pdv (multimediya maxsulotlari)ni qo'llash

PPTX 19 стр. 574,9 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 574,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

пдв ларни реализация қилишнинг тузилмавий ва объектга йўналтирилган усуллари. усулларнинг авзалликлари ва камчиликлари пдв ларни реализация қилишнинг тузилмавий ва объектга йўналтирилган усуллари. усулларнинг авзалликлари ва камчиликлари reja ta’lim sohasida pdv(multimediya maxsulotlari)ni qo’llash mustaqil ta’limda pdv ning ahamiyati boshqa sohalarda pdv ning tadbiqi ta’lim jarayonida пдв yordamida darslarning samaradorligini oshirish hozirgi kunning dolzarb masalalaridandir. maktablarda pdv ning tadbiqi, yani virtual laboratoriyalar(fizika fani misolida) 6-sinf 1- laboratoriya ishi: suyuqliklarda diffuziya hodisasini kuzatish. 2- laboratoriya ishi: shayinli tarozida jism massasini aniqlash. 2- laboratoriya ishi: shayinli tarozida jism massasini aniqlash (interaktiv). 3- laboratoriya ishi: qattiq jismning zichligini aniqlash. 4- laboratoriya ishi: dinamometr yordamida kuchlarni o‘lchash 5- laboratoriya ishi: qiya tekislikning fik aniqlash. 6- laboratoriya ishi: termometr yordamida havo va suyuqlik temperaturasini o‘lchash. 7- laboratoriya ishi: yassi ko‘zgu yordamida yorug‘likning qaytishini o‘rganish. 8- laboratoriya ishi: shisha prizma yordamida yorug‘likning spektrga ajralishini o‘rganish. 7-sinf 1- laboratoriya ishi: tekis tezlanuvchan harakatlanayotgan jism tezlanishini aniqlash. 2- laboratoriya ishi: …

2 / 19

i: eng oddiy elektromagnit qurilmasini yig‘ish va uning ishlashini sinab ko‘rish. 6- laboratoriya ishi: o‘zgarmas tok elektr dvigatelini o‘rganish. 7- laboratoriya ishi: transformatorning tuzilishini va ishlashini o‘rganish. 8- laboratoriya ishi: yarim o‘tkazgichli diod yordamida tokni to‘g‘rilash. 9-sinf 1- laboratoriya ishi: suyuqlikning sirt tarangligini aniqlash. 2- laboratoriya ishi: qattiq jismlarning solishtirma issiqlik sig‘imini aniqlash. 3- laboratoriya ishi: turli temperaturali suvlarni aralashtirganda issiqlik miqdorini taqqoslash. 4- laboratoriya ishi: shishaning nur sindirish ko‘rsatgichini aniqlash. 5- laboratoriya ishi: yorug‘lik dispersiyasini o‘rganish. 6- laboratoriya ishi: linza yordamida tasvir hosil qilish 7- laboratoriya ishi: fotoelementlar yordamida fototokning hosil bo‘lishini kuzatish. multimediani ta'limda qo‘llashning asosiy afzalliklari. talab darajasida to‘g‘ri ishlab chiqilgan multimedia materiallari matnli axborotga qaraganda birmuncha ilg‘or usul bo‘lib, o‘quvchilarda aniq va samarali mental model (tasavvur) shakllanishiga yordam beradi. o‘tkazilgan kompleks tadqiqot natijalariga ko‘ra (shephard – shepard) to‘g‘ri ishlab chiqilgan multimedia materiallarining afzalliklari quyidagilardan iborat: 1. muqobil istiqbollar 2. faol ishtirok 3. tezkor ta'lim olish 4. …

3 / 19

sdan, ularning multimediadagi kombinatsiyasi juda ham muvaffaqiyatli chiqqan, chunki bunda ikkala tizimning ham afzalliklaridan samarali foydalaniladi. matn va grafika o‘rtasidagi aloqalar mavzuni chuqurroq tushunishga va mental model (tasavvur)ning yaxshiroq shakllanishiga keng imkoniyatlar yaratadi matn va videoning onlayn usulidagi trening jarayonida birga ishlatilishi ta'lim jarayonida multimedia qanday ishlaydi? samarali ishlab chiqilgan ta'lim muhiti (shu jumladan, multimediali ta'lim muhiti) quyidagi 4 ta elementni o‘z ichiga qamrab oladi: 1. axborotlarni aks ettirish. 2. ishni nimadan boshlash va qanday davom ettirish bo‘yicha qo‘llanma. 3. tushunish va xotirada saqlab qolish uchun mashqlar. 4. o‘tilganlarni takrorlash yoki keyingi bosqich (qadam)ga o‘tish zarurligini aniqlash uchun o‘zini baholash. ushbu to‘rtta element elektron o‘quv resurslaridan foydalangan holdagi ta'limda yoki an'anaviy ta'lim turlari bilan bo‘lgan kombinatsiyalarda ishlatilishi mumkin. elementlarning barchasini multimediasiz ishlatish mumkinligiga qaramasdan, multimediada ushbu elementlardan foydalanish ularni yanada samaraliroq va muhimroq qiladi. agar quyidagi prinsiplarga rioya qilinsa, axborotlarni xotirada saqlab qolishga va o’zatishga multimedia qanday ta'sir etishini ko‘rsatishdir. …

4 / 19

i yaxshiroqdir haddan ziyod ortiqlilik ta'lim jarayonida ekrandagi animatsiyaning matn bilan izohlanishidan ko‘ra suxandon ovozi bilan sharhlanishi yaxshiroqdirta'lim jarayonida ekrandagi animatsiyaning ham suxandon ovozi, ham matn bilan izohlanishidan ko‘ra faqat suxandon ovozi bilan sharhlanishi yaxshiroq. hususiy farqlari ushbu tamoyillarning samarasi o‘quvchilarga yuqori darajadagi bilimlarni berishdan ko‘ra boshlang‘ich bilimlarni berishda hamda hududiy jihatdan bir-biriga yaqin joylashgan hudud o‘quvchilaridan ko‘ra bir-biridan juda ham olisda joylashgan o‘quvchilarni o‘qitishda sezilarli darajada namoyon bo‘ladi. umuman olganda, ta’lim tizimida kompyuter texologiyalaridan foydalanishning quyidagi usullari mavjud: multimedia darsligi. bilim va ko’nikmalarni mustahkamlash bo’yicha topshiriqlar to’plami keltirilgan metodik tavsiyalar. o’rganilayotgan mavzular bo’yicha nazariy bilimlar boshlang’ich sinf o’quvchilari tomonidan qanday darajada o’zlashtirilayotganini tekshirishga mo’ljallangan test dasturi. elektron virtual kutubxona; har bir talaba usun amaliy topshiriqlarni tayyorlash va bosib chiqarish dasturi; distant uslubida o’qitish, ya’ni o’qituvchi va o’quvchilar ma’lum masofada joylashgan holda ta’lim berish tizimi. internet tarmog’iga ulangan multimedia kompyuterlari. printer(topshiriqlarini tayyorlash va test natijalarini chiqarish uchun). kompyuter ulangan proyektor …

5 / 19

orligini kuzatish; boshlang’ich sinflarda o’tiladigan va o’zlashtiriladigan fan mavzularini animasiya, grafika, multiplikasiya, ovoz kabi kompyuter va axborot texnologiyalaridan foydalanish; boshlang’ich sinf o’quvchilarida o’quv fanlarini o’zlashtirish uchun ko’nikmalar hosil qilish; o’quvchilarning mustaqil ishlashlari va mavzularni o’zlashtirishlari uchun yangi sharoit yaratish kabilar. masofaviy ta’limda pdv ni qo’llash ўргатувчи мультимедиали ўқув курсларидан ташкил топган ўргатувчи тизимни ишлаб чиқиш, уни амалиѐтга жорий қилиш тажрибалари ҳақида фикр юритамиз. бундай тизимларни жорий қилиш натижасида қуйидагиларга эришилади: - fanlar bo’yicha бўйича тармоқ технологиялари асосида (on-line режимида) билим олиш; - талабага қулай бўлган вақт ва жойда билим олиш; - олинган билимларни шу вақтнинг ўзида амалиѐтда синовдан ўтказиш ва баҳолаш; - билим олиш жараѐнида туғилган муаммолар бўйича таълим берувчи билан тармоқ орқали мулоқотга киришиш ва маслаҳатлар олиш; - замонавий воситаларни қўллаш орқали ўқитиш самарадорлигини ошириш; - коммуникация воситалари ѐрдамида электрон ўқув қўлланмаларни тезкорлик билан етказиб бериш ва олиш; - таълим берувчи ва таълим олувчи ўртасидаги доимий мулоқотни ташкил этиш …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pdv (multimediya maxsulotlari)ni qo'llash"

пдв ларни реализация қилишнинг тузилмавий ва объектга йўналтирилган усуллари. усулларнинг авзалликлари ва камчиликлари пдв ларни реализация қилишнинг тузилмавий ва объектга йўналтирилган усуллари. усулларнинг авзалликлари ва камчиликлари reja ta’lim sohasida pdv(multimediya maxsulotlari)ni qo’llash mustaqil ta’limda pdv ning ahamiyati boshqa sohalarda pdv ning tadbiqi ta’lim jarayonida пдв yordamida darslarning samaradorligini oshirish hozirgi kunning dolzarb masalalaridandir. maktablarda pdv ning tadbiqi, yani virtual laboratoriyalar(fizika fani misolida) 6-sinf 1- laboratoriya ishi: suyuqliklarda diffuziya hodisasini kuzatish. 2- laboratoriya ishi: shayinli tarozida jism massasini aniqlash. 2- laboratoriya ishi: shayinli tarozida jism massasini aniqlash (interaktiv). 3- laboratoriya ishi...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (574,9 КБ). Чтобы скачать "pdv (multimediya maxsulotlari)ni qo'llash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pdv (multimediya maxsulotlari)n… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram