sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari

PPTX 16 стр. 7,6 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

name of presentation mavzu: sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari haqida. reja: 1. sharq mutaffakirlarining ( farobiy, beruniy, ibn sino) ta’lim sohasida shaxsiy qarashlari va fikrlari. 2. ta’limiy metodlarning tasnifi va vazifalari. 3. sharq mutaffakirlarining ta’lim va tarbiya berishdagi didaktik qarashlari. 4. xulosa sharq mutafakkirlarining umumiy ta'limiy yondashuvlari sharq mutafakkirlari ilm-fan, taʼlim va tarbiyada muhim o‘rin egallagan. ularning asosiy yondashuvlari shaxsni har tomonlama rivojlantirish, odob-axloqni o‘rgatish, ilmga bo‘lgan qiziqishni uyg‘otish va jamiyatga foydali shaxs sifatida yetishtirishga qaratilgan. abu nasr farobiy, ibn sino, alisher navoiy, yusuf xos hojib kabi mutafakkirlar o‘z asarlarida taʼlimning ahamiyatini keng yoritgan. abu nasr farobiy va taʼlim farobiy taʼlimni insonni shakllantirish va jamiyatga foydali shaxs yetishtirish vositasi sifatida ko‘rgan. u "fozil odamlar shahri" asarida yaxshi jamiyat qurilishi uchun maʼrifatli shaxslarning rolini ta'kidlab, taʼlimning o‘rnini alohida ajratadi. uningcha, ta'lim insonni ezgu ishlarga undashi, ilmiy dunyoqarashni rivojlantirishi va axloqiy fazilatlarni shakllantirishi kerak. ibn sino va ilmiy taʼlim ibn sino ilm-fan va …

2 / 16

va maʼnaviy tarbiya alisher navoiy o‘z ijodida axloqiy tarbiyani taʼlimning asosiy vazifasi sifatida ko‘rsatgan. "mahbub ul-qulub" asarida tarbiya va axloq masalalariga katta e'tibor qaratadi. uning fikricha, har bir inson o‘zining insoniylik fazilatlarini o‘stirib, yuksak maʼnaviyatga ega bo‘lishi lozim. bu taʼlim jarayonida o‘quvchiga axloqiy qadriyatlarni singdirish zarurligini bildiradi yusuf xos hojib va axloqiy taʼlim yusuf xos hojibning "qutadg‘u bilig" asarida taʼlim va tarbiya masalalari keng yoritilgan. u axloqiy taʼlimni insonning hayotida muhim rol o‘ynashini aytadi va yaxshi xulq, halollik, adolat kabi fazilatlarni o‘rgatishga eʼtibor beradi. yusuf xos hojibningcha, axloqiy tarbiya shaxsni maʼnaviy kamolotga yetaklaydi va jamiyatni yanada yaxshi tomonga o‘zgartiradi. sharq mutafakkirlarining taʼlim metodlari sharq mutafakkirlari taʼlim metodlarida quyidagi usullarni qo‘llagan: amaliyot va nazariyaning uyg‘unligi: farobiy va ibn sino amaliy bilimlarni nazariya bilan boyitishni qo‘llab-quvvatlagan. shaxsiy namuna: navoiy va yusuf xos hojib axloqiy fazilatlarni shaxsiy namuna orqali o‘rgatish zarurligini taʼkidlagan. axloqiy taʼlim: ilm va taʼlimning axloqiy tamoyillar bilan birga olib borilishi …

3 / 16

ning ahamiyatini ta’kidlaydi. ta’lim orqali insonning axloqiy fazilatlari shakllantirilishi kerak, deb hisoblaydi. aqliy va axloqiy tarbiya: farobiy ta’limning asosiy vazifasi sifatida insonni aqlan va axloqan yetuk shaxs sifatida shakllantirishni ko‘radi. uning fikricha, aqliy va axloqiy tarbiya bir-birini to‘ldirishi lozim. mantiq va bilimga asoslangan ta’lim: farobiy ilm olishni inson hayotidagi eng muhim jarayon deb bilgan va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish orqali ta’lim berish usulini taklif etgan. shu sababli u ta'limning nazariy asoslarini rivojlantirgan. abu rayhon beruniy abu rayhon beruniy (973–1048) – geodeziya, astronomiya, matematika, tarix, farmakologiya kabi ko‘plab sohalarda faoliyat yuritgan olim. uning ta’lim sohasidagi qarashlari: ilmning har tomonlama o‘rganilishi: beruniyning fikricha, ta’lim faqat bitta sohada emas, balki ilmning barcha tarmoqlarida keng qamrovli bo‘lishi kerak. u astronomiya, geografiya va boshqa tabiiy fanlarni o‘rganishning ahamiyatini ta’kidlagan. tajribaga asoslangan ta’lim: beruniy ilmiy bilimni amaliyot orqali tasdiqlashga katta e’tibor bergan. uning qarashlarida ilmiy tajribalar orqali bilim olishga urg‘u berilgan. ibn sino ibn sino (980–1037) – …

4 / 16

fakkirning ta’lim sohasidagi qarashlari bugungi kun ta’lim tizimi uchun ham katta ahamiyatga ega. ular insonni har tomonlama rivojlantirish, aqliy va axloqiy tarbiyani birga olib borish va ilmni tajriba orqali mustahkamlashni ilgari surgan. image2.jpg image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image1.jpg /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 16

sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari"

name of presentation mavzu: sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari haqida. reja: 1. sharq mutaffakirlarining ( farobiy, beruniy, ibn sino) ta’lim sohasida shaxsiy qarashlari va fikrlari. 2. ta’limiy metodlarning tasnifi va vazifalari. 3. sharq mutaffakirlarining ta’lim va tarbiya berishdagi didaktik qarashlari. 4. xulosa sharq mutafakkirlarining umumiy ta'limiy yondashuvlari sharq mutafakkirlari ilm-fan, taʼlim va tarbiyada muhim o‘rin egallagan. ularning asosiy yondashuvlari shaxsni har tomonlama rivojlantirish, odob-axloqni o‘rgatish, ilmga bo‘lgan qiziqishni uyg‘otish va jamiyatga foydali shaxs sifatida yetishtirishga qaratilgan. abu nasr farobiy, ibn sino, alisher navoiy, yusuf xos hojib kabi mutafakkirlar o‘z asarlarida taʼlimning ahamiyatini keng yoritgan. abu nasr farobiy va taʼlim f...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (7,6 МБ). Чтобы скачать "sharq mutaffakirlari ta’lim metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sharq mutaffakirlari ta’lim met… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram