amaliy mashg’ulot №13

PPTX 20 стр. 283,6 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 283,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

амалий машғулот amaliy mashg’ulot №13 « xonalarning insolyatsiya ko’rsatkichlari, xonalarning tabiiy va sun’iy yoritilganligini tyekshirish va baholash» o’quv mashg’uloti maqsadi: talabalarga insolyatsion tartib, kasalxona xonalarining tabiiy va sun’iy yoritilganligining fiziologik va gigienik ahamiyati to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash va tushunchalarni shakllantirish. kasalxona xonalarining insolyatsion tartibi va yoritilganligiga bo’lgan talablar bilan tanishtirish va isnsolyatsion tartibni aniqlash, tabiiy va sun’iy yoritilganlikni baholovchi ko’rsatkichlarni tekshirish ko’nikmalarini hosil qilish. pedagogik vazifalar: -talabalarda insolyatsion tartib, tabiiy va sun’iy yoritilganlikning fiziologik va gigienik ahamiyati haqidagi umumiy bilimni mustahkamlash; - tabiiy yoritilganlikni belgilovchi omillar to’g’risida umumiy bilimlarni mustahkamlash; - tabiiy yoritilganlikni baholovchi ko’rsatkichlar to’g’risida bilimlarni kengaytirish; - tabiiy yoritilganlik ko’rsatkichlarini tekshirish va baholash ko’nikmalarini rivojlantirish - sun’iy yoritilganlikni baholash ko’nikmalarini rivojlantirish; - kasalxona xonalarining insolyatsion tartibi va yoritilganligi bo’yicha xulosa chiqarish ko’nikmalarini shakllantirish; - informatsiyani analiz qilish, umumlashtirish, qiyosiy ta’riflash, tizimlashtirish ko’nikmalarini rivojlantirish; - kommunikativ ko’nikmalarni rivojlantirish. o’quv faoliyati natijalari: talaba bilishi kerak: -shifoxona tibbiy xodimlari va bemorlar salomatligi …

2 / 20

i ta’lim beruvchi faoliyati ta’lim oluvchilar faoliyati 1 bosqich mashg’ulotning kirish qismi 15 daqiqa 1.1. mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan o’quv natijalari bilan tanishtirish, amaliy mashg’ulotni o’tkazish xususiyatini e’lon qilish. 1.2. amaliy mashg’ulotni baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtirish. 1.3. amaliy mashg’ulot mavzusini muhokama qilish, yangi pedogogik texnologiyani qo’llagan holda talabalar dastlabki bilimini tekshirish. (dumaloq stol, kichik guruxlar bilan ishlash) 1.4. muhokamaga yakun yasash. tinglaydilar,yozib boradilar, xal etadilar, savol beradilar, savollarga javob beradilar. 2 bosqich asosiy qism 65daqika 2.1. talabalarga mavzuni o’zlashtirish uchun belgilangan ko’rgazmali qurollar, yoritilganlikni o’lchash asboblari bilan tanishtirish, ulardan foydalanish bo’yicha ko’rsatmalar berish. 2.2. palatalarning insolyatsion tartibini baxolashga o’rgatadi. xonalarda yoritilganlikni gigienik ahamiyati, tabiiy va sun’iy yoritilganlik bog’liq bo’lgan omillar, o’lchash va me’yoriy hujjatlar bilan baholashni o’rgatadi. 2.3. talabalarni amaliy ish bajarishlari uchun kichik guruxlarga bo’lish. ish joylarida tabiiy va sun’iy yoritilganlikni o’lchash, uni san qvam bilan solishtirish, gigienik baho berishni tushuntiradi. lyuksmetr yu-116 bilan tyok, yok, …

3 / 20

h mezoni bo’yicha baholab boradi. 3.4. keyingi mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun vazifalar beradi. mashg’ulot yakunida talabalarni olgan baholarini e’lon qiladi. o’z-o’zini va o’zaro baholaydilar, mavzu bo’yicha savol beradilar, uy vazifasini yozib oladilar. nazariy qism kasalxona xonalarining oqilona insolyatsiyasi va yoritilganligi organizmning fiziologik funktsiyalari va xonalarning umumiy holatiga ta’sir ko’rsatuvchi muhim omil hisoblanadi. xonalarga quyosh nurining to’g’ridan-to’g’ri tushishi xonalarni sanatsiya qilishning muhim sharti hisoblanadi, chunki bakteritsid ta’sirga ega bo’lgan ultrabinafsha nurlar faqat quyosh radiatsiyasining to’g’ri nurlari tarkibidagina bordir. insolyatsion tartib maksimal, o’rtacha va minimal bo’lishi mumkin va u binolar (xonalar) ning orientatsiyasiga bog’liq insolyatsion tartibni aniqlash uchun kompas yordamida xona (binoning) orientatsiyasini aniqlash lozim bo’ladi, so’ngra jadval (1-jadval) bo’yicha insolyatsion tartibning xarakteri, insolyatsiya vaqti va xonaga tushadigan quyosh nurining maydoni aniqlanadi. xonalarning insolyatsion tartib turlari insolyatsion tartib turi insolyatsiya vaqti, soatlarda xona polining insolyatsiya maydoni, % larda quyosh radiatsiyasi hisobiga hosil bo’ladigan issiqlik miqdori, kkal/m2 dunyo tomonlari bo’yicha orientatsiya maksimal yoki …

4 / 20

okxonalardagi uxlash xonalari 3.auditoriyalar, sinflar, o’quv kabinetlari va laboratoriyalar 4.rekratsiya va sport zallari 5.bolalar bogchalari yaslilardagi o’yin xonalari 6.operatsiya xonalari 7.shifokorlar kabinetlari 8.kasalxona va sanatoriylar palatalari 9.diagnostik laboratoriyalar 10.kasalxona va maktablardagi asosiy yo’laklar va o’tish yo’llari 75 100 300 150 200 400 200 75 300 100 30 50 150 75 100 200 100 30 150 30 amaliy qism yorug’lik koeffitsientini aniqlash № tadbir bajarmadi to’liq to’g’ri bajardi 1. derazaning oynalangan qismining maydoni o’lchash 0 40 2. polning maydonini o’lchash 0 30 3. xona uchun yorug’lik koeffitsientini hisoblash 0 30 jami 100 tabiiy yoritilganlik koeffitsientini aniqlash № tadbir bajarmadi to’liq to’g’ri bajardi 1. lyuksmetrning qabul qiluvchi qismi fotoelementga x 10 filtrni qoplash 0 5 2. lyuksmetrning qabul qiluvchi qismini gorizontal ishchi yuzaga joylashtirish 0 2 3. 30 diapozonining knopkasini bosish 0 3 asbobning pastki shkalasidagi ko’rsatkichlarni olish 0 10 o’lchashlarni 3ta kam bo’lmagan nuqtalarda o’tkazish 0 25 xona ichidagi o’rtacha tabiiy …

5 / 20

masala№2. sinf xonasining maydoni 50 kv.m. sinf 8ta 200vt quvvatli cho’g’lanma lampalari bilan yoritiladi. elektr tarmogida 220v kuchlanishga ega (e=2,5). sinfdagi taxminiy yoritilganlikni «vatt» usuli yordamida hisoblang va gigienik baho bering. testlar 1.xonalarning tabiiy yoritilganligining biologik ahamiyatini 4 ta javobda yoriting. 1.ko’rish funktsiyasini ta’minlaydi; 2.biologik jarayonlarni ta’minlaydi; 3.biologik maromlarni boshqarish; 4.ruhiy fiziologik ta’sir. 5.oshqozon sekretsiyasini kuchaytiradi 6.organizmning qon hosil qilish funktsiyasiga ta’sir etish 2.ko’rish analizatorining asosiy fiziologik funktsiyasi bu- 1.ko’rish o’tkirligi 2.farqlash tezligi 3.aniq ko’rish barqarorligi 4.ko’zning moslashish qobiliyati 3. xonalarning insolyatsion tartibi nimalarga bog’liq va uning turlarini 2 ta ja- vob variantida ifodalang: 1.xonalarning orientatsiyasiga; 2.xonalarning hajmi va balandligiga 3.xonaning chuqurligiga 4.turlari: maksimal, o’rtacha, minimal 5.turlari:baland, minimal, past 4. kasalxona binolarining g’arbiy orientatsiyasi bizning sharoitda kam qo’llanuvchi ekanligiga nimalar sababligini 2 ta vaziyatda ko’rsating: 1.kunning ikkinchi yarmida xonalarning qizib ketishi; 2.qurilishda ko’shimcha quyoshdan himoya qiluvchi jixozlarning talab etilishi. 3.kunning birinchi yarimida xonalar qizib ketadi 4.derazalarga qog’oz yopishtirish kerak 5. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "amaliy mashg’ulot №13"

амалий машғулот amaliy mashg’ulot №13 « xonalarning insolyatsiya ko’rsatkichlari, xonalarning tabiiy va sun’iy yoritilganligini tyekshirish va baholash» o’quv mashg’uloti maqsadi: talabalarga insolyatsion tartib, kasalxona xonalarining tabiiy va sun’iy yoritilganligining fiziologik va gigienik ahamiyati to’g’risidagi bilimlarni mustahkamlash va tushunchalarni shakllantirish. kasalxona xonalarining insolyatsion tartibi va yoritilganligiga bo’lgan talablar bilan tanishtirish va isnsolyatsion tartibni aniqlash, tabiiy va sun’iy yoritilganlikni baholovchi ko’rsatkichlarni tekshirish ko’nikmalarini hosil qilish. pedagogik vazifalar: -talabalarda insolyatsion tartib, tabiiy va sun’iy yoritilganlikning fiziologik va gigienik ahamiyati haqidagi umumiy bilimni mustahkamlash; - tabiiy yoritilganlikn...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (283,6 КБ). Чтобы скачать "amaliy mashg’ulot №13", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: amaliy mashg’ulot №13 PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram