урок "что сделал? –а,-и"

DOCX 32 sahifa 356,8 KB Bepul yuklash

32 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 356,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 32

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 32

дата урока:__________________ 4 «аб» класс 1-четверть тема урока: § 1 . учёба что сделал? –а,-и цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы что сделал? что сделала? что сделали? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . воспитание бережливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу. в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников коммуникативная компетенция может понять на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке в пределах изученного; информационная компетенция умеет читать по-русски в пределах изученного; национально- и общекультурная компетенция понимает роль русского языка как формы выражения русской национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурную специфику русского языка; компетенция самосовершенствования стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения; компетенция социально-гражданской активности умеет рассказывать о себе и ближайшем окружении, школе, своём городе, населённом пункте, узбекистане в …

2 / 32

е, опираясь на вопросы: кто стоит около школы? где стоят ученики и учительница? что говорят ученики? что у них в руках? когда это происходит? каждая команда представляет свой рассказ и получает баллы.- проверка домашнего задания--------------------- взаимопроверка учащихся------------------- оценивание учащихся------------------------------ iii.объяснение нового материала. глагол – это часть речи, которая отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делают? что сделают? и обозначает действие предмета. в предложении глагол является сказуемым. глагол имеет начальную форму (неопределённую), которая отвечает на вопросы что делать? что сделать? неопределённая форма имеет суффиксы ть, ти. как спросить о законченном действии? кто? что сделал()? кто? что сделали? я написал( ) мы написал ты написал( ) вы написал он (она) написал( ) они написал 1.прочитайте текст, найдите слова, отвечающие на вопросы что сделал? что сделала? что сделали каникулы закончились, и пришла пора идти в школу. второго сентября я встал пораньше, сложил свои книжки в портфель и отправился в школу. в …

3 / 32

ожению: кого нашли сардор и азиза в лесу? вы тоже прочитайте рассказ и задайте вопросы к остальным предложениям. сардор и азиза нашли в лесу ёжика. он лежал не двигаясь. ребята подумали, что ёжик заболел. азиза положила его в корзину. дети принесли ёжика домой. они дали ему молока. дома было тепло. ёжик выпил молоко и стал бегать по комнате. v. подведение итога урока оценки учащихся vi.домашнее задание. упражнение 5 . дополните предложения словами, отвечающими на вопрос что сделал? дата урока:__________________ 4 «аб» класс тема урока: § 2 . учёба что сделал? –а,-и цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы что сделал? что сделала? что сделали? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . воспитание бережливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу. в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников …

4 / 32

утка беседа на тему повторение материала предыдущего урока проверка домашнего задания-------------------- взаимопроверка учащихся------------------------ - оценивание учащихся---------------------- iii.объяснение нового материала 1. что сделала учительница? ... опоздал на урок. что сделал икром? ... вытерла доску. что сделала анора? ... ответил на вопрос. кто опоздал на урок? ... задала задания. вчера у нас был урок русского языка. учительница прочитала нам стихотворение про осень. наш отличник анвар сразу выучил его наизусть и рассказал нам. потом был урок математики. на уроке математики мы выполнили задания и решили примеры. учитель сказал, что мы правильно ответили на вопросы и хорошо усвоили заданную тему. а на уроке рисования у нас была свободная тема. мухтар нарисовал тигра, анора нарисовала цветок. после уроков все ученики пошли домой. iv.закрепление ответьте на вопросы. какие уроки были у учеников вчера? какое стихотворение прочитала учительница? кто выучил стихотворение наизусть? что сделали ученики на уроке математики? что нарисовал мухтар? а анора? составьте предложения, используя слова: …

5 / 32

§ 3. на уроке. что будет делать? что будут делать? как спросить о действии, которое будет выполнено? цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы что будет делать? что будут делать? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . воспитание бережливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу. в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников коммуникативная компетенция может понять на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке в пределах изученного; информационная компетенция умеет читать по-русски в пределах изученного; национально- и общекультурная компетенция понимает роль русского языка как формы выражения русской национальной культуры, взаимосвязи языка и истории народа, национально-культурную специфику русского языка; компетенция самосовершенствования стремится изучать русский язык, совершенствовать свои знания и умения; компетенция социально-гражданской активности умеет рассказывать о себе и ближайшем окружении, школе, своём городе, населённом пункте, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 32 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"урок "что сделал? –а,-и"" haqida

дата урока:__________________ 4 «аб» класс 1-четверть тема урока: § 1 . учёба что сделал? –а,-и цель урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы что сделал? что сделала? что сделали? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, . воспитание бережливости, ответственного отношения к школе и школьному имуществу. в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников коммуникативная компетенция может понять на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке в пределах изученного; информационная компетенция умеет читать по-русски в пределах изученного; национально- и общекультурная компетенция понимает роль русского языка...

Bu fayl DOCX formatida 32 sahifadan iborat (356,8 KB). "урок "что сделал? –а,-и""ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: урок "что сделал? –а,-и" DOCX 32 sahifa Bepul yuklash Telegram