grafik va animatsion ilovalarga misollar

DOCX 3 стр. 168,9 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 168,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

______________ 10-"a", “b” sinf uchun informatika mavzu: grafik va animatsion ilovalarga misollar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga ranglar palitrasi va koptok ilovasini o’rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. tarbiyaviy: vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish kompetensiya tk: mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish saralash, qayta ishlash, saqlash, ulardan foydalana olish, ularning xavfsizligini ta’minlash, mediamadaniyatga ega bo‘lish fk: ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi. dars usuli suhbat, tushuntirish, “savol-javob” metodi, “rasmli boshqotirma” , “to‘g‘risini top”,”yosh aktyor”o‘yinlari. dars turi bilim va ko’nikmalarni nazorat qiluvchi va mustahkamlovchi. o’quv jarayonining amaliga oshirish texnologiyasi o’qitish usullari: blits-so’rov, savol-javob. o’qitish shakllari: guruhlara ishlash, frontal, jamoaviy. o’qitish vositalari:10-sinf darsligi, mavzuga oid dars taqdimoti, “abuturent” jurnali. monitoring va baholash: og’zaki va test nazorati, amaliy vazifalar. ishlash bosqichlari vaqti faoliyat mazmuni o’qituvchi o’quvchilar 1-bosqich. mavzuga kirish. (8-daqiqa) 1.1 darsni tashkillashtish. 1.2 uy vazifalarini tekshirish, savol-javob o’tkazish, …

2 / 3

ajaradi. 2. vazifalarni yozib oladi. asosiy tushunchalar: mavzuni yoritish. darsning borishi: 1. tashkiliy qism: o’quvchilar bilan salomlashish xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish yo’qlamani aniqlash navbatchi axboroti. siyosiy daqiqa. 1. darsning maqsad va vazifalarini qo’yish. 1. tayanch bilimlarning faollashtirish. uyga vazifalarini tekshirish va o’tilgan mavzuni mustahkamlash. 1. taymer ishlatiladigan holatlarga misollar keltiring. 2. timer obyekti obyektlar panelining qaysi jildida joylashgan? 3. timer obyektining interval xossasi qanday vazifani bajaradi? 4. timer obyektining enabled xossasi qanday qiymat qabul qiladi va bu qiymat o‘zgarganda qanday hodisa ro‘y beradi? 5. taymer ilovasida showmessage protsedurasi o‘rniga label obyektidan foydalanib, qayta yarating. 6. elektron soat ilovasini soat har sekundda qisqa ovoz signali beradigan qilib o‘zgartiring. 1. dars materiallarini tushuntirish (materiallarni tushuntirish dars prezentatsiyasi va videorolik, amaliy harakatlar, tayyor ishlar ko’rgazmasini namoyish qilish bilan birgalikda olib boriladi). nazariy qism: 1. ranglar palitrasi. piksellar xossasi yordamida qizil va yashil ranglarni turli ulushda aralashtirishdan hosil bo‘ladigan 65536 ta rangli …

3 / 3

arni joylaymiz. timer obyektini ikki marta bosib uning protsedurasini quyidagicha to‘ldiramiz: procedure tform1.timer1timer(sender: tobject); var n:integer; begin n:=spinedit1.value; if not checkbox1.checked then image1.canvas.rectangle(-3,-3,image1.width+3,image1.height+3); x:=x+dx*n; if x>image1.width then begin x:=2*image1.width-x; dx:=-dx;end; if x image1.height then begin y:=2*image1.height-y; dy:=-dy;end; if y<0 then begin y:=-y; dy:=-dy;end; image1.canvas.ellipse(x-10,y-10,x+10,y+10); end; beshinchi satrda checkbox1 da bayroqcha o‘rnatilganligi tekshiriladi. agar bu bayroqcha o‘rnatilmagan bo‘lsa, oltinchi satrda koptokning oldingi holati butun rasmni o‘chirib tashlash bilan yo‘qotiladi: 1. amaliy ish: mavzu yuzasida savol va topshiriqlar: 1. piksellar ilovasida nechta pikselning rangi o‘zgaradi?2. koptok ilovasida koptokning holati qaysi o‘zgaruvchilarga qarabaniqlanadi.3. koptok ilovasida koptokning harakat tezligi qanday qilib o‘zgartiriladi? 4. koptok ilovasida koptok harakatining yo‘nalishi qaysi o‘zgaruvchida saqlanadi? 5. piksellar ilovasida ranglarni shakllashtirishda uchinchi asosiy rangning ham ishtirok etishini ta’minlang. 6. koptok ilovasida koptok yo‘nalishini dx va dy o‘zgaruvchilarning boshlang‘ich qiymatlarini almashtirish bilan o‘zgartiring: a) dx:=1; dy:=1; b) dx:=1; dy:=2; c) dx:=3; dy:=2; d) dx:=3; dy:=1. 1. darsga yakun yasash: o’quvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "grafik va animatsion ilovalarga misollar"

______________ 10-"a", “b” sinf uchun informatika mavzu: grafik va animatsion ilovalarga misollar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarga ranglar palitrasi va koptok ilovasini o’rgatish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. tarbiyaviy: vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatda bo‘lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish kompetensiya tk: mediamanbalardan zarur ma’lumotlarni izlab topa olish saralash, qayta ishlash, saqlash, ulardan foydalana olish, ularning xavfsizligini ta’minlash, mediamadaniyatga ega bo‘lish fk: ob’ektga yo‘naltirilgan dasturlash tillaridan birida masalalarni yechishga doir dasturlar tuza oladi. dars usuli suhbat, tushuntirish, “savol-javob” metodi, “rasmli boshqotirma” , “to‘g‘risini top”,”yo...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (168,9 КБ). Чтобы скачать "grafik va animatsion ilovalarga misollar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: grafik va animatsion ilovalarga… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram