развитие представлений о цвете, форме, размере предметов у младших школьников с овз

DOCX 1 стр. 16,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (1 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 1
пояснительная записка развитие представлений о цвете, форме, размере предметов у младших школьников с овз. интерактивный тренажёр. моя работа посвящена формированию представлений о цвете, форме, размере у младших школьников с овз на уроках математики. как правило, связь этих понятий у детей с овз вызывает затруднения. при выполнении практических заданий (при сравнении предметов) у учащихся с трудом формируются новые для них представления, так как инертность мыслительных процессов “застревает” на изученных ранее понятиях. смешение понятий «величина предмета», «цвет предмета», « форма предмета» может наблюдаться на протяжении всего периода обучения. еще одну сложность представляет низкое речевое развитие детей. дети, в основном, понимают бытовую речь, которую слышат каждый день. словарь крайне беден и в нем отсутствуют слова, необходимые для описания разных форм, цветов, размеров предметов. обогащение словаря затруднено не только фонетико-фонематическими нарушениями, но и бедностью жизненного опыта. формирование основных математических представлений у детей умственной отсталостью – это длительный и сложный процесс, но он является залогом …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "развитие представлений о цвете, форме, размере предметов у младших школьников с овз"

пояснительная записка развитие представлений о цвете, форме, размере предметов у младших школьников с овз. интерактивный тренажёр. моя работа посвящена формированию представлений о цвете, форме, размере у младших школьников с овз на уроках математики. как правило, связь этих понятий у детей с овз вызывает затруднения. при выполнении практических заданий (при сравнении предметов) у учащихся с трудом формируются новые для них представления, так как инертность мыслительных процессов “застревает” на изученных ранее понятиях. смешение понятий «величина предмета», «цвет предмета», « форма предмета» может наблюдаться на протяжении всего периода обучения. еще одну сложность представляет низкое речевое развитие детей. дети, в основном, понимают бытовую речь, которую слышат каждый день. словарь край...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (16,3 КБ). Чтобы скачать "развитие представлений о цвете, форме, размере предметов у младших школьников с овз", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: развитие представлений о цвете,… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram