психология физической культуры

PDF 624 sahifa 2,4 MB Bepul yuklash

624 sahifa психология физической культуры — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,4 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 624

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 624

удк 796.01:159.9(075.8) ббк 88.4я73 п86 рецензенты: а. н. николаев, доктор психологических наук, профессор; в. а. зобков, доктор психологических наук, профессор; в. д. повзун, доктор педагогических наук, профессор п86 психология физической культуры : учебник / под ред. б. п. яков- лева, г. д. бабушкина. – м. : спорт, 2016. – 624 с. : ил. isbn 978-5-906839-11-4 учебник «психология физической культуры» написан в соответствии с феде- ральным государственным образовательным стандартом по направлениям: 034300.62 – «физическая культура», 034400.62 – «физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культу- ра)», 034600.62 – «рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» и 032101 – «физическая культура». учебник состоит из трех частей: «общая психология», «психология физиче- ского воспитания», «психология спорта». в учебнике изложены основные вопросы психологии человека, психических проявлений, групповой динамики, а также закономерности психической актив- ности человека, проявляющейся в процессе физического воспитания и спорта. знание психологии будет служить основой при сопровождении и организации физического воспитания в …

2 / 624

в различных ситуациях. на основе этих знаний у будущих специалистов формируются профессиональные компетенции, позволяющие им реализовать свою профессиональную подготовленность на практике. зна- чение психологии для будущих специалистов в области физической культуры и спорта велико. без знаний закономерностей проявления психики невозмож- но правильно и продуктивно спланировать и организовать процесс физического воспитания в учебном заведении, учебно-тренировочный процесс и специаль- ную психологическую подготовку спортсменов к соревнованиям, избирательно осуществлять управление спортивной командой и многое другое, что связано с интегральной подготовкой спортсменов, процессом обучения и воспитания. знание психологии и ее использование в практике работы со спортсменами и на занятиях по физическому воспитанию позволит тренеру, преподавателю избежать возникновения неблагоприятных проявлений в напряженных усло- виях деятельности (высокого уровня тревоги, предстартовых фобий, фрус- трации, межличностных конфликтов и т.п.) и повысить эффективность тре- нировочной деятельности, достигать высокого профессионального мастерства. будущий специалист должен помнить, что именно психологические знания составляют ту необходимую базу, на которой формируется компетентность тренера и преподавателя. тренер, …

3 / 624

ческая культура», программами кур- 4 сов «общая психология», «психология спорта и физической культуры». насто- ящий учебник построен таким образом, чтобы помочь студентам очной и за- очной форм обучения, для которых наиболее остро стоит проблема непосред- ственного получения знаний от психолога-педагога, освоить опыт, теоретиче- скую позицию и методологию прежде всего отечественной психологии. разу- меется, это невозможно без анализа наиболее влиятельных концепций запад- ных психологов, их обзор также представлен в учебном издании. предлагаемый учебник акцентирован на образовательные цели по форми- рованию объективной рационалистической современной картины функцио- нирования и развития психики, по развитию творческого способа мышления студента, определяемого доминирующими парадигмами, ведущими принципа- ми отечественной психологии. изучение курса психологии в физкультурных вузах и на факультетах физической культуры предусматривает: 1) содействие развитию у студентов профессионального самосознания и педагогическо- го мышления; 2) вооружение будущих специалистов по физической культуре и спорту психологическими знаниями о личности, о процессе физического вос- питания и спортивной деятельности; 3) формирование представлений, опыта …

4 / 624

. для освоения курса психологии спорта и физического воспитания сту- денты очной и заочной форм обучения не могут ограничиться только изуче- нием тематического содержания учебника. каждая тема содержит ряд рефера- тивных тем, что требует самостоятельного подробного изучения предлагаемой основной и дополнительной литературы по каждой главе. выполнение конт- рольных работ, тематика которых предложена в учебнике, также требует тща- тельного и планомерного изучения литературы, выработки умения выбирать, сопоставлять и анализировать психологические факты, а также культуру из- ложения и цитирования материала. таким образом, каждая глава завершается темами для написания рефератов, контрольными вопросами, списком рекомен- дованной литературы. учебник подготовлен авторским коллективом в составе: доктор психологи- ческих наук, профессор б.п. яковлев; доктор педагогических наук, профессор г.д. бабушкин; доктор психологических наук, профессор е.а. науменко; док- тор педагогических наук, профессор в.а. сальников; кандидат педагогических наук, доцент в.в. апокин; кандидат педагогических наук, доцент е.г. бабуш- кин; кандидат педагогических наук, профессор а.п. шумилин. 5 ��часть первая общая психология 6 …

5 / 624

рактеристики психологического склада, типа личности, группы людей, особенностей темпера- мента, характера того или иного человека: «у него психология холерика, флег- матика и т.п.». в научном языке психологию рассматривают как науку о фактах, законо- мерностях, механизмах возникновения, развития, функционирования и прояв- лений психики как особой формы жизнедеятельности. психологические факты – относительно поверхностные, наблюдаемые (в том числе фиксируемые с помощью психологических методик) психологические феномены – проявления существования и действия психики. умение подмечать психологические феномены, объяснять, понимать, о чем они свидетельствуют, что за ними скрыто, необходимо для любого здорового человека, в том числе и педагога. психологические закономерности – объективно существующие причинно- следственные связи психических явлений и их обусловливаний. подмеченные психологические факты невозможно понять, а тем более повлиять на них, не разобравшись в связанных с ними закономерностях. в психике закономерности носят вероятностный характер. поэтому, изучая, оценивая и учитывая их, пра- вильнее рассуждать по типу: «как правило», «чаще всего» и т.п. психологические механизмы – психологические …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 624 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"психология физической культуры" haqida

удк 796.01:159.9(075.8) ббк 88.4я73 п86 рецензенты: а. н. николаев, доктор психологических наук, профессор; в. а. зобков, доктор психологических наук, профессор; в. д. повзун, доктор педагогических наук, профессор п86 психология физической культуры : учебник / под ред. б. п. яков- лева, г. д. бабушкина. – м. : спорт, 2016. – 624 с. : ил. isbn 978-5-906839-11-4 учебник «психология физической культуры» написан в соответствии с феде- ральным государственным образовательным стандартом по направлениям: 034300.62 – «физическая культура», 034400.62 – «физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культу- ра)», 034600.62 – «рекреация и спортивно-оздоровительный туризм» и 032101 – «физическая культура». учебник состоит из трех частей: «общая психология», «пс...

Bu fayl PDF formatida 624 sahifadan iborat (2,4 MB). "психология физической культуры"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: психология физической культуры PDF 624 sahifa Bepul yuklash Telegram