учебная программа по русскому языку для iii класса

PDF 10 стр. 405,4 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 405,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

1 министерство народного образования республики узбекистан республиканский центр образования учебная программа блок модуля филологических наук общего среднего образования (iii класс) русский язык (с узбекским и другими языками обучения) ташкент 2018 2 пояснительная записка общая стратегическая цель обучения русскому языку в школах с узбекским и другими языками обучения – создание системы обучения, обеспечивающей овладение языком (в основных его функциях) как средством общения, познания, планирования и организации деятельности (особенно коллективной), эмоционально-эстетического и нравственного воздействия и воспитания – при приоритетности развития коммуникативной компетенции. цель обучения русскому языку в начальной школе – формирование первоначальных навыков русской речи и интереса к ней у детей. этапы обучения русскому языку в начальной школе: – букварный период (ii класс) - формирование первоначальных умений и навыков чтения и письма параллельно с развитием навыков общения, знакомство с особенностями русской графики (твёрдые и мягкие согласные, буквы я, ё, ю, е, различие в произношении и написании некоторых звукосочетаний и слов), формирование навыков …

2 / 10

выражения содержания высказывания. важнейшие методические принципы, лежащие в основе данной программы: 1) речевая направленность, то есть формирование фонетических, лексических и грамматических навыков в типичных речевых ситуациях параллельно с речевыми навыками и коммуникативными умениями; 2) системно-функциональный подход к отбору и организации языкового материала, то есть представление языковых явлений с учётом их функционирования в речи и выделение однородного грамматического 3 материала для уроков по обобщению и систематизации грамматических знаний, речевых навыков и умений; 3) ситуативно-тематическое представление учебного материала; 4) изучение лексики и морфологии на синтаксической основе, т. е. изучение значений падежей существительных на основе их употребления с глаголами; изучение рода, числа, падежа прилагательных на основе словосочетаний существительное + прилагательное; изучение особенностей вида глагола на основе сочетаемости видовых форм глагола с обстоятельствами: долго, часто, однажды, быстро, каждый деньи т.п.; 5) концентрическое расположение учебного материала и этапность в обучении, когда каждый цикл обеспечивает усвоение сведений о языке и формирование речевых навыков и умений в …

3 / 10

х усвоенной лексики, содержание коротких рассказов, стихотворений объемом до 40 слов, мультфильмов в рамках усвоенной лексики. говорение: обращается к собеседнику с соблюдением норм речевого этикета, поздороваться, попрощаться, представиться, рассказать о членах своей семьи, задать вопросы для получения аналогичной информации у собеседника (в пределах изученного); передает прослушанную или прочитанную информацию полностью или в сжатом виде в форме микротекста объемом до 20 - 25 слов, описывает картинку; пересказывает 3-4 знакомых сказки. чтение: 4 читает с правильной артикуляцией, правильно произносит слова со звуками, отсутствующими в родном языке; читает знакомые слова с правильной постановкой ударения, произношения безударных гласных, стечений согласных, оглушением согласных, слитно читает предлоги со словами; понимает основное содержание прочитанного текста, умеет выделить основную информацию, озаглавить текст. письмо: усвоил правильное написание всех букв русского алфавита и их сочетаний; правильно пишет слова и словосочетания, составляющие активную лексику; может написать правильно под диктовку текст объемом 30-35 знакомых слов. требования к результатам учебной деятельности учащихся (при …

4 / 10

ом предмете? типовые предложения: – это кто? – это ученик. это ученица. это учитель. это учительница. это директор. это наша школа. это директор школы ислам абдуллаевич. это наша учительница русского языка ферузаякубовна. это наш учитель физкультуры хайдар акбарович. наш класс. – 2 часа. слова для усвоения: картина, портрет, шкаф*, большой, светлый, новый, висеть. 5 коммуникативная задача:как сказать о наличии чего-либо? – что есть в классе (в доме, на улице и т.д.)? типовые предложения:наш класс большой и светлый.в классе есть новые парты, доска и книжный шкаф. на стене висят портреты. на окнах белые занавески. на уроке рисования. – 2 часа. слова для усвоения:фломастер*, циркуль*, краски, кисточка, точилка, альбом. словосочетания для понимания:цветные карандаши, альбом для рисования. коммуникативная задача:как сказать о наличии чего-либо? у кого что есть? типовые предложения:у меня есть фломастер. у анвара есть цветные карандаши. у фариды есть краски и кисточка. у учеников есть альбомы для рисования. школьные принадлежности. – 2 …

5 / 10

. дети помогают маме. дедушка и бабушка смотрят телевизор. наши соседи. – 2 часа. слова для усвоения:сосед, соседка, подруга, друг, дружить, играть, дядя, тётя. 6 коммуникативная задача: как ответить на вопрос: кто он? (она, они). типовые предложения:кто он? – он доктор. кто она? – она учительница. кто они? – они друзья. экскурсия в осенний парк. – 2 часа. слова и словосочетания для усвоения:вчера, недавно, ходить, экскурсия, кататься на карусели, горки. коммуникативная задача:как сказать о действии, которое уже произошло? типовые предложения: вчера мы ходили в парк. девочки катались на карусели. мальчики катались на горках. все собирали осенние листья. в библиотеке. – 2 часа. слова для усвоения: библиотекарь, сказка, писатель, дать, взять, внимательно, пожалуйста, спасибо. коммуникативная задача:как выразить повеление, просьбу? типовые предложения:дай(те), пожалуйста, книгу. возьми(те). читай(те) внимательно. не пачкай(те) книгу. береги(те) книгу. в школьной столовой. – 2 часа. слова для усвоения:в, на, положить, поставить, принести, отнести, передать. коммуникативная задача:как выразить повеление, просьбу? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "учебная программа по русскому языку для iii класса"

1 министерство народного образования республики узбекистан республиканский центр образования учебная программа блок модуля филологических наук общего среднего образования (iii класс) русский язык (с узбекским и другими языками обучения) ташкент 2018 2 пояснительная записка общая стратегическая цель обучения русскому языку в школах с узбекским и другими языками обучения – создание системы обучения, обеспечивающей овладение языком (в основных его функциях) как средством общения, познания, планирования и организации деятельности (особенно коллективной), эмоционально-эстетического и нравственного воздействия и воспитания – при приоритетности развития коммуникативной компетенции. цель обучения русскому языку в начальной школе – формирование первоначальных навыков русской речи и интереса к ней у...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (405,4 КБ). Чтобы скачать "учебная программа по русскому языку для iii класса", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: учебная программа по русскому я… PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram