pedagogika tarixi fan sifatida

PPTX 18 стр. 5,5 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

powerpoint presentation педагогика тарихи фан сифатида.ибтидоий жамоада тарбия.энг қадимги даврлардан vii асргача таълим-тарбия ва педагогик фикрлар маърузачи: п.ф.н., доцент и.алиев режа 5. қадимги юнонистондаги мактаб ва тарбия. 6. тарбия ҳақида қадимги юнон файласуфларининг фикрлари. 7. эллинизм давридаги таълим ва тарбия. 8. қадимги римдаги мактаб ва тарбия. 9. қадимги римдаги педагогик фикрлар. 3. қадимги ҳиндистонда таълим ва тарбия. 4. қадимги хитойда педагогик фикрларнинг вужудга келиши ва мактаб иши. яқин ва узоқ шарқ қадимий давлатларидаги мактаб ва тарбия. қадимги миср мактаби. яқин ва узоқ шарқ қадимий давлатларидаги мактаб ва тарбия милоддан аввал 5000 йиллик даврга тўғри келади айтмишларда оиладаги ота роли алоҳида кўрсатилиб, ота-мураббий,ота-устоз сифатида улуғланган. “яхудийлар шоҳи сулайманнинг айтмишлари” “ақлли бўлмоқ учун болалар, отанинг насихатларини эшитинглар” “ва“во ҳиндуларнинг “бхагавадагита” ”вилон “вавилон шоҳи хаммаурапи қонунлари” қадимий қабилалар уюшмаларининг ўрнига вужудга келган илк давлатларда таълим ва тарбия оилада амалга оширилган. қулдорчилик тизимида қадимий шарқда оила тарбиясининг дастлабки анъаналари сақланган ва ўзгариб борган. яқин …

2 / 18

йиллар давомида нил водийсида аниқ бир шахснинг психологик типи вужудга келган. қадимги мисрликларда идеал инсон сифатида кам гапирадиган, ҳар қандай қийинчиликларга бардош бера оладиган одам тан олинган. қадимги мисрдаги таълим ва тарбия эркак ва аёллар муносабатларини акс этган. бу муносабатлар тенгҳуқуқлик асосида қурилган. шунинг учун ўғил бола ва қизларни тарбиялашга бир ҳил эътибор қаратилган. қадимий манбаларда кўрсатилгандек, фақат айрим кичик доирадаги устунликка эга бўлган одамларгагина махсус билимларга рухсат этилган. қадимги мисрдаги папирусларга қараганда болаларга алоҳида эътибор қаратилган, чунки мисрликларнинг эътиқоди бўйича ўғил болалар ва қизлар ўзларининг ота-оналарига дафн этиш маросимини ўтказса, уларга янги ҳаёт баҳш этишлари мумкин. қадимги мисрликлар ота-оналар мураббийлик бурчини бажариши билан, нариги дунёда ўзига бахтли ҳаётни таъминлаши мумкин деб ўйлаган. мисрликлар эътиқоди бўйича инсон вафотидан кейин худо унинг руҳини битта тарози палласига ва “ҳулқ-атвор кодекси”ни тарозининг иккинчи палласига қўяр экан. агар паллалар тенглашса, ўлган одам нариги дунёда янги ҳаёт бошлар экан. шундай қилиб, нариги дунёга тайёргарлик жараёнида …

3 / 18

ан: “болаларнинг қулоқлари орқасида, улар эшитиши учун, уларни уриш керак”. ёзма манбаларга қараганда мактаблар храмларда, подшонинг саройларида пайдо бўлган. болалар 5 ёшдан бошлаб ўқитилган. дастлаб ўқувчи тўғри ва чиройли ёзиши ва ўқиши, ундан кейин маълум бир турдаги иш қоғозларини тузиши керак бўлган. ўқувчи саводли бўлиши учун 700 иероглифдан кам бўлмаган алфавитни ёдлаши, оддий ва классик хатларни ўрганиши керак бўлган. қадимги ҳиндистон тарихи икки: дравид-арий ва будда даврларига бўлинади. 3.қадимги ҳиндистонда таълим ва тарбия дравид қабилаларининг ривожланиш босқичлари икки дарё ўрталигидаги илк давлатлар маданий ривожланиш даражасига мос келади. ўша даврдаги таълим-тарбия асосан оилавий-шажаравий характерга эга бўлган. ҳинд водийсида дастлабки мактаб таълими харап маданияти даврида пайдо бўлган. бу маданият ҳақида тарихда кам маълумотлар қолган. юзлаб муҳрлар ўзига хос ёзувлари билан лойдан ясалган сиёҳдонлар сақланиб қолган. хиндистондаги таълим тўғрисидаги қадимги ҳужжат ведия упанишадлари – мақаддас насихатлар (милоддан аввалги 8-7 асрлар) ҳисобланади. милоддан аввалги 2 – 1 минг йилликларда ҳиндистонда арий қабилалари пайдо бўлган. …

4 / 18

шогирднинг суҳбати шаклида ёзилган. мураббий образида хинд худоси кришна, шогирд образида эса шох ўғли арджун тасвирланган. милоддан аввалги минг йилликлар ўрталарида ҳиндистонда оилавий-жамоавий тарбия анъаналари шаклланган. оилада биринчи босқичда тизимли ўқитиш кўриб чиқилмаган. дастлабки учта кастада вояга етиш ва ўқувчилик махсус ритуали – упанаямадан кейин бошланади. ушбу жараёндан ўта олмаганлар ўз кастадасидагиларга уйланиш ва таълим олишини давом эттириш ҳуқуқидан ажралади. ҳинд арий жамоасида оилавий таълим натижалари қаттиқ назорат қилинган ва шогирдликни инсон ҳаётининг қонуний бир босқичи сифатида қабул қилиш жорий этилган. дравид-арий даври 3.қадимги ҳиндистонда будда давридаги таълим ва тарбия милоддан аввалги биринчи минг йиллик ўрталарида қадим ҳинд цивилизациясида янги давр бошланади, яъни янги дин буддизм пайдо бўлади. шу билан бирга таълим-тарбияга ҳам муносабат ўзгаради. таълим анаъналари бошида будда туради, яъни шакья-муни (милоддан аввалги 623-544 йиллар). буддизм касталар тенгсизлиги тамойилини бекор қилди, туғилган бошлаб инсонлар тенг ҳуқуқлигини ўрнатди. будда жамоасига хохлаган каста вакиллари аъзо бўла оладиган бўлди. айрим будда ибодатхоналарида …

5 / 18

(миллоддан аввалги 16-11 асрларда) даври қўлёзмаларида сюэ ҳақидаги маълумотлар сақланиб қолган. сюэ мактабларида мустақил ва озод одамларнинг болалари ўқиган. ўқиш ва тарбия дастурига олтита санъат тури кирган: ахлоқ, ёзув, ҳисоб, мусиқа, камолдан ўқ отиш, отни бошқариш. ҳитойда биринчи мактаблар миллоддан аввалги уч минг йилликда пайдо бўлган. қадимги хитойда мактаб ва тарбия мактабларда асосий таълим мақсади сифатида иероглиф ёзуви ҳисобланган. қадимги хитойда мактаб таълими жуда қисқа, лекин ҳажмли қоидага бўйсиндирилган. иероглиф ёзувини хитойда жуда кам одамлар билган. улар ёзув руҳонийлари деб аталган. бизнинг эрамиздан олдинги 6 -асрларда хитойда дастлабки файласуф мактаблари шаклланган. буларга даосизм, буддизм ва конфуцианлик киради. 5. қадимги юнонистондаги мактаб ва тарбия 1 босқич миллоддан аввалги 3 ва 2 минг йилликларда юнонистонда критда ва эгей денгизининг айрим оролларида ёзувнинг ўзига хос маданияти юзага келди. бу ёзувнинг ривожланиши пиктографиядан бўғинли клинописгача. бу ёзувни билан руҳонийлар, подшо саройи вакиллари ва оқ суяк фуқаролар билган. ушбу ёзув маданияти билан чапдан ўнга ёзиш …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika tarixi fan sifatida"

powerpoint presentation педагогика тарихи фан сифатида.ибтидоий жамоада тарбия.энг қадимги даврлардан vii асргача таълим-тарбия ва педагогик фикрлар маърузачи: п.ф.н., доцент и.алиев режа 5. қадимги юнонистондаги мактаб ва тарбия. 6. тарбия ҳақида қадимги юнон файласуфларининг фикрлари. 7. эллинизм давридаги таълим ва тарбия. 8. қадимги римдаги мактаб ва тарбия. 9. қадимги римдаги педагогик фикрлар. 3. қадимги ҳиндистонда таълим ва тарбия. 4. қадимги хитойда педагогик фикрларнинг вужудга келиши ва мактаб иши. яқин ва узоқ шарқ қадимий давлатларидаги мактаб ва тарбия. қадимги миср мактаби. яқин ва узоқ шарқ қадимий давлатларидаги мактаб ва тарбия милоддан аввал 5000 йиллик даврга тўғри келади айтмишларда оиладаги ота роли алоҳида кўрсатилиб, ота-мураббий,ота-устоз сифатида улуғланган. “яхуд...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (5,5 МБ). Чтобы скачать "pedagogika tarixi fan sifatida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika tarixi fan sifatida PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram