ta'lim ijtimoiy fenomen sifatida

амалиётчи психологларнинг мавзу: таълим ижтимоий феномен сифатида таълим жараёни ҳақида тушунча таълим - ўқувчига муайян кўламда ва даражада билим, кўникма ва малака беришга, шунингдек шахснинг ақлий фаолиятини ривожлантиришга қаратилган мураккаб жараён ҳисобланади. таълим икки томонлама характерга эга бўлиб, ўқитувчи (таълим беради) ва ўқувчи (таълим олади)ларнинг ҳамкорлигидаги фаолият натижасида амалга ошади. таълим психологияси шахснинг билимларни эгаллаш, мустаҳкамлаш услубларидан иборат фаолият жараёнини қамраб олувчи қатор саволларнинг тузилишини ўрганади, шунингдек, уларнинг натижасида одамнинг индивидуал тажриба, билим, малака ва кўникмалари шаклланади. таълимнинг муваффақияти биринчидан ўқитувчи билан ўқувчи жамоаси ҳамкорлигидаги фаолиятнинг фаол тарзда ўтишига, иккинчидан нимал...

This file contains 11 pages in PPT format (557.0 KB). To download "ta'lim ijtimoiy fenomen sifatida", click the Telegram button on the left.