§ 15.транспорт.откуда? куда?

DOCX 17 sahifa 1,7 MB Bepul yuklash

17 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 17

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 17

дата урока:__________________ 4 «аб» класс тема урока: § 15.транспорт.откуда? куда? цели урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы откуда? куда? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения. соблюдать правилу дорожного движения. переходить дорогу правильно в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников, развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы. оборудование :учебник, презентация тип урока: ---------------------------- метод урока ----------------------------- х о д у р о к а организационный момент: проверка готовности учащихся к уроку рапорт дежурного------------------------------- разговорная пятиминутка беседа на тему повторение материала предыдущего урока проверка домашнего задания------------------ - взаимопроверка учащихся------------------- оценивание учащихся---- iii.объяснение нового материала | кто? что делает? откуда? куда? я иду из дома домой мы идём из театра в театр ты идёшь из школы в школу …

2 / 17

каникулах мы с мамой ездили в самарканд к тёте. из дома до вокзала мы добрались на автобусе. на вокзале сели на скоростной поезд. этот поезд называется «афросиаб». он едет очень быстро. в нём созданы очень хорошие условия для каждого пассажира. в самарканде нам было очень весело. 5.составьте предложения, используя слова для справок. образец: мама, дом, выходить. (мама вышла из дома). 1. сарвар, выходить, автобус. 2. ребята, выходить, стадион. 3. ты, выходить, школа. ребята! переходите дорогу правильно, соблюдайте правила дорожного движения. находите наиболее безопасный путь от дома до школы, уважайте всех участников дорожного движения. юный друг!помни и соблюдай дорожные правила всегда! итог урока: оценки учащихся домашнее задание: упражнение5 дата урока:__________________ 4 «аб» класс тема урока: § 16.транспорт.откуда? куда? цели урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы откуда? куда? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к …

3 / 17

пошёл в школу. после уроков все ученики или из класса. карим тоже вышел из класса. из школы он отправился домой. он поехал на автобусе, да автобус приехал в махаллю, карим вышел из автобуса. он пошёл домой. iv. закрепление материала 2. соберите пословицу. объясните её смысл. запомните! на перекрёстке и на дороге нужен порядок особенно строгий. 3. прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. светофорик моё имя светофорик. я в милиции служу. я о правилах дорожных вам, ребята, расскажу. если красный огонь у меня на груди, на опасный сигнал никогда не ходи. если жёлтым глазком светофор замигал, «приготовься идти»он сигнал нам подал. а когда на пути свет зелёный горит, можно смело шагать: перекрёсток открыт. 1.о чём вы узнали из стихотворения? 2.для чего на улицах стоят светофоры? 3.о чём говорят сигналы и цвета светофора?дополните предложения подходящими по смыслу 'словами: из вагона, из грузовика, из машины. друг помахал мне рукой ... .сардор вышел ... …

4 / 17

го движения. соблюдать правилу дорожного движения. переходить дорогу правильно оборудование :учебник, презентация тип урока: ---------------------------- метод урока ----------------------------- х о д у р о к а организационный момент: проверка готовности учащихся к уроку рапорт дежурного------------------------------- разговорная пятиминутка беседа на тему повторение материала предыдущего урока проверка домашнего задания------------------ - взаимопроверка учащихся-------------------------- - оценивание учащихся--------------------- iii.объяснение нового материала рассмотрите рисунки и угадайте, кто и откуда вышел, вылетел, выполз. составьте предложения. образец: петух вышел из сарая. сарай нора гнездо конура берлога найдите спрятанное по горизонтали слово. iv. закрепление материала 3.прочитайте текст и озаглавьте его. вот наша улица. по ней ездят автомобили, автобусы и маршрутные такси. трамваи тоже есть. а ещё в нашем городе есть метро. это очень удобный вид транспорта. все станции метро украшены по-разному. улыбнитесь! прочитайте и перескажите рассказ своими словами. мой папа боится папа говорит, что очень боится автомобилей и троллейбусов. он боится ещё и за пешеходов. куда она идёт, эта …

5 / 17

что и из чего делают? цели урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы из чего это делают? что и из чего делают? б ) воспитательная: воспитывать чувство заботы о животных. знать о помощи животных людям в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников из чего? оборудование :учебник, презентация тип урока: ---------------------------- метод урока ----------------------------- х о д у р о к а организационный момент: проверка готовности учащихся к уроку рапорт дежурного--------------------- разговорная пятиминутка беседа на тему повторение материала предыдущего урока проверка домашнего задания------------------ - взаимопроверка учащихся-------------------------- - оценивание учащихся------------ iii.объяснение нового материала из чего? из дерева,молока,бумаги делают шкаф,сыр,тетради что? 1.рассмотрите рисунки, назовите предметы и ответьте на вопросы. из чего делают масло? из чего делают стул? что делают из коконов тутового шелкопряда и хлопка? iv. закрепление материала 2.прочитайте диалог. скажите, на какой вопрос отвечают …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"§ 15.транспорт.откуда? куда?" haqida

дата урока:__________________ 4 «аб» класс тема урока: § 15.транспорт.откуда? куда? цели урока : a) образовательная: ознакомить учащихся с идейным содержанием темы, : выработка навыков и умений употребления в речи учащихся слов, отвечающих на вопросы откуда? куда? б ) воспитательная: воспитывать чувство любви к изучению русского языка, уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения. соблюдать правилу дорожного движения. переходить дорогу правильно в) развивающая: развивать речь учащихся, обогащать словарный запас учеников, развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы. оборудование :учебник, презентация тип урока: ---------------------------- метод урока ----------------------------- х о д у р о к а организационный момент: проверка готовности уча...

Bu fayl DOCX formatida 17 sahifadan iborat (1,7 MB). "§ 15.транспорт.откуда? куда?"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: § 15.транспорт.откуда? куда? DOCX 17 sahifa Bepul yuklash Telegram