishda fanning tarixiy saboqlari inobatga olinadi o‘quv dasturi xujjatlar islox qilingan ta’lim darslik quyidagi talablarga amal qilgan holda yaratiladi : 1. darslikda aks etgan ilmiy bilimlar sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatiga mos kelishi kerak. 2. darslikda bayon qilingan ilmiy bilimlarning nazariy asosi, g‘oyalari tizimli va izchil bo‘lishi talab qilinadi. 3. nazariy bilimlar ishlab chiqarish amaliyoti bilan bog‘langan bo‘lishi kerak. 4. darslikda mavzu sodda, ravon tilda yozilishi, hamda tegishli qoida va ta’riflari berilishi kerak. 5. mavzulardagi fikrlar aniq va qisqa bo‘lishi, ilmiylikka asoslanishi kerak . mavzu bo`yicha fidbek e`tiboringiz uchun rahmat! image2.png image3.png image4.jpeg image5.png image6.png image7.jpeg image8.png image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image12.jpeg image13.png image14.png image15.png image16.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 17

5 / 17

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’limning mazmuni"

презентация powerpoint toshkent shahridagi yodju texnika instituti ta’limning mazmuni baybayeva muxayyo xudaybergenovna p.f.d., professor mavzu rejasi: 1.ta’limning mazmuni 2.davlat ta’lim standarti 3.o‘quv reja, dasturlar va darsliklar 1.toxtaxodjayeva m., nishonova s. “pedagogika” 1-qism. toshkent, oʻzbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2010. 400 b. 2.mavlonova r., rahmonqulova n., matnazarova k., shirinov m., hafizov s. “umumiy pedagogika” darslik. toshkent, 2018. 528 b. adabiyotlar: aqliy xujum didaktika nima ? didaktikaga asos solgan olim kim ? didaktikaning asl mohiyati nimada deb o‘ylaysiz ? oqish didaktika talim ta’limning asosiy vazifasi shaxsni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malaka bilan qurollantirishdan iborat. o‘qituvchi aniq maqsadni ko‘zlab, o‘quvchiga reja ...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (1,8 МБ). Чтобы скачать "ta’limning mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’limning mazmuni PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram