вопросы теста итогового контроля по предмету «технология и проектирования методики преподавания математики» для студентов 207 – группы направлений мпм за 4 семестр 2020 -2021 учебный год.

DOCX 4 стр. 19,1 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 19,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

вопросы теста итогового контроля по предмету «технология и проектирования методики преподавания математики» для студентов 207 – группы направлений мпм за 4 семестр 2020 -2021 учебный год. 2 вариант 1.дисциплина основана на: а) познавательном развитии детей б) физическом развитии детей в) техническом развитии детей г) речевом развитии детей 2. применение математических понятий, теорий и методов в естественных, технических, общественных науках с целью количественного анализа качественных связей и структур называют: а) математизацией научного знания б) математическим развитием дошкольников в) основным средство учении г) формированием элементарных математических представлений 3. во время занятий по математике дети в первую очередь получают знания о: а) грамматику б) социальную среду в) природу г) множествах, величинах, геометрических фигурах, количественном и порядковым счете 4.основными задачами математического образования можно считать: а) познавательные, развивающие, практические б) развивающие, теоретические, воспитательные в) познавательные, практические, воспитательные г) развивающие, воспитательные, познавательные 5. какие задачи математического развития детей решает именно методика? а) познавательные, развивающие, воспитательные б) …

2 / 4

«логика» понимают: а) разумное внутреннее строение суждения, способность доводить правильные и опровергать неправильные суждения б) инструменты усвоения детьми окружающей действительности в) способы усвоения математических знаний г) возможность выполнять любые задачи 9. определение математического развития как процесса качественного изменения в интеллектуальной сфере личности, что происходит в результате формирования у ребенка математических представлений и понятий, представляет: а) к. щербакова б) в. абашина в) л. венгер г) пифагор 10. укажите правильную иерархию категорий: а) знание и методы — первичные, принципы — вторичные б) знания и метод — первичные в) знание — первичные, метод — вторичный г) метод — первичный, знания — вторичны 11. необходимым инструментом усвоения детьми окружающей действительности, усвоение материала с любой области знаний, в том числе и математики можно назвать: а) логика б) логические умения в) логические задачи г) логические задачи 12. сколько задач математического развития детей решает методика ? а) 9 б) 10 в) 5 г) 7 13. формирование у …

3 / 4

кспериментирование б) конструкторская деятельность в) физически двигательная деятельность г) все ответы верны 17. что называется обучением? а) отображение человеком объективной действительности в форме фактов б) объем систематизированных знаний, умений, навыков в) специально организованный, цели полагаемый и управляемый процесс взаимодействия учителей и учеников г) направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов 18. что называется педагогическим процессом? а) процесс активной деятельности личности б) это система, объединяющая в себе процессы обучения, воспитания и развития в) развивающееся взаимодействие воспитателей и воспитуемых г) внутренне связанная совокупность многих процессов 19. необходимо ли планировать проведение специальных «мотивационных» моментов на уроке? а) да б) нет в) не обязательно г) смотря по обстоятельствам 20. назовите основные типы уроков а) комбинированные, изучение новых знаний, формирование новых умений б) вводные, уроки первичного ознакомления с материалом в) заучивание наизусть, комбинированный урок, экскурсия на природу г) индивидуальная и дифференцированная работа с учащимися 21. определите основные признаки урока а) постоянный состав учащихся, наличие …

4 / 4

ского процесса по определенным критериям г) все ответы верны 24. кому из великих педагогов относиться это высказывание: «наше педагогическое производства никогда не строилось по технологической логике, а всегда по логике моральной проповеди». а) а. дистерверг б) к.д. ушинский в) а.с. макаренко г) я.а.коменский 25. технология модульного обучения разрабатывается на основе принятых принципов: а) образование, обучение, развитие, формирование знаний б) цель, содержание, организация, формы обучения в) сознательность, оптимизация, планомерность, научность г) деятельности, паритетности, технологичности, системного квантования 26. в чём заключается принцип деятельности модульного обучения? а) стимулирование учебно-познавательной деятельности студента б) повышение эффективности усвоения материала в) осуществление системного модульного подхода к созданию и реализации всего процесса преподованичя г) формирование модулей в соответствии с содержанием деятельности специалиста 27. в чём заключается принцип мотивации модульного обучения? а) стимулирование учебно-познавательной деятельности студента б) повышение эффективности усвоения материала в) осуществление системного модульного подхода к созданию и реализации всего процесса преподованичя г) формирование модулей в соответствии с …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "вопросы теста итогового контроля по предмету «технология и проектирования методики преподавания математики» для студентов 207 – группы направлений мпм за 4 семестр 2020 -2021 учебный год."

вопросы теста итогового контроля по предмету «технология и проектирования методики преподавания математики» для студентов 207 – группы направлений мпм за 4 семестр 2020 -2021 учебный год. 2 вариант 1.дисциплина основана на: а) познавательном развитии детей б) физическом развитии детей в) техническом развитии детей г) речевом развитии детей 2. применение математических понятий, теорий и методов в естественных, технических, общественных науках с целью количественного анализа качественных связей и структур называют: а) математизацией научного знания б) математическим развитием дошкольников в) основным средство учении г) формированием элементарных математических представлений 3. во время занятий по математике дети в первую очередь получают знания о: а) грамматику б) социальную среду в) природу...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (19,1 КБ). Чтобы скачать "вопросы теста итогового контроля по предмету «технология и проектирования методики преподавания математики» для студентов 207 – группы направлений мпм за 4 семестр 2020 -2021 учебный год.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: вопросы теста итогового контрол… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram

Предварительный просмотр (4 стр.)

Хотите читать дальше?

Похожие файлы