innovatsion yondashuvlar – o‘yinga asoslangan ta’lim: janubiy koreya tajribasi

PPTX 24 стр. 9,5 МБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

blue and white modern corporate earnings report presentation mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishda innovatsion yondashuvlar – o‘yinga asoslangan ta’lim janubiy koreya tajribasi iv ustozlar milliy forumi fasilitator: parpiyeva gulbahor mirzavaliyevna ______________________ toshkent – 2025 maqsad: bolaning o‘yin faoliyati orqali uning shaxsiy rivojlanishini ta’minlashda pedagogning kuzatuvchi, yo‘naltiruvchi va qo‘llab-quvvatlovchi rolini aniqlashtirish, bolani o‘yin orqali tushunish va tarbiyaviy jarayonda o‘yinni metodik vosita sifatida samarali qo‘llash bo‘yicha ilmiy-nazariy va amaliy bilimlarni berish. 2 vazifalar: bolaning o‘yini pedagogik jarayonning ajralmas qismi ekanligini asoslab berish; o‘yin orqali bolaning kognitiv, ijtimoiy-emotsional va psixomotor rivojlanishini yoritish; pedagogning bolaning o‘yinini “o‘qiy olish”, ya’ni bolaning ehtiyoj, holat va qiziqishlarini o‘yindan anglay olish ko‘nikmalarini rivojlantirish; o‘yinni kuzatish, tahlil qilish va rivojlantirishga qaratilgan metodik yondashuvlarni tavsiflash; o‘yin orqali tarbiyaviy va o‘quv maqsadlarga erishish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqish; pedagogik kuzatuv, refleksiya va o‘yin asosidagi baholash usullaridan foydalanishni rag‘batlantirish. 3 bola mttga o‘rganish uchun keladi → bola mttga o‘ynash uchun keladi pedagog …

2 / 24

kin men sizga bir savol bermoqchiman: dars rejasi - konspektmi? “ha” deb o‘ylaganlar qo‘l ko‘taradi... “yo‘q” deb o‘ylaganlar-chi? keling, aniqlik kiritamiz! bu savol oddiy tuyulsa-da, ko‘p pedagoglar aynan shu yerda chalkashadi. 8 o‘yinga yo‘naltirilgan = bolaga yo‘naltirilgan ≠ pedagogga yo‘naltirilgan bolaga yo‘naltirilgan pedagogga yo‘naltirilgan bola o‘ziga xos usulda, o‘z tartibi bilan dunyoni o‘rganib boradi (bilimni shakillantiradi) pedagog bola o‘ziga xos usul (o‘yin) orqali dunyo (yon atrof, muhit, o‘yinchoq) bilan o‘zaro munosabat (tajriba) qila olishi uchun yordam beradi. ochiq vaqt va ochiq maydon moslashuvchan kun tartibini yuritish bola pedagog o‘rgatgan bilimni boricha o‘rganishi kerak pedagog belgilangan mazmunni belgilangan usulda bolaga tushuntiradi va u mazmunni tushungan-tushunmaganligini tekshiradi yopiq vaqt va muhit qat’iy kun tartibini yuritish kun tartibining turlari kundalik hayot mttga kelish, uyga qaytish / ovqatlanish / hojatxonaga borish / dam olish va kunduzgi uyqu / kiyim kiyish va oyoq kiyim kiyish / tartib qoidalarga roiya etish bir tomonlama (bola fikri va …

3 / 24

g qiziqishiga qarab turli faoliyatlarga o‘tish erkin o‘yin bilan mavzuli faoliyatni bog‘lash pedagog tomonidan belgilangan mavzu va unga mos belgilangan katta guruh faoliyati erkin o’yin vaqtida belgilangan rivojlantiruvchi markazlarda faoliyatlar erkin o‘yin vaqti ta’minlanishi (pedagogning aralashuvisiz) pedagog tomonidan boshqariladigan rejalashtirilgan mavzu va unga mos faoliyatlar kun tartibi jadvali namunasi a maktabgacha ta’lim tashkiloti b maktabgacha ta’lim tashkiloti bolalarni qabul qilish bolalarni qabul qilish 9:00 - 10:30 erkin o‘yin 9:00 - 10:30 erkin o‘yin va erkin tamaddi 10:30 - 11:00 hojatxonaga borib kelish / yengil tamaddi 10:30 – 10:40 hojatxonaga borib kelish 11:00 - 11:50 tashqarida o‘yin 10:40 – 11:10 o‘yinga bog‘langan pedagog rejalashtirgan faoliyat 11:50 - 12:00 qo‘l yuvish va tushlikka tayyorgarlik ko‘rish 11:10 – 11:50 tashqarida o‘yin 12:00 - 1:00 zavqli tushlik 11:50 – 12:00 qo‘l yuvish va tushlikka tayyorgarlik ko’rish 1:00 - 1:40 katta guruh faoliyati 12:00 - 1:00 tushlik 1:40 - uyga ketishga tayyorgarlik va uyga qaytish …

4 / 24

mcha mashg‘ulotlardan keyin) 12:50 - 1:50 tashqarida o‘yin 1:50 - 2:00 ertak tinglash 2:00 uyga qaytish bolaga yo‘naltirilgan ta’limning xususiyatlari bolalarga yo‘naltirilgan o‘qitish va o‘rganish ta’lim mazmuni(bilim), dars mazmunini bola belgilaydi o‘qitish va o‘rganish usuli (dars turi) bola tomonidan belgilanadi o‘yinga yo‘naltirilgan o‘qitish va o‘rganish atrof-muhit bilan tabiiy ravishda munosabatda bo‘ladigan samarali usul bolalarning ixtiyoriy ishtiroki va sho‘ng ishi (o‘rganish) imkonini kundalik hayotni aks ettiruvchi o‘qitish va o‘rganish oiladagi tajribani inobatga olish mttning kun tartibi (ovqatlanish, dam olish, hojatga borish, kunduzgi uyqu va boshqalar) bilan bog‘liqlik integratsiyalash orqali amalga oshiriladigan o‘qitish va o‘rganish 5 ta sohaning integratsiyasi o‘yinga yo‘naltirilgan/ mavzuga yo‘naltirilgan / loyiha / adabiyotga yo‘naltirilgan / san’atga yo‘naltirilgan maktabgacha yoshdagi bolani o‘qitish va o‘rganishning asosiy tamoyillari bolaga yo‘naltirilgan bola boshchiligidagi o‘yin hamda pedagog boshchiligidagi faoliyatni tanlashda boshlang‘ich nuqtasi boladan boshlanadi erkinlik (moslashuvchanlik) reja bolaning ehtiyojlariga va pedagogning qaroriga ko‘ra o‘zgarishi mumkin suv oqimi kabi uzluksiz kun tartibi (bog‘liqlik) kun …

5 / 24

lanishi – tashqarida o‘yin maydonida uchragan asalari (kuchsiz yiqilib yotgan asalarini topish) faoliyat – tarbiyachidan “asalari daraxti” ertagini o‘qib berishini so‘rash va ertak haqidagi gaplashish faoliyat va kundalik turmushni birlashtirish – tushlik paytida bolalar uchun “asalarining sayohati” qo‘shig‘ini eshittirish kundalik turmush va o‘yinni birlashtirish – ovqatlanayotganda o‘z o‘rnida ari kabi yomboshini silkitib, qiziqishni davom ettirish o‘yin – qo‘shiqni eshitib asalariga o‘xshab guruhda gul izlap uchib yurish. gul bo‘lmaganligi uchun o‘zlari gul yasash faoliyat – bolalar o‘yinini kengaytirish uchun tarbiyachi asalarining bosh tasmalari va qanotlari yasashni rejalashtirishi, tayyorlash usuli va yetkazib berish usuli haqida bosh qotirishi (viz viz) o‘yin – tashqarida o‘yin paytida asalari o‘yini → arini kuzatish / kapalak qurtini kuzatish (hasharotlarga qiziqishni kengaytirish) faoliyat – hasharot haqida kitobni birga o‘qish (kitobda arining uyi 6 burchakli ekanini ko‘rib ari uyiga qiziqish) →asalari va ari videosidan tasirlanish → ari uyasini yasash o‘yin – guruhda ariga o‘xshab uchib o‘ynash paytida ari nayzasini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "innovatsion yondashuvlar – o‘yinga asoslangan ta’lim: janubiy koreya tajribasi"

blue and white modern corporate earnings report presentation mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishda innovatsion yondashuvlar – o‘yinga asoslangan ta’lim janubiy koreya tajribasi iv ustozlar milliy forumi fasilitator: parpiyeva gulbahor mirzavaliyevna ______________________ toshkent – 2025 maqsad: bolaning o‘yin faoliyati orqali uning shaxsiy rivojlanishini ta’minlashda pedagogning kuzatuvchi, yo‘naltiruvchi va qo‘llab-quvvatlovchi rolini aniqlashtirish, bolani o‘yin orqali tushunish va tarbiyaviy jarayonda o‘yinni metodik vosita sifatida samarali qo‘llash bo‘yicha ilmiy-nazariy va amaliy bilimlarni berish. 2 vazifalar: bolaning o‘yini pedagogik jarayonning ajralmas qismi ekanligini asoslab berish; o‘yin orqali bolaning kognitiv, ijtimoiy-emotsional va psixomotor rivojlanish...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (9,5 МБ). Чтобы скачать "innovatsion yondashuvlar – o‘yinga asoslangan ta’lim: janubiy koreya tajribasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: innovatsion yondashuvlar – o‘yi… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram