mafkuraviy tarbiya

PPTX 22 стр. 496,0 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 496,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

“педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш” модули mavzu:мафкуравий тарбия. 5-маvzu:mafkuraviy tarbiya. режа 1.mafkuraviy tarbiyaninig mazmuni va mohiyati. 2.goyaviy tarbiyaninig uslub va vositalari. 3. ezgu fikrning ta’sirchanligi. tayanch tushunchalar: taʼlimning tashkiliy shakli, sinf-dars tizimi, loyiha, aralash taʼlim, virtual laboratoriya, debat, mustaqil taʼlim, interfaol metodlar. 1.мафкуравий тарбия мафкуравий тарбия – инсон, ижтимоий гуруҳ, миллат, жамият дунёқарашини шакллантиришга, уларни муайян мақсадларни ифода этадиган ғоявий билимлар билан қуроллантиришга йўналтирилган жараён. жамиятдаги ҳар бир ижтимоий куч ёки аҳоли қатламлари ўз манфаат ва мақсад-интилишларини ифода этувчи ғоялар тизимини яратгач, бошқа гуруҳларни ҳам oу ғоялар таъсирига тортишга, ўз тарафдорлари сафини кенгайтиришга ҳаракат қилади. ғоялар адолатли ва ҳаққоний aўлиб, кўпчиликнинг талаб-эҳтиёжларига мос келса, бу соҳадаги oарбия воситалари таъсирчан, тарбиячилар эса фаол ва фидойи бўлса, кўзланган мақсадга эришилади. жамият, халқ ҳали ўз манфаатларини англаб етмаган, ўз мафкурасини шакллантириб, мақсадлари сари сафарбар бўлмаган ҳолларда бегона ва зарарли ғоялар таъсирига oушиш эҳтимоли ортиб боради. бу эса ғоявий тарбияни йўлга қўйиш, соғлом мафкура тамойилларини …

2 / 22

роллантиришга йўналтирилган жараён. жамиятдаги ҳар бир ижтимой куч ёки аҳоли қатламлари ўз манфаат ва мақсад-интилишларини ифода этувчи ғоялар тизимини яратгач, бошқа гуруҳларни ҳам шу ғоялар таъсирига тортишга, ўз тарафдорлари сафини кенгайтиришга ҳаракат қилади. ғоялар адолатли ва ҳаққоний бўлиб, кўпчиликнинг талаб-эҳтиёжларига мос келса, бу соҳадаги тарбия воситалари таъсирчан, тарбиячилар эса фаол ва фидойи бўлса, кўзланган мақсадга эришилади. жамият, халқ ҳали ўз манфаатларини англаб етмаган, ўз мафкурасини шакллантириб, мақсадлари сари сафарбар бўлмаган ҳолларда бегона ва зарарли ғоялар таъсирига тушиш эҳтимоли ортиб боради. бу эса мафкуравий тарбияни йўлга қўйиш, соғлом мафкура тамойилларини аҳоли қалби ва онгига муттасил сингдиришни долзарб вазифага айлантиради. ўзбекистон шароитида мафкуравий тарбиянинг асосий вазифаси – халқимизнинг асрий орзу-истаклари, мақсадларини, миллий мафкурамизнинг моҳиятини кенг жамоатчиликка тушунтириш, айниқса, ёшлар онгига сингдиришдан иборатдир. мафкуравий тарбия жамиятда, авваламбор, оила, мактабгача ёшдаги болалар муассасалари, мактаблар, лицей, коллежлар, олий ўқув юртлари, оммавий ахборот воситалари, жамоат ташкилотларининг биргаликдаги фаолиятини тақозо қилади. узлуксиз таълим тизими мафкуравий тарбияни олиб …

3 / 22

оммавий) яхлит бир бутун уюшмаси. шунингдек, мафкуравий тизим мафкуравий таъсир йўналишлари (ақлий, маънавий-ахлоқий, ҳуқуқий) ва унинг асосий соҳаларини (меҳнат, жисмоний, эстетик, экологик, жинсий ва ҳоказо) ҳам ўзига қамраб олади. мафкуравий тизим бир бутун яхлит уюшма бўлиб, доимо ўзгариб туради. ушбу тизим самарадорлиги мафкуравий таъсир жараёнининг узлуксизлигига, табақалашганлигига, комплекс ёндашувга боғлиқ. ушбу тизим доирасидаги мафкуравий ишлар таъсирчанлиги, ҳозиржавоблигини оширишда аҳоли турли табақаларининг ўзига хос миллий-психологик, минтақавий, касб-кор, ёш, жинс билан боғлиқ хусусиятларини инобатга олиш ҳам муҳим аҳамият касб этади. ғоявий тарбиянинг услуб ва воситалари инсон, жамият аъзоси, турли гуруҳ ва жамоаларнинг вакили сифатида доимо уларнинг таъсири остида бўлади. яъни, ҳар бир шахснинг феълатворида, хатти-ҳаракатларида у мансуб бўлган миллат, халқ, профессионал тоифа, жамоа ва оиланинг ижобий ёки салбий таъсири бўлади. тарихий шарт-шароит, давр, давлат тузими ва ўша жамиятдаги сиёсий, иқтисодий ва мафкуравий таъсирлар унинг дунёқараши, фикрлаш тарзи, тафаккурида ўз аксини топади. бундай таъсирларнинг икки хили мавжуд: — макро босқичдаги таъсирлар ёки кенг …

4 / 22

га урувчи иқтисодий сиёсат, коммунистик идеология сабаб бўлган. 6 2.ғоявий тарбиянинг услуб ва воситалари. инсон, жамият аъзоси, турли гуруҳ ва жамоаларнинг вакили сифатида доимо уларнинг таъсири остида бўлади. яъни, ҳар бир шахснинг феъл атворида, хатти-ҳаракатларида у мансуб бўлган миллат, халқ, профессионал тоифа, жамоа ва оиланинг ижобий ёки салбий таъсири бўлади. тарихий шарт-шароит, давр, давлат тузими ва ўша жамиятдаги сиёсий, иқтисодий ва мафкуравий таъсирлар унинг дунёқараши, фикрлаш тарзи, тафаккурида ўз аксини топади. бундай таъсирларнинг икки хили мавжуд:—макро босқичдаги таъсирлар ёки кенг маънодаги ижтимоий-маънавий, сиёсий ҳамда иқтисодий муҳит таъсирлари; — микро босқичдаги таъсирлар ёки бевосита инсон боласи туғилиб ўсадиган оила, таълим ва тарбия масканлари, меҳнат жамоаси, маҳалла ва дўстлар муҳитидаги таъсирлар. бир қарашда, инсон феъл-атворини иккинчи босқич таъсирларигина белгилайдигандай туюлади. чунки, «қуш уясида кўрганини қилади», деганларидек, айниқса, ўзбекчиликда одамнинг оиласи, насли-насаби, маҳалласи, таълим олган билим даргоҳига катта эътибор берилади ва бундай муносабат ҳаётда ўзини оқлайди ҳам. лекин, макро босқичдаги таъсирларнинг аҳамиятини ҳам …

5 / 22

лқнинг фикри ва ғурурига айланганда шундай қудрат касб этадики, оқибатда эркин ва ҳур яшаш, ватан тинчлиги ва ҳар бир оиланинг хотиржамлигини таъминлаш халқнинг эътиқоди бўлиб қолиши лозим.демак, кўпчиликнинг маслак ва тилаклари, фикрлаши ва муносабатига айланган ғоя, тасаввур ва билимлар тизими халқ эътиқоди деб аталади. халқ эътиқоди ва унинг руҳи шундай қудратли таъсир кучига эгаки, у ҳар бир соғлом фикрловчи инсонни ижодий фаолиятга, касби-корнинг ҳалол бўлишига замин яратади. ўзбек халқи ана шундай илоҳий марҳаматга сазовор бўлган, ўз миллий эътиқодига эга миллатлардан биридир. буни биз буюк инсонлар, мутафаккирлар тимсолида кўрсак бўлади. 8 3.эзгу фикрнинг таъсирчанлиги. «яхши сўз — қиличдан ҳам кучли» деган гап бор. дарҳақиқат, ўрнида ишлатилган сўзлар, ёрқин ва дилдан баён этилган нутқ, бамаъни фикр ҳар доим одамларнинг хулқ-атворига ижобий таъсир кўрсатади. ана шундай фазилатлар соҳибини одатда «бамаъни одам» деб таърифлашади. бундай шахслар соғлом мулоқот муҳитида фазилатларини ўзгаларга намойиш қила олади, ўзини эркин тутади ва ўзига ишонади. мулоқот жараёнида фикрга, соғлом …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mafkuraviy tarbiya"

“педагогнинг касбий профессионаллигини ошириш” модули mavzu:мафкуравий тарбия. 5-маvzu:mafkuraviy tarbiya. режа 1.mafkuraviy tarbiyaninig mazmuni va mohiyati. 2.goyaviy tarbiyaninig uslub va vositalari. 3. ezgu fikrning ta’sirchanligi. tayanch tushunchalar: taʼlimning tashkiliy shakli, sinf-dars tizimi, loyiha, aralash taʼlim, virtual laboratoriya, debat, mustaqil taʼlim, interfaol metodlar. 1.мафкуравий тарбия мафкуравий тарбия – инсон, ижтимоий гуруҳ, миллат, жамият дунёқарашини шакллантиришга, уларни муайян мақсадларни ифода этадиган ғоявий билимлар билан қуроллантиришга йўналтирилган жараён. жамиятдаги ҳар бир ижтимоий куч ёки аҳоли қатламлари ўз манфаат ва мақсад-интилишларини ифода этувчи ғоялар тизимини яратгач, бошқа гуруҳларни ҳам oу ғоялар таъсирига тортишга, ўз тарафдорлари сафи...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (496,0 КБ). Чтобы скачать "mafkuraviy tarbiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mafkuraviy tarbiya PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram