o’simliklarning ko’payishi mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi

DOCX 6 pages 918.0 KB Free download

6 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 918.0 KB

File type DOCX

Pages 6

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 6

buxoro viloyati romitan tumani 19-umumta’lim maktabi biologiya fani o’qituvchisi xalilova marhaboning “o’simliklarning ko’payishi” mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi sana : 22 yanvar 2021 yil. sinf: 6 –“b” fan: biologiya (botanika) mavzu: o’simliklarning ko’payishi № 1 malaka talablari bilim:o’simliklarning vegetativ ko’payishini bilish ko`nikma: topshiriqlar asosida bilimlarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi malaka:egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. kompitensiya: mavzuga oid vegetativ ko’payish, ildizpoya, piyozbosh, ildiz bachki, tugunak, payvandlash, payvandust, payvandtag, parxish kabi tushunchalarni tushuna oladi, tushunchalarni tanish va notanish vaziyatlarda qo`llay oladi 2 maqsad va vazifalar a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga o’simliklarning vegetativ ko’payishini tushuntirish orqali vegetativ ko’payish, ildizpoya, piyozbosh, ildiz bachki, tugunak, payvandlash, payvandust, payvandtag, parxish kabi biologik tushunchalarnng mohiyatini yorita olish, qiyoslash, umumiy va farqli jihatlarini aniqlay olish kabi fanga doir kompitensiyalarni shakllantirish. b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga ekologik, axloqiy va gigiyenik tarbiyalarni berish, vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. o’quvchilarni, tabiatda o’zini tutishning asosiy qoidalarini sog’lom turmush tarzi asoslari kabi fanga doir, …

2 / 6

payishi.madaniy o’simliklarning vegetativ ko’payishi 4 o`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi dars turi:yangi bilim berish, ko’nikma, malaka, kompitensiyalarni shakllantirish. dars metodi: savollar sandig’i, sarlavha+matn , o’yla, izla, hisobla, kim chaqqon, tarmoqlash,o’rnini top, bu menman, kimning savati to’ldi, tushunchalar tahlili. dars jihozi: darslik, suvo’lar aks ettirilgan rasmlar, ko’rgazmalar,tarqatma materiallar, slaydlar texnik jihoz:videoproektor, ekran, nootbuk nazorat: og`zaki, yozma ,savol-javob . baholash: 5 ball rag’bat kartochkalar, “sehrli harflar” 5 kutiladigan natija o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishlariga erishaman, o`quvchi faolligini oshiraman, o`quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg`otaman, madaniy o’simliklarni payvandlashni ko’rsatib beraman,o`quvchilarga mustaqil o`rganish va xotirasida saqlash boshqalarga etkaza olish, savol berish va savollarga to`g`ri javoblarga o`rgataman. o`quvchi: o`quvchilar mavzu yuzasidan bilim va ko`nikma hosil qiladilar, mustaqil fikrlay oladilar, qisqa vaqt ichida ma’lumotlarga ega bo`ladilar. 6 kelgusi rejalar oʻqituvchi: pedagogik texnologiyalarni oʻzlashtirish va darsga tatbiq etish, takomillashtirish, akt vositalaridan unumli foydalanish yoʻllarini oʻrganish, oʻz ustida ishash oʻquvchi: mustaqil iskana va kurtak payvandlashni bajara …

3 / 6

a darsning borishi: i.tashkiliy qism(3-daqiqa) oʻquvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, kun yangiliklari bilan tanishish. dars shiori va maqsadini e’lon qilish. o’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi.o’quvchilarga topishmoqlar beriladi va guruhlarga ajratiladi. 1-topishmoq.”bios” hayot, “logos” fan, qani kim aytar, bu qaysi fan? (biologiya) 1-guruh “bilimdonlar” 2-topishmoq. berib hammaga hayot ajratadi kislorod (o’simlik) 2-guruh “zukkolar” 3-topishmoq.usiz hayot yo’q sira bu olam atalur ...... (flora) 3-guruh “topqirlar” ii-bosqich o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash va takrorlash jarayon(10-daqiqa) 1-topshiriq. “savollar sandig’i” metodi. har bir guruhga tezkor savollar beriladi. 1-guruh uchun savollar. 1.suv bug’latishning o’simliklar hayotidagi ahamiyati? 2.kuzda o’simliklar hayotida ro’y beradigan muhim biologik o’zgarish? 3.suv muhitida o’suvchi qaysi o’simliklarni bilasiz? 2-guruh uchun savollar. 1.bargini barvaqt to’kadigan o’simliklar? 2.namsevar o’simliklarni sanab bering? 3.qbarglar nima uchun to’kiladi? 3-guruh uchun savollar. 1.qaysi cho’l o’simliklari suvni kam bug’latish uchun yoz oylarida bargini to’kadi? 2.namlik yetarli muhitda o’suvchi o’simliklar? 3.barg to’kilishining o’simlik hayotidagi ahamiyati? 2-topshiriq.”sarlavha+matnt” har bir guruhga …

