bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanning o‘quv dasturi (sillabus)

DOCX 8 стр. 48,9 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 48,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

“tasdiqlayman” direktor, i.f.f.d., dots. g.zaxidov ________________________ 2023 yil “____”_________ bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanning o‘quv dasturi (sillabus) akademik daraja bakalavr ta’lim yo‘nalishi maktabgacha ta’lim fan kodi bim107 semestr 1 fan nomi bolalarning ijtimoiy moslashuvi modulning davomiyligi 16 hafta kredit hajmi (1 kredit=30 soat) ects: 6 tayyorladi maftunaxon jaloliddinova o‘qituvchi; maftunaxonjaloliddinova@gmail.com ajratilgan akademik soat hajmi 180 talabalarni erkin qabul qilish kuni seshanba-payshanba,soat 14.00 – 16.00 72 (aud) 108 (must) fan bo‘yicha talabaning bilim, ko‘nikmasi va malakasiga qo‘yilgan talablar mazkur fanni o‘rganish davomida talaba: - maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishining nazariy asoslarini; maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ijtimoiy moslashuvni ta’lim-tarbiya jarayonida, kasbiy faoliyatning predmeti va hajmini; ijtimoiy hodisa va shaxsning ijtimoiy rivojlanish omili sifatida qaralishi, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolaning ijtimoiy tarbiyasi va ijtimoiy moslashuvini, muloqot, o‘yin, o‘qish, ijtimoiy foydali faoliyatda ijtimoiy munosabatlar tajribasini to‘plashga yo‘naltirilganligi to‘g‘risida bilishi va ulardan foydalana olishi; - maktabgacha yoshdagi bolaning turli yosh davrlarida bolalarning ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishining …

2 / 8

i ijtimoiylashuvi sharti va natijasi sifatida, bolalarda muloqotni rivojlantirish ko‘rsatkichlari, insoniyat jamiyatida ijtimoiylashuv va axloqiy tarbiya jarayonida maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsini rivojlantirish malakasiga ega bo‘lishi ta’minlanadi. fаngа аjrаtilgаn soаtlаr. fаngа аjrаtilgаn umumiy soаtlаr hаjmi 180 soаt bo‘lib, аuditoriya soаti uchun 68 soаt, mustаqil tа’lim uchun 108 soаtni tаshkil etаdi. аuditoriyadа jаmi 68 soаt fаn mаvzulаri o‘qitilаdi vа orаliq, yakuniy nаzorаtlаr uchun 2 soatdan 4 soаt vаqt аjrаtilgаn. fаnni o‘zlаshtirish vа mustаqil o‘qib-o‘rgаnish uchun аsosiy аdаbiyotlаr ro‘yxаti 1. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarori maktabgacha ta’lim-tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash to‘g‘risida 802-qaror toshkent. 2020-yil 22-dekabr. 111 bet. 2. “ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. o‘zbekiston respublikasi. maktabgacha ta'lim tashkilotlari uchun davlat o‘quv dasturi /takomillashtirilgan ikkinchi nashr/. тoshkent, 2022-yil. 96 bet. 3. b.x. xodjayev, x.m. xo‘jamatova maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ijtimoiy ta’lim. o‘quv qo ‘llanma. innovatsion rivojlanish nashriyot matbaa uyi. toshkent, 2023-yil. 343 bet. 4. f.r. qodirova, sh.q. toshpo‘latova, n.m. kayumova, m.n. azamova. maktabgacha pedagogika. …

3 / 8

oiylashuvga ta’sir etuvchi omillar. 2. ijtimoiylashuv vositalari 3. ijtimoiylashuv jarayonida muhitning o’rni 4.ijtimoiy moslashuvning pedagogik mexanizmlari. 4 3. ijtimoiy tarbiya va unda mahallaning o‘rni. 1.mahallaning paydo bo’lishi tarixi. 2.mahalla ijtimoiylashuvning an’anaviy omili sifatida. 3.mahallaning ijtimoiy-pedagogik o’rni. 4.mahallada qadriyatlar va ijtimoiy ong translyatsiyasi. 4 4. bolalarning ijtimoiy moslashuvi tamoyillari. 1.“tamoyil” va “qoida” tushunchasi. 2. bolalarning ijtimoiy moslashuvida pedagogik tamoyillarining mazmun mohiyati. 3. insonparvarlik va tabiatga moslik tamoyili. 4. madaniy muvofiqlik tamoyili. 5. pedagogika va ijtimoiy pedagogika kategoriyalari. 4 5. bolalarning ijtimoiy moslashuviga ilmiy tanqidiy yondashuv. 1. ilmiy tadqiqotning mohiyati. 2.ijtimoiy-pedagogik tadqiqotning bosqichlari va metodlari. 3. ilmiy tadqiqot yakunlari. 4 6. bolaning ijtimoiy moslashuvida tarbiya- sotsium. 1. tarbiya-sotsium tushunchasi 2. bolaning ilk ijtimoiy moslashuv davri. 3. bolaning ijtimoiy moslashuvida oila, ta'lim- tarbiya tashkilotlari, madaniyat din va mahallaning o‘rni. 4. shaxs taraqqiyotinining yoshga bog’liq xususiyatlari. 4 7. maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy moslashuvning zaruriyati. 1. ijtimoiy va shaxsiy moslashuv murakkab jarayon sifatida. 2. o‘z-o‘zini …

4 / 8

a ijtimoiy muhitning ta’siri. 1. maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi va ijtimoiy muhit. 2. maktabgacha yoshdagi bolaning atrof-muhit bilan o‘zaro aloqadorlikda ijtimoiylashuvi jarayoni. 3. ijtimoiy moslashuv bolaning muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi sharti va natijasi sifatida. 4. bolalarga samarali aloqa o‘rnatish va o‘zaro ta’sir o‘tkazish usullarini o‘rgatish metodikasi. 5. bolalarda xulq-atvor madaniyatini shakllantirish. 4 10. maktabgacha yoshdagi bolalarga individual pedagogik yordam ko‘rsatish. 1. “individual pedagogik yordam” tushunchasi va uni maktabgacha ta’lim tashkilotlarida amalga oshirishning o‘ziga xos xususiyatlari. 2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida individual pedagogik yordamni tashkil etish mazmuni. 4 11. bolalarda hayotiy ko‘nikmalarni shakllantirish: bilish, o‘yin, aloqa va amaliy faoliyat. 1. maktabgacha yoshdagi bolalarga o‘z-o‘zini tashkil etish va namoyon etish yo‘llarini o‘rgatish. 2. maktabgacha yoshdagi bolalarda hayotiy ko‘nikmalarning shakllanganligi diagnostikasi. 3. hayotiy ko‘nikmalarning shakllanganligini baholash va korrektsiyalash. 4 12. maktabgacha yoshda axloqiy me’yorlarni o‘zlashtirish va ijtimoiy tajriba to‘plash. 1. bolalarda shaxslararo munosabat madaniyatini tarbiyalash. 2. adaptiv xatti-harakatlarning shakllanishi: bosqichlari va mazmuni. 3. tashkilotda maxsus uyushtirilgan …

5 / 8

todlari. 4 14. maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy-hissiy rivojlanishi. 1. ijtimoiy moslashuvda shaxsiy, yosh, jins va differensial individual yondashuv. 2. ta’lim-tarbiyaning hayot va amaliyot bilan uyg‘unligi tamoyili. 3. bola ijtimoiy tajribasining ustuvorligi tamoyili. 4. ta’limning qadriyatli-mazmunli yo‘nalganligi tamoyili. 5. ijtimoiy hamjamiyat va hamkorlik tamoyili. 4 15. bolalarda kommunikativ ishtimoiylashuv ko‘nikmalarini tarbiyalash. 1. maktabgacha yoshdagi bolalarning tengdoshlar guruhi bilan muloqoti. 2. tengdoshlari bilan muloqotni rivojlantirish shartlari. 3. bolalarga kommunikativ ta’sir o‘tkazish usullarini o‘rgatish metodikasi. 4 16. ijtimoiy-qadriyatli munosabatlar va me’yorlarni shakllantirish. 1. muloqot – maktabgacha yoshdagi bolalarni ijtimoiy tarbiyalash omili sifatida. 2. pedagog-tarbiyachi va bola o‘rtasidagi o‘zaro ta’sir modellari. 3. muloqot jarayonida tarbiyachining pozitsiyalari. 4. muloqot masofasi va uning pedagogik salohiyati. 4 17. tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish. 1.tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga oid kasbiy kompetentlikni rivojlantirish tarbiyachi shaxsida ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirishga oid kasbiy kompetentlikni rivojlantirish. 2. ijtimoiy tarbiya va uning bosqichlari. 3. tarbiyachi-pedagogning bolaning ijtimoiylashuvidagi o‘rni. 4 jami 68 loyiha ishini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanning o‘quv dasturi (sillabus)"

“tasdiqlayman” direktor, i.f.f.d., dots. g.zaxidov ________________________ 2023 yil “____”_________ bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanning o‘quv dasturi (sillabus) akademik daraja bakalavr ta’lim yo‘nalishi maktabgacha ta’lim fan kodi bim107 semestr 1 fan nomi bolalarning ijtimoiy moslashuvi modulning davomiyligi 16 hafta kredit hajmi (1 kredit=30 soat) ects: 6 tayyorladi maftunaxon jaloliddinova o‘qituvchi; maftunaxonjaloliddinova@gmail.com ajratilgan akademik soat hajmi 180 talabalarni erkin qabul qilish kuni seshanba-payshanba,soat 14.00 – 16.00 72 (aud) 108 (must) fan bo‘yicha talabaning bilim, ko‘nikmasi va malakasiga qo‘yilgan talablar mazkur fanni o‘rganish davomida talaba: - maktabgacha yoshdagi bolalarning ijtimoiy va kommunikativ rivojlanishining nazariy asoslarini; maktabgacha...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOCX (48,9 КБ). Чтобы скачать "bolalarning ijtimoiy moslashuvi fanning o‘quv dasturi (sillabus)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalarning ijtimoiy moslashuvi… DOCX 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram