"билимдон" дастури

PPT 19 стр. 742,5 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 742,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

azərbaycanda yeni̇ məktəbəqədər təhsi̇l proqraminin tətbi̇qi̇ylə bağli təli̇mçi̇ləri̇n hazirlanmasi üzrə təli̇m proqrami «билимдон» дастурини қўллаш 1-кун ўйин ёрдамида ўқитиш ўз тажрибалари асосида ўйинга ўз таърифларини бериш имконига эга бўладилар. ўйиннинг тури ва унинг тавсифини тушуниш. педагог томонидан ташаббус кўрсатилган фаолиятни ўйиндан ажратиш. ўйин таълим беришнинг ва таълим беришни режалаштиришнинг муҳим қисми эканлигини тушунишни намойиш этиш; ўйин болаликнинг универсал характеристикаси ҳисобланади. болалар ўрганиши мумкин бўлган кўпгина имкониятларни билиб олиш ва ўйин ёрдамида болалар қандай малакани ривожлантира олишларини тушуниш. бу сессиянинг натижаларига кўра иштирокчилар қуйидагиларга эга бўладилар: 4-сессиянинг режаси (1, 5 соат) машғулот ва вақти 1-топшириқ (20 минут) муҳокама ва рефлексия (15 минут) мини-маъруза (15 минут) 2-топшириқ: (35 минут) хулоса (5 минут) индивидуал топшириқ/ жуфтликда ёки кичик гуруҳларда ишлаш сизда столлар устида турли материалли қутилар бор. уларни фантазиянгиз нимани айтса, шундай ишлатинг. сиз предметларни бир-бири билан мужассамлаштириши- нгиз мумкин. тугагандан сўнг ҳис-туйғуларингиз билан ўртоқлашинг ва ҳамкорликдаги иш қандай ўтгани ҳақида гапириб беринг. …

2 / 19

р қабул қилиш ва оқибатларини тушуниш танқидий фикрлаш кўникмаларини ривожлантириш ўз эҳтиёжларини аниқлаш ва ифодалаш бошқаларни ҳурмат қилиш. мини-маъруза: ўйин ва унинг аҳамияти тадқиқот – болалар ва катталар уларга тақдим этилган материалларни ўрганиб чиққанларидан кейингина қўллайдилар, уни ўйнайдилар; қурилиш/барпо қилиш – агар материаллар етарлича миқдорда бўлсагина, болалар уларни комбинация қиладилар. катталар ва болалар комбинация қилинган материалларни, ўйинчоқлар ҳам шу жумладан ва ҳ., рамзий ўйинлар учун қўллашлари мумкин. қоида бўйича ўйин – каттароқ ёшдаги болалар қўллайдилар. бутун дунёда, ҳар бир маданиятда, ҳар бир мамлакатда болалар ўйнайдилар. болалар ривожланиши бўйича назариячиларнинг аксарияти ўйин таълим жараёни учун жуда зарур, деб ҳисоблайдилар. агар ўйиннинг муҳимлигини бирдай англасак, ўйин ўзи нима деган масалада ҳам бир қарорга келишиб олишимиз керак. ўйин тушунчасининг муҳим тавсифи қуйидагилардан иборат: (“ўйиннинг тавсифи” слайди): ўйин интерактив, эркин, кутилмаганда бировларнинг таъсирисиз (спонтан) юзага келади, мажбурий эмас, бола учун қизиқарли ва ёқимли, очиқ, тасаввурдаги, экспрессив, ижодий, келишмовчиликлар ҳам бор, ўз фикрларидан қайтиши ҳам …

3 / 19

қилдими, у нима қилаётганини билиши керак. масалан, бола расм чизаётган ҳолатни олайлик. агар болага расм чизишдан бошқа танлов таклиф қилинмаган бўлса, бола ўйнамайди. агар бола мукофот олиш ёки мақтов эшитиш учун расм чизаётган бўлса, бу ҳам ўйин эмас. ваҳоланки, расм бўяш ҳордиқ ёки эрмак деб қаралиши мумкин. ўқитувчи томонидан таклиф қилинган контурнинг расмини чизаётган бола ҳам ўйнамаяпти. таснифлаш жиддий когнитив иш бўлишига қарамай, кубикларни ўйнаётган, уларни ранги ва ўлчами бўйича таснифлаётган бола ўйнаяпти. мини-маъруза: ўйин турлари болалар учун ўйин қизиқарли ва мароқли бўлади. бола ўйин пайтида ўзи бажараётган ишга шўнғиб кетади. тасаввур қилинг, 4 ёшли болакай, чамбаракда ўтириб, қўшиқ куйламоқда, 25 минут қўлини силкитмоқда. педагогга бу ёқиши мумкин, бироқ болаларнинг кўпчилиги бундай машғулотга тез қизиқиш йўқотади. улар ўз жойларида нотинч бўлиб, хонани кузатардилар ёки қўшилиб куйлашга ҳаракат қилардилар. бу болалар ўйнамаяптилар. чамбаракда ўзи билан бирга ўтирган қизнинг сочини тортишга уринаётган бола ўйнамоқда, ваҳоланки, у машғулотда тўғридан тўғри иштирок этмаяпти. ўйин …