4 / 6

000 litr suv bug’latish uchun necha tup qizilmiya kerak bo’ladi? 4-topshiriq.“kim chaqqon“ bu topshiriqni har bir guruhdan bir nafar o’quvchi bajaradi.daraxt rasmi tasvirlangan ko’rgazmada o’simliklar nomi yozilgan bargchalar joylashtirilgan o’quvchilar ularni ajratib olishlari va xazonrezgilik hodisasini amalga oshirib, daraxtimizni qishgi tinim davriga tayyorlashlari kerak bo’ladi. 1-guruh o’quvchilari - bargini barvaqt to’kadigan daraxtlarni , 2-guruh o‘quvchilari - bargi uzoq vaqtgacha yashil saqlanadigan o’simliklarni, 3-guruh o’quvchilari -bargi doim yashil daraxtlarni ajratib olishlari kerak bo’ladi. yangi mavzuni tushuntirish(15-daqiqa) reja: 1.vegetativ ko’payish 2.tabiatdagi yovvoyi o’simliklarning vegetativ ko’payishi 3.madaniy o’simliklarni vegetativ ko’paytirish 4.o’simliklarni vegetativ ko’paytirishning ahamiyati o’simliklarning ko’payishi videodarsi qo’yib korsatiladi. slaydlardagi sxemalardan yangi mavzu tarmoqlash metodi orqali tushuntirib beriladi. ko’payish-tirik organizmlarning muhim xususiyati. o’simliklar ikki xil yo’l bilan: jinssiz va jinsiy usullarda ko’payadi.jinssiz ko’payish yo’llaridan biri vegetativ ko’payishdir. o’simliklarning ildiz, ildizpoya, tugunak, piyozbosh, novda va bargdan ko'payishiga vegetativ ko'payish deyiladi. respublikamizda tabiiy holda o'sadigan ba'zi o'simliklar urug'dan tashqari, vegetativ organlaridan ham ko'payadi. siz ajriq, …

5 / 6

a terak daraxti atrofida yer ostidan o'sib chiqadigan bachkilar hisobiga o'nlab yangi daraxt tuplari hosil bo'ladi. tabiatda daraxt va butalar ma'lum vaqtdan so'ng qariydi va ularning o'rnini bachkilardan chiqqan yangi daraxtlar egallaydi. shunday qilib, o'simliklar vegetativ yo'l bilan ko'payishda davom etadi. tabiatda turli hodisalar bo'lib turadi. masalan, ba'zan yer surilishi yoki suv toshqini natijasida o'simliklarning shox-shabbasi (masalan, tollar) sernam tuproq ostida qolib, ulardagi kurtaklardan yangi novda o'sib chiqadi. shunday qilib, o'simliklar vegetativ yo'l bilan ko'payib, tabiatda o'z turini saqlab qoladi. agar ular vegetativ yo'l bilan ko'paymaganda edi, urug'idan yaxshi ko'paymaydigan o'simliklar tabiatda juda ham kamayib, hatto yo'qolib ketgan bo'lur edi dehqonlar va bog'bonlar bunday ko'paytirish usuliga katta e'tibor beradilar. juda ko'p madaniy o'simliklar tugunagi, novdasi va barglaridan ko'paytiriladi. masalan, anjir, anor, tok,terak, qoraqat, malina, jiyda, atirgul hamda issiqxonalarda o'stiriladigan gullarning aksariyat qismi qalamchasidan ko'paytiriladi. ток qalamchalari kuzda tok kesish vaqtida tayyorlanadi. ular 45—50 sm uzunhkda bo ladi. tayyor qalamchalarni bog'-bog' …

Want to read more?

Download all 6 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o’simliklarning ko’payishi mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi"

buxoro viloyati romitan tumani 19-umumta’lim maktabi biologiya fani o’qituvchisi xalilova marhaboning “o’simliklarning ko’payishi” mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi sana : 22 yanvar 2021 yil. sinf: 6 –“b” fan: biologiya (botanika) mavzu: o’simliklarning ko’payishi № 1 malaka talablari bilim:o’simliklarning vegetativ ko’payishini bilish ko`nikma: topshiriqlar asosida bilimlarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi malaka:egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. kompitensiya: mavzuga oid vegetativ ko’payish, ildizpoya, piyozbosh, ildiz bachki, tugunak, payvandlash, payvandust, payvandtag, parxish kabi tushunchalarni tushuna oladi, tushunchalarni tanish va notanish vaziyatlarda qo`llay oladi 2 maqsad va vazifalar a) ta’limiy maqsad: o’quvchila...

This file contains 6 pages in DOCX format (918.0 KB). To download "o’simliklarning ko’payishi mavzusidagi bir soatlik ochiq dars ishlanmasi", click the Telegram button on the left.

Tags: o’simliklarning ko’payishi mavz… DOCX 6 pages Free download Telegram