Назад

boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha

PPTX 15 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 15
boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha pedagogika fanidan 2- kurs 23-03 guruh talabasi sadullayeva dildora xulosa reja: kirish boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlarning o‘rni interfaol metodlarning afzalliklari prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan “ta’lim sifatini oshirish va o‘quvchilarni har tomonlama rivojlantirish”ga qaratilgan islohotlar doirasida o‘qituvchidan yangicha yondashuv, kreativ fikrlash va interfaol metodlardan samarali foydalanish talab etilmoqda. interfaol metodlar nafaqat bilim berish, balki o‘quvchining ijtimoiy faoliyatini, jamoada ishlash ko‘nikmalarini va shaxsiy salohiyatini ro‘yobga chiqarishda ham muhim rol o‘ynaydi. zero, bugungi boshlang‘ich sinf o‘quvchisi – ertangi intellektual jamiyat a’zosi sifatida shakllanishi uchun zamonaviy metodik yondashuvlar asosiy omil hisoblanadi. kirish bugungi kunda ta’lim tizimida zamonaviy va innovatsion yondashuvlar muhim ahamiyat kasb etmoqda. xususan, boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning bilim olish jarayoniga faol jalb etilishi, ularning mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarni hal qila olishi kabi ko‘nikmalarini shakllantirish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. shu nuqtayi nazardan qaralganda, interfaol metodlar – ya’ni o‘quvchini …
2 / 15
, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishga xizmat qiladi. bu bosqichda o‘quvchilarning intellektual, axloqiy va ijtimoiy rivojlanishiga zamin yaratiladi. o‘zbekiston respublikasining "ta'lim to‘g‘risida"gi qonunida boshlang‘ich ta’lim 1-sinfdan 4-sinfgacha bo‘lgan bosqichni o‘z ichiga olishi belgilangan. bu davrda o‘quvchilarda o‘qish, yozish, hisoblash, muloqot qilish kabi asosiy kompetensiyalar shakllantiriladi. pedagogik yondashuvlar: bu bosqichda ko‘proq o‘yin texnologiyalari, interfaol mashg‘ulotlar va vizual-tasvirli vositalardan foydalanish orqali bolalarning bilimga bo‘lgan qiziqishini rag‘batlantirish maqsad qilinadi. iqtibos: boshlang‘ich ta’limning asosiy vazifalari: o‘quvchilarda o‘qish, yozish, hisoblash kabi boshlang‘ich kompetensiyalarni shakllantirish; darslik va boshqa manbalarni mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini berish; axloqiy tarbiya asoslarini singdirish; o‘quvchilarda muloqot, ijtimoiylashuv va o‘zini ifodalash madaniyatini shakllantirish. boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlardan foydalanish bir necha muhim pedagogik va psixologik sabablar bilan izohlanadi: 2. boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlarning o‘rni interfaol metodlar – bu o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida ikki tomonlama faol muloqotga asoslangan, o‘quvchilarni dars jarayonida faol ishtirok etishga undaydigan usullardir. boshlang‘ich ta’limda bu metodlar alohida ahamiyatga ega, chunki aynan bu bosqichda …
3 / 15
l metodlar esa aynan ularning tabiiy qiziqishlariga mos keladi va darsni zerikarli bo‘lishdan saqlaydi. 2. dars jarayonida faollikni ta’minlaydi bolalar faqat tinglovchi emas, balki savol beruvchi, fikr bildiruvchi va mustaqil qaror chiqaruvchi ishtirokchiga aylanadi. bu ularning fikrlashini va nutqini rivojlantiradi. 3. o‘qituvchining rolini o‘zgartiradi interfaol metodlar darsni monolog shaklida emas, balki hamkorlikda o‘rganish shaklida tashkil qilishga imkon beradi. o‘qituvchi murabbiy va yo‘l-yo‘riq ko‘rsatuvchi vazifasini bajaradi. bundan tashqari, interfaol metodlar o‘quvchilarning darsga bo‘lgan ichki motivatsiyasini oshiradi, ularning dars davomida faolligini kuchaytiradi va bilimlarni mustahkamlashni ta’minlaydi. 3. interfaol metodlarning afzalliklari interfaol metodlarning afzalliklari quyidagilardan iborat: ✅ o‘quvchilar dars jarayonida passiv emas, balki faol ishtirokchi bo‘ladilar; ✅ muloqot va fikr almashinuvi orqali shaxsiy fikr bildiradilar; ✅ jamoada ishlash, muammoni hal qilish, tanqidiy fikrlash ko‘nikmalari rivojlanadi; ✅ dars qiziqarli, samarali va esda qolarli tarzda o‘tadi; ✅ o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi hamkorlik mustahkamlanadi. pedagogik yondashuvlar: bu bosqichda ko‘proq o‘yin texnologiyalari, interfaol mashg‘ulotlar va vizual-tasvirli vositalardan …
4 / 15
daniyatini shakllantirish. shu boisdan, zamonaviy boshlang‘ich ta’lim tizimi o‘qituvchisidan faqat bilim beruvchi emas, balki o‘quvchi bilan hamkorlik qiluvchi, ularni faoliyatga undovchi, zamonaviy metodlarni puxta egallagan pedagog bo‘lishi talab etiladi. interfaol metodlardan oqilona foydalanish – bugungi ta’limda sifat, samaradorlik va natijadorlik garovidir. xulosa bugungi kunda ta’lim tizimida yuz berayotgan islohotlar va innovatsion yondashuvlar, ayniqsa, boshlang‘ich ta’lim bosqichiga zamonaviy metodlarning joriy etilishini taqozo qilmoqda. shu nuqtayi nazardan qaralganda, interfaol o‘qitish metodlari – ta’lim jarayonining sifatini oshirishda, o‘quvchilar shaxsini har tomonlama rivojlantirishda muhim vositaga aylangan.interfaol metodlar darslarni jonlantirib, o‘quvchining bilim olishga bo‘lgan ishtiyoqini kuchaytiradi, ularni mustaqil fikrlash, muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish va jamoa bilan ishlashga o‘rgatadi. ayniqsa, yosh bolalarning o‘quv faoliyatini faollashtirishda o‘yin, savol-javob, muhokama, guruhiy ish kabi usullarning o‘rni beqiyosdir. image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 15
boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha"

boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha pedagogika fanidan 2- kurs 23-03 guruh talabasi sadullayeva dildora xulosa reja: kirish boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha boshlang‘ich ta’limda interfaol metodlarning o‘rni interfaol metodlarning afzalliklari prezidentimiz tomonidan ilgari surilgan “ta’lim sifatini oshirish va o‘quvchilarni har tomonlama rivojlantirish”ga qaratilgan islohotlar doirasida o‘qituvchidan yangicha yondashuv, kreativ fikrlash va interfaol metodlardan samarali foydalanish talab etilmoqda. interfaol metodlar nafaqat bilim berish, balki o‘quvchining ijtimoiy faoliyatini, jamoada ishlash ko‘nikmalarini va shaxsiy salohiyatini ro‘yobga chiqarishda ham muhim rol o‘ynaydi. zero, bugungi boshlang‘ich sinf o‘quvchisi – ertan...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (1,7 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich ta’lim haqida umumiy tushuncha", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich ta’lim haqida umum… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram

Похожие файлы

Вам также может понравиться

Показать все

Похожих файлов не найдено.