grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash

PDF 15 sahifa 1,7 MB Bepul yuklash

15 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,7 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 15

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 15

powerpoint presentation mavzu: grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash 3-modul (m3): ilm-fan nazariyalarini tushunish mentor – o ‘qituvchilar malakasini oshirish dasturi master-trenerlar: ©️ all rights reserved maqsad va kutilayotgan natijalar oʻquv jarayoni samaradorligini koʻrsatuvchi grasps modeli va u asosida haqiqiy ishlash vazifalari yaratish, haqiqiy baholashni amalga oshirish uchun grasps vazifalaridan foydalanishni oʻrganish va ta’lim muassasalari oʻqituvchilariga oʻrgatish. ©️ all rights reserved bilim, ko'nikma va qobiliyatlarni baholash uchun g.r.a.s.p.s. yordamida mahoratni tekshirish mashqlarni yaratish izlagan imkon topar ©️ barcha huquqlar himoyalangan grasps vazifasiga misol ©️ all rights reserved siz suzish-cho‘milish havzasida qutqaruvchisiz. siz cho‘milish havzasiga kelganlarni xavfsizlik qoidalari bilan tanishtirishga, suzish-cho‘milish havzasida xavfsizlikni ta’minlashga va eng muhimi choʻkayotganlarni tez va aniqlik bilan qutqarishga mas'ulsiz. siz cho‘kayotgan bolani qutqarish boʻyicha aniq va to'liq harakatlar rejangizni ishlab chiqing va u batafsil, to'liq qo'llab-quvvatlanadigan tavsiyalarni o'z ichiga olishi kerak. grasps qolipi: 1 2 3 4 5 6 g (maqsad) r (rol) a (maqsadli auditoriya) s …

2 / 15

/www.youtube.com/watch?v=asoaaixy2xo https://www.youtube.com/watch?v=s4g_meuuzli muammo yoki maqsadni aniqlash oʻquvchining rolini aniqlash maqsadli auditoriyani aniqlash grasps nima oʻzi? goal (maqsad) 01 role (rol) 02 audience (auditoriya) 03 maqsadning konteksti yoki ssenariysi situation (vaziyat) 04 nima yaratilmoqda va u nima uchun yaratiladi product or performance (mahsulot yoki natija) 05 muvaffaqiyat standartlari va mezonlari aniqlanadi standarts and criteria (standart va mezonlar) 06 g r a p s s grasps vazifalarini yaratishda: vazifa bayonnomasini taqdim eting. vazifada maqsad, muammo, qiyinchilik yoki to'siqlarni aniq belgilang. oʻquvchilarning vazifani bajarishdagi rolini aniqlang. oʻquvchilarga topshiriqdagi aniq vazifasi va amalga oshirishi lozim boʻlgan ishini ayting. ssenariy kontekstida maqsadli auditoriyani aniqlang. masalan, auditoriya mijoz, qo'mita yoki guruhni o'z ichiga olishi mumkin. ssenariy kontekstini bayon eting. vaziyatni tushuntiring. oʻquvchilar nimani va nima uchun yaratishini aniqlang. oʻquvchilarga muvaffaqiyat haqida aniq tasavvur bering. muvaffaqiyatga olib boruvchi maxsus standartlarni aniqlang. 3-amaliy mashg'ulot ©️ all rights reserved 3-amaliy mashg'ulot uchun ko'rsatmalar • har biri 4-6 a’zodan iborat …

3 / 15

iq-ovqatlarni iste’mol qilish. sutsiz mahsulotlar va vegetativ dietalarni tanlash inson populyatsiyasini saqlab qolish, hayot sifati, xavfsizlik, oziq-ovqat ishlab chiqarish va taqsimlash, energiya ta’minoti. tog‘-kon va resurslarni qazib olishning ekologiyaga ta’siri. qayta tiklanadigan energiya ishlab chiqarish qayta tiklanadigan va qayta tiklanmaydigan energiya manbalari, tabiiy tizimlar, aholining o‘sishi, turlardan va yerdan barqaror foydalanish. biologik xilma-xillik va uning ahamiyati atrof-muhitga ta’sir va iqlim o‘zgarishi resurslardan foydalanishni kamaytirish va qayta ishlashning barqaror amaliyoti aholi taqsimoti , chiqindilarni nazorat qilish, atrof-muhitga ta’sir. qayta shakllanuvchi qishloq xo‘jaligidan foydalanish atrof-muhitning barqarorligi, ifloslanishni va havo sifatini boshqarish, tuproq/biomassani yo‘qotish. turlarning ommaviy qirilib ketishi. okean kislotalanishi xavflar turmush tarzini tanlashda xavflarni baholash tez o‘zgarishlar (masalan, zilzilalar, og‘ir ob-havo sharoitlari), sekin va progressiv o‘zgarishlar (masalan, qirg‘oq eroziyasi, cho‘kindi), xavf larni oldindan aniqlash. yuzni aniqlash iqlim o‘zgarishi xavflari, zamonaviy kommunikatsiyaning ta’siri, energiya va uning ishlab chiqarilishi (masalan, neft, yadro, gaz) zamonaviy ilmiy va texnologik yutuqlar va muammolar yangi texnologiyalardan foydalanishning ilmiy …

4 / 15

rtlari va mezonlari aniqlanadi 6 s g oʻquvchining rolini aniqlash 1 2 3 4 5 6 @mceducation www.mceducation.comt +65 6213 9288 1 new industrial road, #01-01, singapore 536196 ©️ all rights reserved

5 / 15

grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash" haqida

powerpoint presentation mavzu: grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash 3-modul (m3): ilm-fan nazariyalarini tushunish mentor – o ‘qituvchilar malakasini oshirish dasturi master-trenerlar: ©️ all rights reserved maqsad va kutilayotgan natijalar oʻquv jarayoni samaradorligini koʻrsatuvchi grasps modeli va u asosida haqiqiy ishlash vazifalari yaratish, haqiqiy baholashni amalga oshirish uchun grasps vazifalaridan foydalanishni oʻrganish va ta’lim muassasalari oʻqituvchilariga oʻrgatish. ©️ all rights reserved bilim, ko'nikma va qobiliyatlarni baholash uchun g.r.a.s.p.s. yordamida mahoratni tekshirish mashqlarni yaratish izlagan imkon topar ©️ barcha huquqlar himoyalangan grasps vazifasiga misol ©️ all rights reserved siz suzish-cho‘milish havzasida qutqaruvchisiz. siz cho‘milish havzasiga...

Bu fayl PDF formatida 15 sahifadan iborat (1,7 MB). "grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: grasps ishlash vazifalari (iv)n… PDF 15 sahifa Bepul yuklash Telegram

grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"grasps ishlash vazifalari (iv)ni loyihalash" haqida

O'xshash fayllar