maktab hujjatlarini o‘ganish va uni tahlil qilish

DOCX 32 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

32 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 32

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 32

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “boshlangʻich ta’lim” fakulteti “boshlangʻich ta’lim” yoʻnalishi 2-kurs 239-guruh talabasi qadamboyeva raviyajonning “boshlangʻich ta’lim pedagogikasi” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktab hujjatlarini o‘ganish va uni tahlil qilish topshirdi: ____________________ qadamboyeva raviyajon qabul qildi: ___________________ baho: ____________________ urganch-2025 mundarija: kirish ……………………………………………………………………………3 i.bob. maktab ta’limi tizimi: muammolar va istiqbollar 1.1 maktab ta’lim tizimi va unda yuritiladigan hujjatlar tavsifi………...………...…6 1.2. maktab hujjatlari va ularga qo‘yiladigan talablar………………..……………15 ii.bob. maktab hujjatlarining yuritilish holati 2.1. maktab hujjatlari va o‘qituvchilarga qo‘yiladigan talablar…………………..22 2.2. elektron jurnallar va kundaliklar asosiy maktab hujjatlari sifatida…………....25 xulosa ………………………………………………...…………………….29 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati…..………………………31 ilovalar………………………..……………………………………………..33 kirish mavzuning dolzarbligi maktab ta’limi vazirligi pedagoglarni turli qog‘ozbozlikdan xalos etish va ularning asosiy ish faoliyatini o‘quvchilar bilan ijodiy ishlashga qaratmoqda. pedagog faoliyat ko‘rsatayotgan o‘quvchiga nisbatan asabiylashmasligi, ovozini ko‘tarmasligi kerak. u o‘quvchiga shunday muomala qilishni bilsinki, bola o‘qituvchi maqsadini amalga oshirish uchun kerakli qaror qabul qilsin bunday qarorga kelish …

2 / 32

g.a. pedagogik mahorat. - t.: nizomiy nomli tdpu, 2005,- 149 b. ] kurs ishining nazariy asoslari: ma’lumki har bir tadqiqot uchun tanlangan mavzu bo‘yicha olib boriladigan ishlarda uning maqsadi, vazifasi, dolzarbligini nazariy jihatdan asoslab o‘tishni taqazo qiladi. shu talabni hisobga olib, bizning izlanishimiz ham ilmiy nazariy jihatdan o‘zining tayanch manbalariga ega bo‘lgan holda yuritiladi. kurs ishining maqsadi: 2024-2025-o‘quv yilidan boshlab barcha umumiy o‘rta ta’lim maktablarida o‘quv-pedagogik hujjatlar elektron shaklda yuritilishi bo‘yicha maktabgacha va maktab ta’limi vaziri buyrug’i qabul qilindi. unga ko‘ra quyidagi o‘quv-pedagogik hujjatlar elektron tarzda yuritiladi: maktab hujjatlarining to‘g‘ri yuritilishi va saqlanishi bo‘yicha javobgarlik maktab direktori zimmasiga yuklatiladi. shuningdek, direktorning buyrug‘i bilan maktab hujjatlarini bevosita yuritish uchun mas’ul shaxslar tayinlanadi. maktab direktori o‘zgarganda dalolatnoma asosida maktab hujjatlari yangi tayinlangan direktor (yoki vaqtincha vazifasini bajaruvchi)ga topshiriladi. maktab faoliyati tugatilganda yoki qayta tashkil etilganda maktab hujjatlari tegishli davlat arxiviga yoki muassasaning huquqiy vorisiga dalolatnoma asosida topshiriladi. kurs ishining obyekti: pedagogik kengash …

3 / 32

ktab hujjatlari sifatida kurs ishining metodlari: sanab o‘tilgan vazifalarni amalga oshirish uchun pedagogika va yosh psixologiyasi fani sohasida qo‘llanib kelinayotgan bir qator metodlardan foydalandik. bular suhbat metodi, amaliyotlar bilan ishlash, test, so‘rovnomalar, eksprement, sinov usuli. kurs ishining mazmuni: u kirish, asosiy qism, to‘rt reja, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i. bob. maktab ta’limi tizimi: muammolar va istiqbollar 1.1 maktab ta’lim tizimi va unda yuritiladigan hujjatlar tavsifi maktab ta’limi o‘zbekistonda ijtimoiy siyosatning ustuvor yo‘nalishlaridan biridir. aynan maktab ta’limining sifati va qulayligi davlatning rivojlanish istiqbollarini aks ettirib, yuqori malakali kadrlar tayyorlash uchun zamin yaratadi. ta’lim uchun mablag‘larni tejash mumkin emas, degan fikrga qo‘shilmasdan boshqa ilojimiz yo‘q. o‘zbekiston respublikasi konstitusiyasida maktab ishlari davlat nazoratida ekanligi bejizga ta’kidlangan emas. abdulla avloniy aytganidek «tarbiya biz uchun yo hayot – yo mamot, yo najot – yo halokat,yo saodat – yo falokat masalasidir». maktab ta’limining bugungi holati bugungi kunda o‘zbekistonda 10130 ta umumta’lim maktablari mavjud bo‘lib, …

4 / 32

02867 nafar o‘qituvchi faoliyat ko‘rsatib, shundan 343961 nafarini ayollar, qolgan 158726 nafarini erkaklar tashkil etadi. maktab o‘qituvchilarining 26929 nafari oliy toifaga, 74703 nafari birinchi toifaga, 118478 nafari ikkinchi toifaga ega bo‘lib, 282577 nafar o‘qituvchilar tegishli toifalarga ega emas. ma’lumki, mamlakatimizda iqtidorli bolalarni aniqlash, o‘qitish va tarbiyalash, ularni yanada qo‘llab-quvvatlash va rag‘batlantirish, ma’naviy boy va intellektual rivojlangan avlodni shakllantirish maqsadida 2019 yili xorijiy ta’lim tashkilotlari bilan birgalikda ishlab chiqilgan o‘quv rejalari va dasturlariga muvofiq ta’lim jarayoni ingliz tilida olib boruvchi prezident maktablarini tashkil etish to‘g‘risida qaror qabul qilingan, bu esa ta’lim sifatining ilg‘or andozalari qo‘llanilayotganidan dalolat bermoqda. maktab ta’limi, ijodkorlikni qo‘llab-quvvatlash, shuningdek, xorijiy tillarni chuqur o‘rganish imkoniyatlarini yaratish sohasida muhim voqealardan biri bu ijodiy va ixtisoslashtirilgan maktablarning tashkil etilishi bo‘ldi. so‘nggi besh yil davomida maktab ta’limi tizimini takomillashtirishning huquqiy asoslari yaratildi. xususan, “ta’lim to‘g‘risida” qonunning yangi tahriri qabul qilindi, o‘zbekiston respublikasi maktab ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi tasdiqlandi. maktab ta’limini …

5 / 32

zbekiston respublikasi maktab ta’limi tizimidagi tanqidlar va ularga maktab ta’limi vazirligining javoblari bilan tanishish mumkin. vazirlik tomonidan quyilgan bunday qadam juda muhim, ammo amalga oshirilayotgan muloqat ta’lim sifatining pasayishiga olib keladigan sabab va sharoitlarni yo‘q qilishga qaratilgan bo‘lishi bundan ham muhimdir.[footnoteref:3] [3: tarbiyaviy ish metodikasi. //pedagogika institutlari uchun o‘quv qo‘llanma (l. i. ruvinskiy tahriri ostida). - t.: “o‘qituvchi”, 1991. - 376 b. ] ta’limdagi muammolar davlatning barqaror rivojlanishiga to‘sqinlik qiladi. shu munosabat bilan joriy yilning 28 yanvar kuni bo‘lib o‘tgan yig‘ilishda davlatimiz rahbari darajasida maktab ta’limi sohasidagi muammolar va dolzarb masalalar qayd etildi, qator takliflar ilgari surildi. albatta, bunday g‘amxo‘rlik maktab ta’limining ustuvorligidan dalolat beradi. biroq, maktab ta’limi muammolari tizimli va mustaqil tarzda hal qilinishi kerak. muammolar chetdan turib hal qilinadi, deb uylash xatodir, shuning uchun maktab ta’limi sohasidagi davlat siyosatida ishtirok etadigan barcha davlat organlaridan tashabbuskorlik talab etiladi. ta’limning asosiy muammolari va uning sifati tushib ketishining sabablari 1. o‘qituvchilar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 32 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktab hujjatlarini o‘ganish va uni tahlil qilish"

oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti “boshlangʻich ta’lim” fakulteti “boshlangʻich ta’lim” yoʻnalishi 2-kurs 239-guruh talabasi qadamboyeva raviyajonning “boshlangʻich ta’lim pedagogikasi” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktab hujjatlarini o‘ganish va uni tahlil qilish topshirdi: ____________________ qadamboyeva raviyajon qabul qildi: ___________________ baho: ____________________ urganch-2025 mundarija: kirish ……………………………………………………………………………3 i.bob. maktab ta’limi tizimi: muammolar va istiqbollar 1.1 maktab ta’lim tizimi va unda yuritiladigan hujjatlar tavsifi………...………...…6 1.2. maktab hujjatlari va ularga qo‘yiladigan talablar………………..……………15 ii.bob. maktab hujjatlarining yuritilish holati 2.1. maktab hujjatlari va o...

Этот файл содержит 32 стр. в формате DOCX (1,3 МБ). Чтобы скачать "maktab hujjatlarini o‘ganish va uni tahlil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktab hujjatlarini o‘ganish va… DOCX 32 стр. Бесплатная загрузка Telegram