4 / 19

тренер берган саволларни қўллаган ҳолда дискуссияни бошқаради. гуруҳ қоғозни икки устунга бўлиб, ёзиб боради: сценарийлар ўхшаш, чунки…. сценарийлар фарқ қилади, чунки… 1-сценарий/ ролли ўйин: бу 5 ёшли болалар учун гуруҳ. болалар турли-туман машғулотларда иштирок этадилар. 6 та бола кичкина стулларда ярим айлана бўлиб ўтирибдилар. педагог уларнинг қаршисида ўтирибди. педагогнинг орқасилаги сьолда ҳар хил рангдаги кубиклар жойлашган. кубикларнинг ҳамма томонида ҳарфлар ёзилган. педагог болалардан битта-битта стол ёнига келиб, кубиклардан сўзлар ясашни сўрайди, улар ҳар хил ҳарф ва кубиклардан ташкил топган бўлиши керак. агар бола топшириқни тўғри бажарса, педагог уни мақтайди ва жойига ўтиришни сўрайди. агар бола топшириқни эплай олмаса, педагог уни қандай бажариш кераклигини кўрсатади. кейин болага ўзи мустақил бажаришини сўрайди. агар бола уддалай олса, педагог уни мақтайди; бажара олмаса, педагог топшириқни бажаришда тиришқоқлиги учун мақтайди. болалар эътиборларини жамлаб олгандек кўринадилар ва жуда ҳаракат қиладилар. 2-ролли ўйин: гуруҳ хонаси, бу ерда 20 та 5 ёшли бола фаол ўйнамоқда. 2 та болакай …

5 / 19

йин: хона, унда 20 та 5 ёшли бола ота-оналари учун томоша кўрсатмоқдалар. барча болалар ота-оналари томонидан тайёрланган кийимларни кийганлар. ҳар бир боланинг ўз роли бор: фермер, фермернинг хотини, қўшни, сигир, от, ит. булар катта шолғом экмоқчи бўлган эртакнинг қаҳрамонлари. қолган болалар гул ва сабзавотлар кийимини кийганлар. мусиқа педагоги пианино чалмоқда. у болалар сеҳрли эртакнинг қаҳрамонларини ижро этаётган томошани бошқармоқда (дискуссия учун саволлар). 4-ролли ўйин: 20 та 5 ёшли болалар йиғилган хона. педагог хонага катта қутини олиб келиб, драма марказига қўйди. бу марказда 4 та бола 2 та ўғил бола ва 2 та қиз бола ўйнамоқда. педагог бир неча дақиқа аввал уларга катта шолғомни чиқариб олмоқчи бўлган фермер ва унинг хотини ҳақидаги сеҳрли эртакни ўқиб берган эди. шолғом шунчалар катта эдики, уни ердан чиқариб бўлмади. ҳамма уларга ёрдамга келди: қўшни, сигир, ит, мушук. ҳеч нарса ёрдам бера олмади. бирдан кичкинагина сичқонча келди ва ҳаммалари биргаликда шолғомни чиқариб олдилар. қизлардан бири ўғил …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""билимдон" дастури"

azərbaycanda yeni̇ məktəbəqədər təhsi̇l proqraminin tətbi̇qi̇ylə bağli təli̇mçi̇ləri̇n hazirlanmasi üzrə təli̇m proqrami «билимдон» дастурини қўллаш 1-кун ўйин ёрдамида ўқитиш ўз тажрибалари асосида ўйинга ўз таърифларини бериш имконига эга бўладилар. ўйиннинг тури ва унинг тавсифини тушуниш. педагог томонидан ташаббус кўрсатилган фаолиятни ўйиндан ажратиш. ўйин таълим беришнинг ва таълим беришни режалаштиришнинг муҳим қисми эканлигини тушунишни намойиш этиш; ўйин болаликнинг универсал характеристикаси ҳисобланади. болалар ўрганиши мумкин бўлган кўпгина имкониятларни билиб олиш ва ўйин ёрдамида болалар қандай малакани ривожлантира олишларини тушуниш. бу сессиянинг натижаларига кўра иштирокчилар қуйидагиларга эга бўладилар: 4-сессиянинг режаси (1, 5 соат) машғулот ва вақти 1-топшириқ (20 ми...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPT (742,5 КБ). Чтобы скачать ""билимдон" дастури", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "билимдон" дастури PPT 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram