geometrik masalalar yechish metodlari

PPTX 24 стр. 810,9 КБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 810,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 24

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

powerpoint presentation geometrik masalalar yechish metodlari haqida n.a.valixanova mavzu reja: ko‘pyoqlar muntazam ko’pyoqlar geometrik masalalar yasashga oid masalalar sirti chekli miqdordagi yassi tekisliklardan iborat jism ko’pyoq deyiladi. ko‘pyoqlar haqida eyler teoremasi. ko‘pyoqlarning uchlari - u, yoqlari - yo, qirralari - q orasidagi bog‘lanishni quyidagi eyler teoremasi ifodalaydi. teorema. qavariq ko‘pyoq uchun quyidagi munosabat o‘rinli: u+yo-q = 2 4-sinf bitiruvchilari uchun timss masalalaridan na’munalar 1-masala (dunyo bo’yicha o’rtacha 69%, portugaliya 93%, rossiya 84%) yuqoridagi 6 ta figuradan quyidagilardan qaysi birini tuzsa bo’ladi? 12 m 19 сm 23 сm berilgan parallelepipedning sirtini toping muntazam ko‘pyoqlar 5 ta tetraedr kub oktaedr ikosaedr dodekaedr tetraedr (qadimgi yunoncha: τέσσαρες - tetra va ἕδρα - hedra — yoq, asos) — uch burchakli piramida. tetraedrning yoqlari muntazam uchburchaklardan iborat boʻlsa, u muntazam tetraedr deyiladi. muntazam tetraedr — muntazam koʻpyoklarning 5 ta turidan biri; uning -- ta (uch burchakli) yoqlari, -- ta uchi va -- ta qirrasi bor. …

2 / 24

r (yunoncha: ikosi — yigirma; hedra — yoq, asos) — beshta muntazam koʻpyoqning biri; uning -- ta uchburchakli yoqdari, -- ta uchi va -- ta qirrasi bor; bu qirralarning har beshtasi bitta uchda uchrashadi. dodekaedr (yun. dodeka — oʻn ikki va hedra — tomon) — oʻn ikki yoqli geometrik shakl. muntazam koʻp yoqlilarning besh turidan biri. muntazam d.ning -- yogʻi, -- uchi va -- qirrasi boʻladi. 8 diyora qog’ozdan quti yasamoqchi. chap tarafdagi qaysi shakllardan o’ng tarafdagi qutini yasash mumkin. masala (dunyo bo’yicha o’rtacha 63%, yaponiya 80% , tayvan 75%, singapur 78%, rossiya 68%) masalalar yechishning tarbiyaviy ahamiyati aqliy rivojlanishiga katta ta’sir ko‘rsatadi tasavvurni kengaytiruvchi faktlar bilan tanishadilar tahlil etish, taqqoslash, umumlashtirish va abstrakt farqlash ko‘nikmalarini shakllantiradi tafakkurni o‘stiradi 10 boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish o‘quvchi masala yechishda bajara olishi lozim talablar: masalani o‘qib tushunishi, unda tasvirlangan holatni ko‘z o‘ngida gavdalantira olishi masala matnini tahlil qilib uni yechish uchun arifmetik …

3 / 24

klardan iborat bo’lgan ko‘pyoq piramida deyiladi. boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish yechilishi uchun bitta arifmetik amal zarur bo‘lgan masala sodda masala boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish yechilishi uchun bir-biri bilan bog‘liq bo‘lgan bir nechta amalni bajarish zarur bo‘lgan masala murakkab masala boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish sodda masaladan namuna o‘zbekiston davlat sirkiga bir kunda 1800 ta tomoshabin tashrif buyurdi. umumiy tomoshabinlar uchun ajratilgan o‘rindiqlar soni 2500 ta bo‘lsa, yana qancha tomoshabin tashrif buyurishi mumkin? tashrif buyurganlar soni-1800 ta jami o‘rindiqlar soni-2500 ta yechim: 2500-1800=700 tashrif buyurishi mumkin -? ta boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish sodda masaladan namuna o‘zbekiston davlat sirkiga bir kunda 1800 ta tomoshabin tashrif buyurdi. umumiy tomoshabinlar uchun ajratilgan o‘rindiqlar soni 2500 ta bo‘lsa, yana qancha tomoshabin tashrif buyurishi mumkin? javob: ? 700 ta tomoshabin tashrif buyurishi mumkin. boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish sodda masaladan namuna 55 km/h bilan harakatlanayotgan avtobus 4 soatda necha km yo‘lni bosib o‘tadi? …

4 / 24

elingan edi-? ta chiroq boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish yechim: steam yangi o‘qitish metodikasi, bir vaqtning o‘zida amaliy va loyiha mashg‘ulotlar yordamida saboq berishdir ta’limi texnologiyasi asosida bilish va badiiy izlanish, amaliy faoliyat, texnik ijodiyot elementlarini qo‘llash bilim olishga oid tadqiqot ishlarida amalga oshiriladi. dunyoni tizimli ravishda o‘rganishga, atrofda ro‘y berayotgan jarayonlarni mantiqiy mushohada qilishga, ulardagi o‘zaro aloqani anglab yetish tajribalar o‘tkazish, modellarni konstruksiyalash, musiqa va filmlarni mustaqil yaratish, robotlar yasash noodatiy qiziqarli narsalarni kashf qilish, qiziquvchanlikni rivojlantirish, natijalarni tanqidiy baholash, muhandislik jihatlarini shakllantirish. 21 1-usul: 176-145=31 (ta) 176+31=207 (ta) 2-usul: 176+(176-145)=207 javob: 207 ta chiroq olib kelingan edi. boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish murakkab masaladan namuna masofa 100 km 225 km yoqilg‘i sarfi 20 l ? l integratsiyalashgan ta’limni joriy etishdan ko‘zlangan maqsad- bu ta’lim jamiyat, ish va dunyoni bir butun holda tasavvur etish va ular o‘rtasida barqaror aloqa o‘rnatish 22 vertolyot 100 km masofaga 20 litr yoqilg‘i sarflaydi. …

5 / 24

$shakllantirish. 23 yechim: yechim: 1) 100:20=5 (l) 2) 225:5=45 (l) javob: 45 litr yonilg’i sarflaydi. e’tiborsiz bo‘lmaganingiz uchun rahmat!!! boshlang‘ich sinflarda matematik savodxonlikni oshirish image1.png image2.png image3.jpeg image7.png image8.png image12.jpeg image13.jpeg image9.jpeg image10.jpeg image11.jpeg image15.jpeg image16.jpeg image17.jpeg image18.png image19.jpeg image20.jpeg image21.png image22.jpeg image23.png image24.png image25.svg image26.png image27.png .msftofcthm_accent5_lummod_75_fill { fill:#873871; } /docprops/thumbnail.jpeg$

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "geometrik masalalar yechish metodlari"

powerpoint presentation geometrik masalalar yechish metodlari haqida n.a.valixanova mavzu reja: ko‘pyoqlar muntazam ko’pyoqlar geometrik masalalar yasashga oid masalalar sirti chekli miqdordagi yassi tekisliklardan iborat jism ko’pyoq deyiladi. ko‘pyoqlar haqida eyler teoremasi. ko‘pyoqlarning uchlari - u, yoqlari - yo, qirralari - q orasidagi bog‘lanishni quyidagi eyler teoremasi ifodalaydi. teorema. qavariq ko‘pyoq uchun quyidagi munosabat o‘rinli: u+yo-q = 2 4-sinf bitiruvchilari uchun timss masalalaridan na’munalar 1-masala (dunyo bo’yicha o’rtacha 69%, portugaliya 93%, rossiya 84%) yuqoridagi 6 ta figuradan quyidagilardan qaysi birini tuzsa bo’ladi? 12 m 19 сm 23 сm berilgan parallelepipedning sirtini toping muntazam ko‘pyoqlar 5 ta tetraedr kub oktaedr ikosaedr dodekaedr tetraedr (qa...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PPTX (810,9 КБ). Чтобы скачать "geometrik masalalar yechish metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: geometrik masalalar yechish met… PPTX 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram