shaxs ma’naviyating shakillanishiga ijtimoiy muhit va davr ruhining ta’siri

PPTX 18 стр. 354,8 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 354,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

презентация powerpoint mavzu:shaxs ma’naviyating shakillanishiga ijtimoiy muhit va davr ruhining ta’siri shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi reja 1.shaxsning biologik va psixologik rivojlanishi. 2.shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar: a) irsiyat (biologik omil); b) muhit (ijtimoiy omil); v)ta’lim va tarbiya; g) faoliyat va faollik. “shaxs ma’naviyatining shakllanishiga ijtimoiy muhit va davr ruxining ta’siri”shaxs deganda muayyan jamiyatning a’zosi tushuniladi. odam shaxs bo‘lishi uchun ruhiy jihatdan taraqqiy etgan, o‘z xususiyati va sifatlari bilan boshqalardan farq qilishi lozim. har bir odam shaxs sifatida turlicha namoyon bo‘ladi. u o‘zining xarakteri qiziqishi va qobiliyati aqliy rivojlanganlik darajasi,ehtiyoji, mehnat faoliyatiga munosabati bilan farqlanadi. bular shaxsni o‘ziga xos xususiyati bo‘lib, ana shu ruhiy xususiyatlari rivojlanib ma’lum bir bosqichga yetsagina u mukammal kamol topgan inson deyiladi. shaxsning ijtimoiy voqe’likka, mehnatga, kishilarga, jamiyatga bo‘lgan munosabati turlicha,uning faollik darajasi va odob-axloq borasida yetukligi ham turlicha. shaxs tarbiyasiga ta’sir etuvchi omillar. fanda odamning shaxs sifatida rivojlanishiga biologik va ijtimoiy omillarning ta’siri o‘rtasidagi …

2 / 18

i yana bir oqim – bixeviorizm xx asr boshlarida yuzaga kelgan bo‘lib, uning namoyandalari, ong va aqliy qobiliyat nasldan-naslga o‘tib, insonga u tabiatan berilgan, deyiladi. mazkur ta’limot vakili amerikalik olim e.torndaykdir. pragmatizm oqimi va uning vakillari d.d’yul, a.kombe ham shaxs rivojlanishini biologik nuqtai nazardan asoslaydilar. ular rivojlanishni faqat miqdoriy o‘zgarishdan iborat, deb qaraydilar. naslning rolini absolyutlashtirib, uni inson taqdirida hal qiluvchi ahamiyatga ega deb biladilar. demak, bir guruh xorijiy olimlar rivojlanishni biologik (nasliy) omilga bog‘laydilar. biologik oqimga qarshi falsafiy oqim vakillari rivojlanishni ijtimoiy omil bilan belgilaydilar. bu oqim vakillari bola shaxsining jismoniy, psixik rivojlanishi u yashaydigan muhitga bog‘liq, deb ko‘rsatadilar. muhit deganda odam yashaydigan sharoitdagi barcha tashqi ta’sir tushuniladi. shu nuqtai nazardan tarbiya tufayli bolani o‘zi yashaydigan ijtimoiy sharoitga moslashtirish mumkin, degan xulosa kelib chiqadi. ular ijtimoiy muhitning rolini hal qiluvchi omil deb hisoblaydilar. demak, odam bolasining shaxs sifatida rivojlanib, taraqqiy etib borishi, uning shaxs bo‘lib kamolga etishida nasl (biologik …

3 / 18

holaydilar. bu insondagi layoqat kurtaklari bo‘lib, uning rivojlanishi uchun tarbiya kerak, degan g‘oyani ifodalaydi.jamiyat taraqqiyoti shaxs rivojlanishi uchun keng imkoniyatlarni yaratadi.demak, shaxs bilan jamiyat o‘rtasida ham uzviy aloqa mavjud. shunday qilib, odam shaxsining jamiyatdagi rivojlanishi tabiat, muhit, inson o‘rtasidagi murakkab aloqa ta’siri ostida ro‘y beradi, inson ularga faol ta’sir etadi va shu yo‘l bilan hayoti va o‘z tabiatini o‘zgartiradi. shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. shaxs tushunchasi insonga taalluqli bo’lib, konkret kishi, ya’ni, muayyan jamiyatning a’zosini ifodalashga xizmat qiladi. odam shaxs bo’lishi uchun psixik jihatdan rivojlanishi, o’zini yaxlit inson sifatida his etishi, o’z xususiyatlari va sifatlari bilan boshqalardan farq qilmog’i kerak. “individ” nima? bola ma’lum yoshga qadar “individ” sanaladi. individ lotincha “individium” so’zidan olingan bo’lib, «bo’linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi. individuallik esa tarbiya jarayonini amalga oshirishda bolaning shaxsiy xususiyatlari va yashash sharoitlarini chuqur bilish hamda hisobga olishdan iborat. individual yondashuv o’quvchilarning aqliy qobiliyatlari, bilishga bo’lgan qiziqish hamda iste’dodini namoyon etishda muhim …

4 / 18

sh, ijodiy qobiliyatini namoyon etish, intellektual jihatdan rivojlanishi hamda muayyan kasb yo’nalishi bo’yicha mehnat qilish huquqni kafolatlaydi. odamning ijtimoiy mavjudot sifatida shaxsga aylanishi uchun ijtimoiy muhit sharoitlari va tarbiya kerak bo’ladi. ana shular ta’sirida odam inson sifatida rivojlanib boradi va shaxsga aylanadi. rivojlanishning o’zi nima? rivojlanish oddiyda murakkabga, quyidan yuqoriga, eski sifatlardan yangi holatlarga o’tish, yangilanish, yangining paydo bo’lishi, eskining yo’qolib borishi, miqdor o’zgarishining sifat o’zgarishiga o’tishini ta’minlovchi murakkab harakat jarayoni sanaladi. rivojlanishining manbai qarama-qarashliklarni o’rtasidagi kurashdan iboratdir. bola shaxsining rivojlanishi inson ijtimoiy mavjudotdir, degan falsafiy ta’limotga asoslanadi. ayni vaqtda inson tirik, biologik mavjudot hamdir. demak, uning rivojlanishida tabiat rivojlanishining qonuniyatlari ham muhim ahamiyatga ega. shuningdek, shaxs bir butun mavjudot sifatida baholanar ekan, uning rivojlanishiga biologik va ijtimoiy qonuniyatlar birgalikda ta’sir etadi, ularni bir-biridan ajratib bo’lmaydi. chunki shaxsning faoliyati, hayot tarziga yoshi, bilimi, turmush tajribasi bilan birga boshqa fojiali holatlar, kasalliklar ham ta’sir etadi. inson butun umri davomida o’zgarib boradi. …

5 / 18

tarbiya o’rtasida ikki tomonlama aloqa mavjud. shaxs tarbiyasiga ta’sir etuvchi omillar. fanda odamning shaxs sifatida rivojlanishiga biologik va ijtimoiy omillarning ta’siri o’rtasidagi munosabatni belgilashga oid munozara ko’pdan buyon davom etmoqda. insonning shaxs sifatida rivojlanishiga ijtimoiy voqealar, tabiiy omillar yoki tarbiya ta’sir etadimi? bu uch omilning o’zaro munosabati qanday? fanda biologik yo’nalish deb nomlangan nuqtai nazar yetakchi o’rinlardan birini egallab, uning vakillari aristotel, platonlar tabiiy-biologik omillarni yuqori qo’yadi. ular tug’ma imkoniyatlar, taqdir, tole har kimning hayotdagi o’rnini belgilab bergan, deydilar. xvi asr falsafasida vujudga kelgan preformizm oqimi namoyandalari esa shaxs rivojlanishidagi naslning roliga katta baho berib, ijtimoiy muhit va tarbiyaning rolini inkor etadi. xorij psixologiyasidagi yana bir oqim – bixeviorizm xx asr boshlarida yuzaga kelgan bo’lib, uning namoyandalari, ong va aqliy qobiliyat nasldan-naslga o’tib, insonga u tabiatan berilgan, deyiladi. mazkur ta’limot vakili amerikalik olim e.torndaykdir. progmatizm oqimi va uning vakillari d.d’yul, a.kombe ham shaxs rivojlanishini biologik nuqtai nazarda asoslaydilar. ular rivojlanishni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "shaxs ma’naviyating shakillanishiga ijtimoiy muhit va davr ruhining ta’siri"

презентация powerpoint mavzu:shaxs ma’naviyating shakillanishiga ijtimoiy muhit va davr ruhining ta’siri shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi reja 1.shaxsning biologik va psixologik rivojlanishi. 2.shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi asosiy omillar: a) irsiyat (biologik omil); b) muhit (ijtimoiy omil); v)ta’lim va tarbiya; g) faoliyat va faollik. “shaxs ma’naviyatining shakllanishiga ijtimoiy muhit va davr ruxining ta’siri”shaxs deganda muayyan jamiyatning a’zosi tushuniladi. odam shaxs bo‘lishi uchun ruhiy jihatdan taraqqiy etgan, o‘z xususiyati va sifatlari bilan boshqalardan farq qilishi lozim. har bir odam shaxs sifatida turlicha namoyon bo‘ladi. u o‘zining xarakteri qiziqishi va qobiliyati aqliy rivojlanganlik darajasi,ehtiyoji, mehnat faoliyatiga munosabati bilan farq...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (354,8 КБ). Чтобы скачать "shaxs ma’naviyating shakillanishiga ijtimoiy muhit va davr ruhining ta’siri", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: shaxs ma’naviyating shakillanis… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram