maktabgacha tayyorlov guruhlari uchun frontall (yalpi) nazorat rejasi

DOCX 36 стр. 233,3 КБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 233,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

“мактабгача тайёрлов гуруҳларида ўзбекистон республикаси илк ва мактабгача ёш болалар ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари ҳамда “илк қадам” давлат ўқув дастурининг бажарилиши” ўрганиш бўйича фронтал (ялпи) назорат режаси назорат мақсади:“илк қадам” дастури бўйича талим-тарбия жараёнини ташкил қилиш ва олиб бориш, мактабга тайёрлов гуруҳларида давлат талабларини бажариш ҳамда мактаб таълимига тайёргарлик даражаси ва сифатини ўрганиш. ялпи назорат ўтказиш дастури: 1. педагог ва тарбиячилар ҳақида умумий маълумот ўрганиш; 2.дастурнинг турли йўналишлари бўйича тарбияланувчиларнинг ўзлаштириш даражаси диагностикаси; 3.ўзлаштириш диагностикаси натижаларини ўрганиш ва қайта ишлаш; 4.таълим тарбия жараёнини ташкил қилишни ўрганиш ва таҳлил қилиш; 5.гуруҳдаги предметли ривожлантирувчи муҳитни ўрганиш ва таҳлил қилиш; 6.тарбиячи иш ҳужжатларини ўрганиш ва таҳлил қилиш; 7.тарбиячининг педагогик иш фаолиятини ўрганиш ва таҳлил қилиш; ялпи назорат ўтказиш методлари: 1. педагог ва тарбияланувчилар билан якка тартибда суҳбатлар ўтказиш; 2. таълим –тарбия жараёнини кузатиш; 3. педагогнинг истиқбол ва кундалик режаларини ўрганиш, курс ишидан кийинги режа бажарилишини таҳлил қилиш; 4. диагностика ўтказишнинг танланган усуллари: барча …

2 / 36

атув ва таҳлил 8 жисмоний тарбиянинг болалар фаолият турлари билан боғлиқлиги 20.01.2022 кузатув 9 ўйин фаолиятини режалаштириш ва унда раҳбарлик қилиш 22.01.2022 кузатув ва таҳлил 10 болаларнинг меҳнат фаолиятини ташкил қилиш 23.01.2022 кузатув ва таҳлил 11 болаларнинг ижодий фаолиятирни ташкил қилиш 24.01.2022 кузатув ва таҳлил 12 янги педагогик техналогияларни қўллаш 25.01.2022 кузатув ва таҳлил 13 ҳужжатларнинг юритилиши 26.01.2022 кузатув ва таҳлил 14 предметли-ривожлантирувчи муҳитнинг яратилиши 28.01.2022 кўриб чиқиш. таҳлил 15 тарбиячининг болалар билан кўникма ва малакаларини баҳолаш мониторингини олиб бориши 29.01.2022 тахлил 16 тарбиячининг педагогик фаолияти 30.01.2022 кузатув. суҳбат. таҳлил 17 натижаларни қайта ишлаш 31.01.2022 метод хона назорат юзасидан саволнома баҳолаш мезонлари баҳо паст ўрта юқори 1балла 2балла 3балла 1 педагогик фаолият ва таълим- тарбия ишларини режалаштириш 2 машғулот ва услубий ишланмаларнинг мавжудлиги 3 машғулот учун турли кўргазмали жиҳозларнинг мавжудлиги; -кўргазмали намойиш материаллари; -тарқатма материаллар; -дидактик материаллар; -ташқи кўриниши ва эстетик ҳолати; -болалар ёшига мослиги 4 машғулот турига қараб кўргазмали …

3 / 36

анилаётган мавзуга қараб ўйинларни танлаш; -жисмоний тайёргарлик ва болалар ёшига қараб ҳаракатли ўйинларни танлаш; -воқеабанд-ролли ўйинларни режалаштириш ва ташкил қилиш; -атребут ва ўйинчоқларнинг етарли мавжудлиги; -тарбиячи раҳбарлиги; 12 меҳнат фаолиятини режалаштириш ва олиб бориш; -гуруҳда навбатчилик; -ер майдончасидаги меҳнат; -табиат бурчагида меҳнат; -меҳнат фаолиятини учун жиҳоз ва атрибутларнинг мавжудлиги; 13 сайрни ташкил қилиш ва олиб бориш; -сайр қисимларига риоя қилиш; -болаларнинг мустақилфаолиятини ташкил қилиш; таълим ва ўйин фаолиятлари учун сайрга олиб чиқиш жиҳозларининг мавжудлиги; 14 ҳужжатларнинг юритилиши: -ҳужжатларни талаб асосида мавжудлиги ва юритилиши; -йўналишлар бўйича йиғма жилдларнинг мавжудлиги; -ҳужжатларнинг эстетик ҳолати; 15 предметли-ривожлантирувчи муҳитни ташкил қилиш; -предметли-ривожлантирувчи муҳитни болалар ёшига мослиги; гуруҳда предметли-ривожлантирувчи муҳит-нинг санқвамларни ва талабларига жавоб бериши; -ёш гуруҳга мўлжалланган ривожлантирувчи марказларнинг тўлиқ мавжудлиги; -ривожлантирувчи ва ўйин марказларининг эстетик ҳолати ва болаларга етишиб бўладиган қилиб жойлаштирилгани; саволнома бўйича ўрганиш натижалари таҳлили натижа тарбиячи: гуруҳ балл % тарбиячи: гуруҳ балл % 1 2 3 4 5 6 7 8 …

4 / 36

_____ ўқув йили иш режасига асосланиб. назорат бўйича маъсуллар: ишчи гуруҳ раиси- __________________ ишчи гуруҳ аъзолари- __________________ __________________ ___________________ ___________________ назорат давомида ўрганилди: 1.тарбиячининг ёш хусусиятларини ҳисобга олган ҳолда мактабга тайёрлов гуруҳида мактаб таълимига тайёрлаш учун яратилган шарт-шароитлар. 2.ялпи назорат даврига қадар мактабга тайёрлов гуруҳида таълим-тарбия жараёнини замонавий ёндашган ҳолда ташкил этилиши бўйича олиб борилган ишларни мазмунини ўқув дастур талабларига мослиги. 3.мактабгача таълим ташкилотининг мактабга тайёрлов гуруҳида ота-оналар ҳамда кузатув кенгаши билан ҳамкорликда олиб борилаётган ишларнинг ҳолати . 4.мактабгача таълим ташкилотининг мактабга тайёрлов гуруҳида гуруҳнинг санитар-гигиеник ҳамда моддий-техник базаси. 5.мактабгача таълим ташкилотининг мактабга тайёрлов гуруҳида мактаб таълимига тайёрлаш бўйича олиб борилган ўқув –тарбиявий жараёнда педагоглар билан ҳамкорлик ишларини мутаносиблиги. ялпи назорат ўтказиш методлари: тарбиячининг ва тарбияланувчилар билан якка тартибда суҳбатлар ўтказиш; таълим –тарбия жараёнини кузатиш; тарбиячининг ”илк қадам” давлат ўқув дастури ойлик ва кундалик режаларини ўрганиш, умумий гуруҳли ишларини бажарилишини таҳлил қилиш; тарбиячининг тарбияланувчиларнинг ривожланиш хариталарини юритилганини таҳлил қилиш, тарбиячининг …

5 / 36

сдиқлаш тўғрисида” ги 155-сонли буйруқ асосида тўлиқ юритилган. 2.гуруҳда таълим-тарбия жараёнини замонавий ёндашган ҳолда ташкил этилган. гуруҳдаги ривожлантирувчи марказлар “илк ва мактабгача ёшдаги боларанинг ривожланишига қўйилган давлат талаблари” ва “илк қадам” давлат ўқув дастури асосида жиҳозланган. гуруҳда ҳар бир таълимий ўйин фаолиятида кўргазмали ва тарқатма материалларни мавжуд. болаларни мактаб таълимига тайёрлаш учун яратилган шарт-шароитлар.гуруҳда таълимий ўйин фаолиятида инновацион педагогик технологияларни қўллаш усуллари ва актдан фойдаланишни, болаларнинг таълимий ўйин фаолият давомида бўлган қизиқишларини давомийлигини ошириш учун гуруҳда тарбиячининг ижодий ёндошуви билан болалар учун кўпгина шарт-шароитлар яратилган. 3.мактабгача таълим ташкилотининг номли мактабга тайёрлов гуруҳида ота-оналар ҳамда кузатув кенгаши билан ҳамкорликда олиб борилаётган ишлар талаб даражасида ташкил этилган . болаларни оилада мактаб таълимига тайёрлашда ота-оналар билан ўзаро тажрибалар ўртоқлашилган.“болангиз мактабга тайёрми?” (сўровнома тахлили) асосида ота-оналар билан сўровномалар ўтказилган. 4.мактабгача таълим ташкилотининг мактабга тайёрлов гуруҳида гуруҳнинг санитар-гигиеник ҳамда моддий-техник базаси. гуруҳда болаларнинг индивидуал эҳтиёжларини ҳисобга олган ҳолда, ҳар томонлама ва баркамол ривожланиши учун қулай …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha tayyorlov guruhlari uchun frontall (yalpi) nazorat rejasi"

“мактабгача тайёрлов гуруҳларида ўзбекистон республикаси илк ва мактабгача ёш болалар ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари ҳамда “илк қадам” давлат ўқув дастурининг бажарилиши” ўрганиш бўйича фронтал (ялпи) назорат режаси назорат мақсади:“илк қадам” дастури бўйича талим-тарбия жараёнини ташкил қилиш ва олиб бориш, мактабга тайёрлов гуруҳларида давлат талабларини бажариш ҳамда мактаб таълимига тайёргарлик даражаси ва сифатини ўрганиш. ялпи назорат ўтказиш дастури: 1. педагог ва тарбиячилар ҳақида умумий маълумот ўрганиш; 2.дастурнинг турли йўналишлари бўйича тарбияланувчиларнинг ўзлаштириш даражаси диагностикаси; 3.ўзлаштириш диагностикаси натижаларини ўрганиш ва қайта ишлаш; 4.таълим тарбия жараёнини ташкил қилишни ўрганиш ва таҳлил қилиш; 5.гуруҳдаги предметли ривожлантирувчи муҳитн...

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOCX (233,3 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha tayyorlov guruhlari uchun frontall (yalpi) nazorat rejasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha tayyorlov guruhlari… DOCX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram