ustozlar maktabi. ustoz-shogird an'anasi

PDF 17 стр. 2,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 17
слайд 1 l/o/g/o устозлар мактаби. устоз-шогирд анъанаси www.themegallery.com mavzu :barcha insonlar qonun oldida tengdirlar www.themegallery.com dars maqsadi tarbiyaviy: o’quvchilarni navoiy bobomizdek vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. ta’limiy: o’quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha berish. mavzuga oid kompetensiyaviy yondoshuv: o’quvchilar o’z shaxsiy, ijtimoiy hayot faoliyatlarida badiiy san’at asarlarini tushuna olish va ta’sirlana olish rivojlantiruvchi: o’quvchilarni olgan bilimlarini mustahkamlash, ularda bilim, malaka va ko’nikma hosil qilish. www.themegallery.com www.themegallery.com darsning borishi  tashkiliy qism – 3 daqiqa  uyga vazifa, baholash – 5 daqiqa  yangi mavzu bayoni – 25 daqiqa  mustahkamlash – 5 daqiqa  o`tgan mavzu va uy vazifani so`rash – 7 daqiqa www.themegallery.com dars shiori: ajdodlarimiz qoldirgan boy meros doim ardoqda! www.themegallery.com dars turi: yangi bilim berish dars metodi: noan’anaviy dars usuli: kichik guruhlarda ishlash darsning borishi: www.themegallery.com tashkiliy qism o’quvchilar davomadi aniqlanadi, uyga berilgan vazifani aniqlash. i – guruh “mir alisher” ii – guruh “xusayn boyqaro” www.themegallery.com o`tgan mavzuni mustahkamlash …
2 / 17
rxil munosabatda bolamizmi? «kattalarga hurmat, kichiklarga izzat», degan maqolni tushuntiring. 3. birovning haqiga xiyonat qilish insonlarning teng huquqliligiga daxl qiladimi? 4. siz mahallangizda do‘stlaringiz bilan o‘ynayapsiz. do'stlaringizdan biri boshqasiga hurmatsizlik qilsa, qanday munosabat bildirasiz? 5. inson huquqlari yozilgan kitobning nomini bilasizmi? 6. «huquq, burch, mas’uliyat» deganda nimani tushunasiz? 7. sizning qanday huquq, burch va mas’uliyatlaringiz bor? jadvalni to'ldiring. www.themegallery.comустозлар мактаби. устоз-шогирд www.themegallery.comустозлар мактаби. устоз-шогирд 1.har bir rasmga nom qo'ying. rasmlarda qanday qoidalar buzilgan? bu qoidalarga siz qanday amal qilasiz? 2.agar musiqa notalaridan birortasi qo'shiqning ohangi yoki so'zlarini buzib aytsa, bu qo'shiqning sifatiga ta’sir qiladimi? 3.jamoaviy qoidalarga nima uchun rioya qilish kerak? 4.tengdoshlaringiz bilan qanday o'yinlar o'ynaysiz? 0‘yin qoidalarini eslang 5.quyidagi qoidalarga mos rasmlarni topib qo'ying: har birimiz sog'lig'imizni saqlash huquqiga egamiz; har bir bola oilada yashash va tarbiyalanish, o‘z ota-onasini bilish, ular bilan birga yashash va ularning g‘amxo‘rligidan foydalanish huquqiga ega; ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalar jamiyat hayotida ishtirok etishda boshqa …
3 / 17
ilof ravishda asossiz • tajovuz qilinishi yoki boshqalarning uning hayotiga noqonuniy aralashish obyekti bo'lishi mumkin emas. • siz ta’lim olish, sogliqni saqlash, hordiq chiqarish, sport bilan shug'ullanish huquqingizdan qanday foydalanyapsiz? • abulqosim firdavsiyning hikmatli so'zlarida qanday ma’no yashiringan? www.themegallery.com o’quvchilarni baholash va uyga vazifa: vi. uyga vazifa uyga vazifa bugungi mavzuni o`qib kelish, qayta hikoyalashga tayyorlanish, xulasa chiqarish. www.themegallery.com e’tiboringiz uchun rahmat! www.themegallery.comустозлар мактаби. устоз-шогирд
4 / 17
ustozlar maktabi. ustoz-shogird an'anasi - Page 4
5 / 17
ustozlar maktabi. ustoz-shogird an'anasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ustozlar maktabi. ustoz-shogird an'anasi"

слайд 1 l/o/g/o устозлар мактаби. устоз-шогирд анъанаси www.themegallery.com mavzu :barcha insonlar qonun oldida tengdirlar www.themegallery.com dars maqsadi tarbiyaviy: o’quvchilarni navoiy bobomizdek vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash. ta’limiy: o’quvchilarga yangi mavzu haqida tushuncha berish. mavzuga oid kompetensiyaviy yondoshuv: o’quvchilar o’z shaxsiy, ijtimoiy hayot faoliyatlarida badiiy san’at asarlarini tushuna olish va ta’sirlana olish rivojlantiruvchi: o’quvchilarni olgan bilimlarini mustahkamlash, ularda bilim, malaka va ko’nikma hosil qilish. www.themegallery.com www.themegallery.com darsning borishi  tashkiliy qism – 3 daqiqa  uyga vazifa, baholash – 5 daqiqa  yangi mavzu bayoni – 25 daqiqa  mustahkamlash – 5 daqiqa  o`tgan mavzu va uy vazifani so`rash – 7 daqiqa www....

Этот файл содержит 17 стр. в формате PDF (2,6 МБ). Чтобы скачать "ustozlar maktabi. ustoz-shogird an'anasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ustozlar maktabi. ustoz-shogird… PDF 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram