boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni

PPTX 23 pages 548.4 KB Free download

23 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 548.4 KB

File type PPTX

Pages 23

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 23

презентация powerpoint mavzu: boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni. o`qit: xaitov a reja: 1 gender ijtimoiylashuv mazmun-mohiyati. boshlang’ich ta’lim o’quvchilari gender ijtimoiylashuvining o’ziga xosligi. 2 boshlang’ich ta’lim o’quvchilarida gender rollarning rivojlanish omillari. 3 boshlang’ich ta’lim o’quvchilarida gender o’ziga xoslikning shakllanishi va ularning gender rivojlanishda davom etishi. 4 boshlang’ich ta’limda o’g’il va qiz bolalar faoliyatining o’ziga xos xususiyatlari. 5 boshlang’ich ta’limda o’g’il va qiz bolalar muloqoti va o’zaro munosabatlarining o’ziga xos xususiyatlari. bolaning ijtimoiylashuvi – juda uzoq va murakkab jarayon hisoblanadi bolaning jamiyatga “kirishi”, ularning ma'lum bir ijtimoiy tajribaga ega bo’lishi (bilim, boylik, o’zini tutish qoidalari, yo’naltirish) sotsiyalizatsiya (ijtimoiylashuv) deb yuritiladi. «ijtimoylashuv» atamasini birinchi boʻlib amerikalik sotsiolog f.g.keddings insonlarga nisbatan qo`llagan. u oʻzining «ijtimoylashuv nazariyasi» (1987) kitobida «ijtimoylashuv individ tabiati yoki xarakterining rivojlanishi, insonni ijtimoiy hayotga tayyorlashdir», degan fikrni bildiradi. gender rollari jamiyatdagi odamlarning jinsga qarab farqlanishi bilan belgilanadigan rollardir. gender roli- shaxslarning jinsiga qarab faoliyatining, maqomining, huquq va majburiyatlarining farqlanishi; …

2 / 23

ereotip ham salbiy, ham ijobiy bo'lishi mumkin stereotip atamasi fransuz tilidan, séréstue sifatdoshidan olingan boʻlib , yunoncha sérés (stereos) “qattiq, qattiq” va tōpos soʻzlaridan olingan. "bir yoki bir nechta gʻoyalar nazariyalarga nisbatan mustahkam taassurot. bu atama tipografiya sohasidan kelib chiqqan boʻlib, birinchi boʻlib 1798-yilda firmin didot tomonidan har qanday bosma mashinasini takrorlashi mumkin boʻlgan bosma plastinkani tasvirlash uchun qabul qilingan. ijtimoiy rollarni genderga muvofiq birlashtirishning gender stereotipini tasdiqlashda talkot parsons va robert beylzning jinslarning "tabiiy" bir-birini to'ldirishi kontseptsiyasi muhim rol o'ynadi, ular erkak va ayol rollarining farqlanishini ko'rib chiqdilar. gender tenglik g`oyasi xx asrning oxirgi o`n yilliklarida to’liq shakllandi, u turli davr va ijtimoiy-madaniy sharoitda har xil ma’naviy-axloqiy talablar asosida o’zgarib turgan ijtimoiy-madaniy jarayon ekanligi anglanildi. gender madaniyatini shakllantirishda eng muhim pedagogik xulosalardan biri, yoshlarni gender tenglik ruhida tarbiyalash ishlarida oila, maktab, tengdoshlar, ommaviy axborot vositalarining roli ahamiyatlidir. gender tenglik tarbiya tizimi nihoyatda keng qamrovlidir. maqsadli disputlar, davra suxbatlari, savol-javob …

3 / 23

lik (jinsiga qarab ustunlik belgilash; bu yerda o’g’il bolalar maqomining, «men»ining qiz bolalar maqomidan va «men»idan yuqorida turishi) shaxs taraqqiyotiga, o’sishiga sabab bo’lmoqda davlat rahbarining 2019-yil 7-martdagi “xotin-qizlarning mehnat huquqlari kafolatlarini yanada kuchaytirish va tadbirkorlik faoliyatini qo‘llab quvvatlashga oid chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi qaroriga muvofiq o‘zbekiston respublikasining “xotin-qizlarni tazyiqlar va zo‘ravonlikdan himoya qilish to‘g‘risida”gi qonuni qabul qilindi. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilar o‘rtasida gender madaniyatni rivojlantirish hozirgi kunning asosiy talablaridan bo‘lmog‘i lozim. gender madaniyatni bolalarga boshlang‘ich sinfdayoq shakllantirish o‘quvchilar o‘rtasida o‘zidan kuchsiz bo‘lganlarga nisbatan ham hurmatni yuksak darajada shakllanishiga turtki bo‘ladi. o’g’il bolalardan ham mohir tikuvchilar chiqishi mumkin. va aksincha qizlardan ham kelajakda o’g’il bolalar singari mard va jasur askarlar yetishishi mumkin. zero bizning ajdodlarimizdan mohir sarkardalar to‘marislar yetishib chiqqan. gender madaniyatni o’quvchi ongida rivojlantirishda 3 ta omilni keltirib o’tamiz. 1. maktab ustozlari. 2. oila a’zolari (bobo-buvi, ota-ona va h) 3. jamoa (o’rtoqlar, do’stlar, sinfdoshlar va h) «o‘zbekistonning uzoq tarixi – ayollarimizning ham o‘tmishidir. …

4 / 23

mmo bu shunga arziydi. ayollarimizga kuch bag‘ishlash orqali biz millatimizga kuch beramiz, insoniyatni jamiyatni mustahkamlaymiz!» –saida mirziyoyeva. e’tiboringiz uchun rahmat! image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.png image8.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 23

boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni - Page 5

Want to read more?

Download all 23 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni"

презентация powerpoint mavzu: boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni. o`qit: xaitov a reja: 1 gender ijtimoiylashuv mazmun-mohiyati. boshlang’ich ta’lim o’quvchilari gender ijtimoiylashuvining o’ziga xosligi. 2 boshlang’ich ta’lim o’quvchilarida gender rollarning rivojlanish omillari. 3 boshlang’ich ta’lim o’quvchilarida gender o’ziga xoslikning shakllanishi va ularning gender rivojlanishda davom etishi. 4 boshlang’ich ta’limda o’g’il va qiz bolalar faoliyatining o’ziga xos xususiyatlari. 5 boshlang’ich ta’limda o’g’il va qiz bolalar muloqoti va o’zaro munosabatlarining o’ziga xos xususiyatlari. bolaning ijtimoiylashuvi – juda uzoq va murakkab jarayon hisoblanadi bolaning jamiyatga “kirishi”, ularning ma'lum bir ijtimoiy tajribaga ega bo’lishi (bilim, boylik, ...

This file contains 23 pages in PPTX format (548.4 KB). To download "boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarining gender ijtimoiylashuvi jarayoni", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilar… PPTX 23 pages Free download Telegram